怎样确定汉字的部首

用部首查字法，最关键的是要准确地判断所要查的字的部首是什么。然而，汉字的形体结构复杂，怎样查汉字的部首呢？下面介绍几种常用的方法：１．形声字要查“形”不查“声”。比如查“睛”要查“目”部，不查“青”字。２．上下都是部首的合体字，一般是查上不查下，如“另”字就要查“口”部。但如果上部不是独体字就查下部。比如“碧”字上面的“珀”不是独体字，而下面“石”是独体字，所以就选“石”部。３．左右都是部首的字，一般是查左不查右。如“找”字要查“扌”部，不的“首部查“戈”部。４．内外都是部首的合体字，一般是查外…     

汉字的字素与字序——中文“拼形字母”试论

现用汉字,是“字素”组成的表形方块字。依书写为先后,有自然的排列顺序。汉字发展到隶、楷字体以后,字形及笔势,大致确定。但是在这长期中,未发现汉字的字母或有系统的基本构成单元,也未发展出一种自然简单的字序,以致编查字典及索引,都有相当困难。近代用机械处理文字,如打字、收发电讯以及电子计算机及控制器的输出、输入,方块汉字就成为问题了。历来已有不少人,利用汉字的形、声、义三种特性,以不同的方法来编辑字典、捡排印刷字:如部首法、笔划多少法、号码法、笔顺法等,在应用上减少了不少困难,但基本问题仍然存在,而且各种方法,都未能解决一码多字的困难。近来有些设计,用声加形,或用形加声等方法来处理电子计算机的汉字输入。这比以前的方法进步,但同码字的困难,并未解决,而且必须限制用字数量,另外还要用特别的规定,来区别同码字,经多年摸索,最近发现了汉字的组形“字素”,解决了上述所有困难,使汉字的应用,在许多方面,会像拉丁文字一样的方便。     

怎样使用工具书(下)

三、工具书的查检法 我们了解掌握工具书的种类、特点与功能的目的是为了更好地使用各类工具书,只有掌握了工具书的查检方法,才能较熟练的使用工具书。所谓工具的查检法,就是工具书排列全书内容的方法,也是读者按照工具书所指示的检索途径,查找知识信息和文献资料的方法。一般常用的排检方法有音序法、形序法、时序法、地序法、分类法和主题法等。 第一,音序法。音序法就是按照汉语字音排列顺序查检汉字的一种方法。按音序排列的工具书分为:按韵部编排、按注音字母编排、按汉语拼音字母顺序排列三种。我们在使用音序法,首先弄清楚工具书是按哪种方法编排的。     

评《宋元语言词典·音序索引表》

龙潜庵编著的《宋元语言词典》已经出版三年多了。它在正文前边,附有《笔画查字表》,在正文后边,附有《音序索引表》,使用起来,非常方便。我习惯于使用它的《音序索引表》。由于我使用的次数较多,所以发现其中的问题也比较多些。概括起来共有四个问题:一、注音的问题,二、汉字的问题,三、页码的问题,四、编排的问题。下边,分别指出来,并谈谈我的意见。不当之处、欢迎批评指正!     

寻规律巧查字——谈一字多部首查字法的指导

查字典的方法主要有音序查字法,部首查字法两种。而部首查字法关键在熟悉汉字的偏旁部首和笔画笔顺,弄清和掌握一字多部首的规律,提高查字典的速度。如何掌握一字多部首的规律,提高查字典的速度呢?笔者认为可从三个方面指导。一、依据合体字的基本单位,确定部首的规律。我国的汉字绝大多数是合体字。就其部首所在的部位一般是在字形的“上、下、左、右、中、左上角”。因此要掌握以下几点:1.取上不取下。上下都有部首的字就取上不取下。“早”查“日”部不查“十”部,“凫”查“鸟”部不取几     

