“第八节课”的悲哀

近日,见朋友傍晚常徘徊在学校大门口,颇为奇怪。上前探问,答道：接女儿回家。原来他女儿读初三,面临毕业,每天要上 8节课,女孩子放学夜行,不放心,只好来接。朋友叹道：不是说“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”吗 ?我看教育已不如以前穷了,但孩子却比以前苦了。闻言后我很有同感。自从普及九年义务教育后,小学升初中的竞争已不复存在;高校扩招后,高中升大学的压力也减缓了。因此,现在竞争最激烈的当数初中升高中了。学生中最苦的就是初中毕业班的这些孩子了。 　　据了解,每年县里的重点高中面向全县择优招生,教学质量大多…     

父母参考 式成立孩子成长的七大需要(一)

在您孩子成长的过程中,他的头脑需要输进什么吗?国内外一些教育心理学家列出了下列七项。孩子需要学习语言——语言教育; 孩子需要认识环境——知识教育; 孩子需要学习做人——品格教育; 孩子需要认识人生——生涯教育; 孩子需要培养智慧——思想教育; 孩子需要发展想像——创意教育; 孩子需要有幽默感——气质教育。我们将分三期介绍有关知识,使父母对孩子成长的这七种需要有所了解。     

父母参考 孩子成长的七大需要(三)

孩子需要学习语言——语言教育; 孩子需要认识环境——知识教育; 孩子需要学习做人——品格教育; 孩子需要认识人生——生涯教育; 孩子需要培养智慧——思想教育; 孩子需要发展想像——创意教育; 孩子需要有幽默感——气质教育。孩子成长的过程中,他的头脑需要输进什么吗?教育心理学家列出上列七项教育,本期介绍最后三项内容。     

在教学中研究，在研究中提炼，在提炼中提升

现在的中国教育有“四苦”：学生苦学,教师苦教,家长苦熬,校长苦撑。“先有快乐的教师．后又快乐的课堂。然后有快乐的孩子”,来自湖南省继续教育中心的黄右生主任在长沙市第三期初中骨干教师市级滚动培训中如是说——教师竟是“教育四苦”的系铃人。     

努力创设初中物理生态课堂

正生态文明是文明之一种表现,包括人,自然,社会之间的一种和谐状态,是一种共同发展进步的文明.所谓生态课堂,即课堂中的主体——学生,课堂中的引导者——教师以及课堂教学的内容和课堂教学的方式等等课堂因素之间的和谐发展,涉及到初中物理生态课堂的理念,是初中物理课堂中如何实现这些因素之间的和谐共处,共同进步.十八世纪的法国思想家卢梭在教育上认为,孩子的教育是一种自然而和谐的方式,任何拔苗助长,不注重孩子的具体情     

农村初中教育目的的两极分化现象探析

少数民族农村初中教育是我国教育重要部分。本文对农村初中出现的教育目的的两极分化现象,即"考学—离农"——功利性的教育目的和"混日子、混文凭"——做一天和尚,撞一天钟做了原因分析,以引起社会更多的关注。少数民族地区农村初中的教育应该成为这些农村孩子在知识、能力、品德、情感等方面的必要的基础。     

摒弃闭门造车,加强中小衔接

作家刘青说：＂人生的道路是很漫长的,但要紧处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。＂孩子进入初中,标志着他们跨入一个新的生活和学习的关键时期。但实践发现,相当一部分学生进入初中后,对数学学习感到不适应,甚至有一些小学数学成绩优异的学生进入初中后学习成绩急剧下降,很快就失去了往日的“辉煌”,这反映出了一个问题——中小学数学教学需要衔接。     

孩子，老师是你爱的港湾

在教育工作中,老师需要有一颗博大的爱心——“以幼儿为本”。苏联著名文学家高尔基说过：“谁不爱孩子,孩子就不爱他;只有爱孩子的人,才能教育孩子。”尊重每一位幼儿,与幼儿之间建立一座心灵相通的爱心桥梁,这样,幼儿才会对老师产生热爱之情。     

初中德育教育的创新教学方法

社会在发展,时代在进步,我国越来越重视教育方面的发展。众所周知,初中教育在孩子的人生基础中发挥着重要作用,初中教育的培养对于孩子的人生观,价值观,世界观的形成发挥着重要的作用。在初中教育过程中,德育知识的教育打开了孩子认识这个社会的大门,教会学生如何辨别事物,怎样认识世界。但是在初中的德育教育过程中还存在着很多的问题,德育教育的缺失会影响到孩子未来的发展。所以说,初中的老师必须要及时的发现德育教学工作中存在的问题,并且采取一定的措施去改善初中的德育教学,帮助学生在思想上更好的成长。因此,本文就初中德育教学方法的应用进行探讨,并且提出了一些意见。     

留守儿童心理健康教育现状分析

随着经济的不断发展,社会对劳动力的需求量越来越多,农村的广大青年进入了进城务工的征途。但是对于这些劳动力的流失,在农村家庭中留下了一些年龄不相同的孩子——被称之为留守儿童。本文将针对初中阶段的留守儿童群体,来探究如何针对留守儿童开展心理健康的教育。     

