动能 势能 机械能概念辨析与例评

把物体以某一初速度竖直向上抛出，在忽略空气阻力的情况下物体所做的运动叫竖直上抛运动，可见上抛运动的特征是：(1)初速度v0竖直向上，(2)加速度恒为重力加速度g，(3)具有往返性。所以上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀变速直线运动。由于竖直上抛运动在上升阶段速率减小，在下落阶段速率增大，学生初学时对上抛运动究竟是“加速运动”还是“减速运动”搞不清楚，     

竖直上抛运动的模型及其拓展

1．竖直上抛运动模型在不计阻力的空间,将物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,物体所做的运动叫做竖直上抛运动．竖直上抛运动是匀变速直线运动,其加速度为重力加速度．竖直上抛运动的上升阶段为匀减速运动,下落阶段为自由落体运动,具有时空对称性．     

关于“竖直上抛运动”的两个证明

本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法——整体法和分阶段法出发。探讨了整体法和分阶段法的关系，即二者是统一的，并且前者是后者的概括和提高；竖直上抛运动的上升和下降阶段具有对称性。     

竖直上抛运动东西方向偏移的临界速度

我们知道,由于受地球自转的影响,从地面上竖直上抛的物体,落回地面时会偏西,而自由下落的物体会偏东。所以,可以想象,在空中某高度竖直上抛一个物体,它落回地面时,由于初速度的不同,该物体就有可能偏东,也有可能偏西,还有可能既不偏东,也不偏西。使物体不发生偏移的速度,就称为该高度的临界速度。     

竖直上抛物体落地偏西分析

当物体以速度V→相对于转动惯性系运动时,物体受到Coriolis力的作用.因此,当物体自高空下落,由于受地球自转而产生的指向东方的Coriolis力的作用,物体落地点偏向东方.而且由其运动微分方程组很容易算出它落地时偏东的距离.这点,在很多理论力学教材上都有论述,我们是应该很容易理解的.当在地球上竖直上抛某物体,通常也很容易由其运动微分方程算出它落地时却是偏西的,而且能精确地算出其偏西的距离.     

高考物理“体育”类试题赏析

跳水时运动员上跃、团身、绕身体水平轴及竖直轴旋转、伸展、入水，一气呵成，在空中运动的过程极为复杂。但可把运动员在空中的实际运动抽象为质点竖直上抛运动来处理。设运动员的初速度为v0，运动总时间为t，根据竖直上抛运动规律可得     

关于"竖直上抛运动"的两个证明

本文从竖直上抛运动问题的两种解决方法--整体法和分阶段法出发,探讨了整体法和分阶段法的关系,即二者是统一的,并且前者是后者的概括和提高;竖直上抛运动的上升和下降阶段具有对称性.     

关于一道物理练习题的复信

本刊去年第十二期发表沛清同志《高中物理第一册中一个练习题说明》一文以后,收到不少读者的来信,提出种种看法,并要求致答。本刊编者慎重地研究了读者的意见和沛清同志的《说明》,就此统一作答。来信中的意见大致可以归为三类。一种认为,由于石块的运动分竖直向上和竖直向下两个阶段,所以“凡竖直向上运动都是竖直上抛运动,凡竖直向下运动都是自由落体运动”。其实不然。自由落体运动和竖直上抛运动是以“除重力外,不受任何阻力”为前提的,而研究石块的运动却要考虑空气阻力的作     

巧用物理模型解题

应用物理模型解题,往往能使复杂的问题简单化,所以在解题的思维过程中,人们常把习题和熟知的模型进行比较,看能否应用模型解题,或创造条件应用模型解题. 一、寻找与模型相同的特点应用模型有些习题.加速度不等于g,且大小方向不变,和竖直上抛运动类似,质点先做匀减速直线运动,速度减小到零后,又做反方向的匀加速直线运动,其减速阶段和加速阶段的特点与竖直上抛运动中的上升阶段和下降阶段一样具有对     

“双新”背景下高中物理教学实践——以“计算物理”为例

<正>在给学生讲解抛体运动时，教师一般会把运动分解成水平方向和竖直方向的两个分运动：在理想情况下水平方向上呈匀速直线运动，竖直方向上是加速度恒定的竖直上抛运动。但根据笔者多年的教学经验发现，对此能真正理解的学生很少，很多学生只是理论分析上理解了，或者是机械记忆了，却没有真正理解这个物理过程。国家实施“双新”教学改革，     

对竖直上抛物体落地点偏西的解释

分别从地面转动参考系科里奥利力的观点及太空惯性参考系角动量守恒的观点,讨论了竖直上抛物体落地点偏西的问题.     