查字典之误区

一、判断题 1.“鼎”字按部首检字法应先查“目”部,再查该部的7画;“案”字按音序检字法应查的第一个字母是“A”。( ) 2.“殃”字用部首检字法应查“歹”,用音序检字法应查“Y”。( ) 二、选择题 1.采用部首检字法,查法正确的一项是( )。     

谈 “师”和“归”两字的部首

在教学过程中,我偶然发现“师”和“归”两字用部首查字法查找时,两个字的部首不相同,但从字形上看这两个字的部首应该相同。而《现代汉语词典》把“师”字安排“｜”部里,而把“归”字安排在“ヨ”部里,这是怎么回事呢?一连数天,我反复查找各种语言文字书面的书籍,终于发现这是一个部首归并的问题。自东汉许慎创立540部首将汉字归类以来,汉字经历了许多变化。许慎在著《说文解字》时,主要依据小篆字形,把同一形旁的字归在一起,称为一部“。师”字在“币”部“,归”字在“彐”部。许慎的以形旁编排文字的方法,千百年来一直为编篡字书的人所…     

古诗文中的通假字

汉字是形、音、义三者的结合体。每一个汉字都有一定的形体,有一定的读音,有一定的意义。我们在记录汉字的同时,必须根据词义的不同而采用不同形体的汉字,彼此之间不能变换。例如,才能的“才”,就不能写成材料的“材”,也不能写成裁剪的“裁”。但是,在我国古代诗文中却存在着与上述相反的情况。一个词可以用该用的这个字,也可以用不该用的那个字。例如,清朝蒲松龄《山市》“数八层,裁如星点”中的“裁”按其意义,应该用刚才的“才”,是“仅仅、只有”的意思。像这种用读音相同或相近、意义不同的字来代替本来应该用的那个字的现象,就是我们…     

高中语文综合能力训练题第一套

一、辨析正误,在正确的后面打√,错误的后面打×。 1.“豢”字按笔画查“13”画,按拼音查“h”,按部首查“(?)”部;“恭”字按笔画查“10”画,按拼音查“g”,按部首应查“艹”部。( ) 2.《师说》中“六艺经传皆通习之”的     

查找“(?)”字

<正> 在《康熙字典》、《中华大字典》、《说文解字》等工具书内的注释中,有许多的“”字,几乎每一页、每一行都有好几个“”字。 要弄清“”字的音义,当然还必须从字书里去查找。可是,既不知读音,音序字典无法使用;笔划号码是很明确的,但查遍用号码检索的字典、词典都查不到;查部首的工具书虽多,但在“大”字和“一”宇部首里仍查不到;各种字、词书所附的难字检     

从“结构—功能”看汉字的性质

笔者认为汉字结构具有三个层级,即记号(笔划)、字符、字。字符组合成字的方式不是线性的,而主要是“坐标式”;字符既记录语言的语音要素,又记录语义要素,而通过这些要素的交合来显示这个字所记录的词义。汉字所以采用这种组合方式是汉语词汇体系制约的结果。汉语词汇的特点决定了汉字主要采用“形声”构字的方法而不宜采用拼音文字的方法。从“结构——功能” 看,汉字是“义素——音节”文字。     

字形比拟的修辞作用

用汉字(也有用外文字母)的字形来比拟某一事物的形状,只要寥寥数语就能收到非同一般的语言表达效果,产生强烈的修辞作用。现就中学语文诸例,简析如下。一、似形。鲁迅《药》中的“丁字街”,模拟出两街横竖相交,竖街又不穿过横街的形状;刘坚《草地晚餐》写红军在草地造饭时,“几口行军锅成‘一’字形排列着”,模拟出行军锅一口挨一日横着排列的形状。用汉字字形比拟事物的形状,比用语言文字描述简洁得多,形象得多,且易于被人理解。二、状貌。朱自清先生在《荷塘月色》中,描绘莲叶相连之貌,用了“田田”二字。为什么“田田”有这种表意作用呢?从“田”字字形看,“田”字     