对一道力学竞赛题解析的商榷

指出第38届全国中学生物理竞赛预赛试题第12题参考答案解析中的不足.通过分析金属杆刚好脱离竖直导轨时的临界状态,判定试题要求解杆的运动状态与临界状态的关系,将杆的运动过程分为沿竖直导轨下滑和脱离竖直导轨后的自由下滑两个阶段,并给出正确的解析.     

新课标教科书中"斜抛运动"的编制研究

目前新课标教科书共有5套，在对斜抛运动的处理时，上海科技出版社的高中教科书对其处理方法是：先将斜抛运动分解成沿初速度方向的匀速直线运动和沿竖直方向的自由落体运动的合运动．然后又将斜抛运动看作两个分运动的合成：水平方向上以vox匀速直线运动和竖直方向上以初速度voy作竖直上抛运动．其余四套教科书只说明了第二种分解方法，没有提到第一种方法．那么哪种编制更有利于学生构建知识结构呢？这是一个值得研究的问题．     

平抛运动与直线运动的综合归类

平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动，这两个分运动具有等时性，通过时间这个物理量就可以与直线运动中的匀速运动、自由落体、竖直上抛等运动综合起来，形成平抛运动与直线运动的综合题．解决这类综合题的基本思路是：①根据题意判定物体的运动性质     

运用直角三角形巧解平抛运动

平抛运动是一种非常重要的理想化运动模型,是指只在重力作用下且具有水平初速度的运动,它的运动轨迹是一条抛物线,在高中阶段对于平抛运动我们通常会这样处理：把它看成是水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动的合成．在求解相关问题时,经常用到2个直角三角形,水平速度和竖直速度与合速度构成速矢（速度矢量的简称）直角三角形,水平位移和竖直位移与合位移构成位矢（位移矢量的简称）直角三角形,如图1所示．     

类竖直上抛运动模型的应用

竖直上抛运动是一个重要的运动模型,处理方法有： （1）分段法．将竖直上抛运动划分为竖直向上的匀减速运动和竖直向下的自由落体运动． （2）整体法．将上升和下落两个过程看作一个匀变速运动过程,对位移、速度、加速度等矢量同取一个正方向,用匀变速运动公式列式．     

用图像法巧解力学竞赛题两例

例1 甲、乙两物体从地面同时竖直向上运动，甲作竖直上抛运动，乙作加速度大小逐渐减小的减速运动，它们同时到达同一最大高度。则在此过程中，它们的速度大小关系是（ ）     

平抛运动的教学研究

1 平抛运动是高中物理教学的重点和难点 由于初速度的方向不同,抛体运动可分为竖直上抛、竖直下抛、平抛和斜抛(斜上抛和斜下抛)。它们的加速度都是g,同属于匀变速运动。竖直上抛和竖直下抛都可按一般匀变速直线运动来处理。在现行课本中又把斜抛列为选学内容,这样作为抛体运动的代表——平抛运动在高中物理教学中的重要地位就更加突出了。     

物理问题的函数构造(上)

课件一：抛体运动研究一、界面简介二、构造原理对于抛体运动，包括竖直上抛、平抛运动、斜上抛运动、斜下抛运动，它们的不同之处只是初速度的方向不同。每一个抛体运动均可分解成以下两个基本的分运动：水平方向的匀速及竖直方向的匀变速。对于位移：水平方向：X＝voxt，竖直方向：Y＝voyt－１／２gt２；对于速度：水平方向：vx＝vox，竖直方向：vy＝voy－gt。这样，做抛体运动的质点在任意位置的位移、速度均可以用上述的函数来确定。三、制作过程１．新建一个画板利用“文件”菜单中的“新画板”选项，建立一个默认名称为“绘图０１．g…     

注意摩擦力方向的变化

摩擦力的方向总是与物体运动方向相反,所以要根据物体运动方向来决定摩擦力的方向.这一点在解物体运动方向发生变化的题时要特别注意.现举两例帮大家分析.例1连同载重共2000N的气球在竖直方向匀速下降,它受到的空气浮力为1900N.设空气浮力和摩擦阻力大小不变,则从气球上抛掉多少重物后气球能在竖直方向匀速上升?分析:气球在竖直方向匀速下降,则这时气球受到平衡力,也就是说它在竖直方向上受到向上的力和向下的力大小相等.对气球作一下受力分析:竖直向下的力是气球和载物的重力G=2000N;竖直向上的力有空气的浮力F浮=1900N,另外,因为气球在…