常用工具书的部首系统

部首法是汉语字、词典根据汉语的字形特点,利用它的偏旁同一性来安排字头或词条的一种方法。同一偏旁的字归在一起,成为一部,偏旁列在开头,所以叫部首。这种查字法的最大优点是运用字形标准,把结构形态极为复杂而又不规则的大量汉字分析归纳在二百个左右的部首里。它基本符合汉字形态的发展和特点,符合人们用字形结构的方法学习和查找汉字的习惯,使不了解字音的人能够据形查字,了解字义。我们根据部首,可以辨明汉字的一些属性。如“广”,原为就山石的厓(同崖)岩作屋,因而许多     

百科知识大赛场

语文需要积累,需要知识加油。百科知识大赛场,帮你提升能力,挑战自己的知识积累。如果你热爱学习,那就快来参加吧!答案最准确、寄回最快的前500名同学,将得到一份精美的奖品。本期截止日期6月1日。2006年5期一、填空1“.薄弱、薄片、薄荷”三个词语中的“薄”字读音依次为___、___、___。2“.眼帘”的“帘”字用部首查字法应查___部,再查___画。3“.花、梨、管、茅”四个形声字中,上声下形的字是____。4“.事件、事情、事故”这三个词按词义范围大小排列的顺序是______。5《.江南逢李龟年》“李龟年”是我国___朝,著名的___家。二、把下面的…     

第五册《基础训练2》教材分析与教学建议

用“音序查字法”查字,是这个单元训练点的一个基础,它是弄懂字、词的主要手段,可采用“三点”教学法：（一）学生回忆方法要点。１．读准要查的字的音节,看看这个字的第一个字母是什么？大写又是什么？２．按汉语拼音大写字母的顺序,在字典“汉语拼音索引”中,找到...     

查字典

1.“秉烛夜游”的“秉”字,用部首查字法,应查()部,再查()画。“秉”字有两种解释:①拿着,握着;②古代容量单位。应取第()种解释。2.“黏稠”的“稠”,先查大写字母(),再查音节()。3.按部首查字法,“索”字可以查。在《新华字典》中“魅”字大概在字典正文的(前面、中间、后面)     

“音序查字法”问答

编辑同志: 在我县小语教研活动中,争论着一个教学问题,目前尚未查到确切答案,请帮助解决。 小学二年级学生已开始学习“音序查字法”。该查什么音序?这是音序查字法教学中必须回答的问题。这个“音序”字母的写法应如何表示呢?现在教师中有几种说法: (1)用大写拼音字母表示。理由是字典的《音节表》每一部分都用大写字母作分类; (2)用小写拼音字母表示。理由是每个要查的字,写在字典每页左右上角的音节,其声母都是用小写字母来表示。同时改编的语文课本里归类识字之一——查字典识字的音节,其声母也都是以     

浅谈索引

<正> 索引,根据新版《辞海》的解释是:“将图书报刊资料中的各种项目或内容分别摘取,记明出处或页数,并按字顺、分类等方式排列,称为‘索引’,是便利读者检寻参考资料的一种工具。旧称‘通检’或‘备检’,也有根据英文index音译为‘引得’的。”也就是说索引是分析记录下来的知识情报内容,并用索引语言来表示该情报内容的一种方法。一个索引款目表示一个完整意义的基本结构,由标引词、查找号等组成。它要求在资料上没有遗漏,使用上方便,一索即得。索引是揭示报刊内容手段之一,当今世界各国都把索引、目     

鲁迅造“猹”字

鲁迅在小说《故乡》中,曾写闺土讲述在海边沙滩上,一小动物乘月偷吃西瓜的故事。这小动物音“查”,但汉字没有这个字,于是,鲁迅为需要,就创造了“猹”字。     

探析少数民族预科学生的汉字应用

少数民族学生在汉字应用方面存在的问题:1.舍体字的偏旁含义不明确;2.用所掌握的多频字、形声字的声旁同音替代;3.有些字用同音异义字替代,字的理解上有习惯错误;4.字的笔划增加或减少的错误较多:5.用形声字的声旁读音.