与家长谈家庭教育

十年树木,百年树人。将一个孩子培养成一名社会有用之才,需要付出很多代价,除了学校的系统教育,家庭教育则是不可忽视的重要方面。下面仅从初中阶段教育孩子的特点,谈谈如何正确教育孩子。 一、家长要了解初中学生的身心特点,把住教育成长的关键时期。 初中阶段学生的生理和心理发展正快,处于半成熟、半幼稚、半懂事半不懂事时期,他们喜欢幻想,但理想不稳定,常常见异思迁,特别是受到消极言行及坏人的引诱易走上歧途;他们     

李希贵学校管理沉思录

经常有一些中学生家长找我探讨教育孩子的方法。在他们万般苦恼的问题中,孩子与异性交往占了相当的比例。每当这个时候,我一般会让家长尝试着想象一个情境:几年后,当孩子上了大学或大学毕业时,仍然不喜欢异性同伴,不屑于和异性朋友交往,家长会是怎样的心情?在教育部基础教育质量监测中心工作期间,我们启动的第一次监测就是针对初中二年级学生的心理状况。在诸多指标中,有一项是关于学生叛逆重新定义"早恋"     

名校不能只挑优秀生

现在许多好学校的管理者更像企业领导者,信奉好的原材料才能生产出好的产品,使学校更像是生产名优产品的加工厂。生源质量好,学校不用费太大精力便能取得显著效果——学生考上好学校的比例高、在各类竞赛中获奖可能性大,学校的办学水平、知名度随之得到保持或提升。但是,培养学生毕竟与制造产品有所区别。产品一般来讲原料好产品才能好。孩子则不同,一个顽劣的孩子通过教育可以成为优秀人才。小学刚毕业的孩子不过十二三岁,在这个年龄,很大一部分孩子尚处于不谙世事的状态,正等待下一阶段——初中的进一步教育和开发。但是,很多名校已经不想…     

初中法治教育问题分析及对策探究

加强对初中生的法治教育至关重要,学校、家庭、社会应各尽其责。目前,初中法治教育存在学校态度不重视、家庭法治教育不如意、社会力量未尽责等问题,学校应重视法治教育,规范管理,提升法治教育课程质量;家长应以身作则,提高法治素养,不溺爱、不放任孩子,普及法律常识;社会力量营造公平、公正的法治社会氛围,相关部门相互配合,形成合力,促使初中法治教育的开展。     

社会交往与数学直觉

正确的教育方法是开发孩子的符号能力,必须同时开发:右脑——情感和道德,左脑——语言和逻辑。而且不要忽视顺序,先有情感,后有道德;先有语言,后有逻辑。     

引导中学生孕育心灵的阳光

一、心理健康教育的必要性 我们国家在历史文明的发展进程中,形成了超越大多数民族的家庭教育传统——“望子成龙”。尤其是在当下的社会,没有哪一位家长不“望子成龙”,可是现实的情况是由于家长教育环节的缺失,许多父母不能正确地教育孩子,在孩子成长的过程中不能给孩子足够的勇气和信心——过分的宠爱让孩子不能正视自己的弱点;过多的干涉不能让孩子发挥自己的优点;心理教育的缺乏让孩子不能积极健康地对待自己、对待人生。许多家长更是不顾实际情况、恨铁不成钢。当孩子不能达到自己的期望或不能满足他们作为家长的虚荣心的时候,对孩子恶言恶语、冷嘲热讽,在他们的心灵上留下了难以愈合的创伤。由于各方面的原因,     

架起沟通桥梁,成就和谐家庭

<正>现在大多数家长在教育孩子方面都有烦恼,只是程度不同。特别初中阶段处于青春期的孩子的家长,大部分家长谈论孩子的教育问题时,表现得很痛苦。尤其那些学习成绩不尽如人意的孩子家长,恨、爱、气并生,对孩子的教育束手无策。一、课例背景此事件发生在前几年我教的初三班中,王同学,女,14岁,与父母关系冷淡,拒绝和家长沟通,经常和家长冷战,严重时十几天不与父母交流。父母管理孩子不注意方法,经常剥夺她     

素质教育呼唤提高家长素质

随着社会的进步,家长的素质转之过去有了很大的提高。但用发展的眼光看,仍有部分家长的素质不高,甚至偏低。一是文化知识层次低,尤其在农村,大部分家长仅仅是初中毕业。二是教育孩子的方法不当,要么以打骂、体罚为主,严而过度,不择手段,要么放任不管。父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子成长的乐园。作为家长,必须努力提升自身素质,在教育孩子中取得主动权。     

广角镜

有计划地实行小学后、初中后、 高中后三级分流,大力发展职业教 育,逐步形成初等、中等、高等职业 教育和普通教育共同发展、相互衔 接、比例合理的教育系列。 ——在九年义务教育尚未和一 时难以普及的地区,进行小学后的 分流,发展初等职业教育。 ——大部分地区以初中后分流 为主,大力发展中等职业教育,逐步 做到50—70％的初中毕业生进入中 等职业学校或职业培训中心。到 2000年各类中等职业学校年招生数 和在校生数占高中阶段学生数的比 例,全国平均保持在60％左右;普及 高中阶段教育的城市可达到70％。     

美国小学生升学问题考察——以纽约市为个案

每年九月,纽约市数以万计的小学五年级学生涌向初中。其中只有相对较少的学生有幸进入自己选择的学校。本文将首先使读者了解纽约市学校系统的运作机制——家长及其孩子选择理想的初中有哪些途径可循;然后讨论家长如何煞费苦心地计划筹措,以便自己的孩子能够被比较好的初中录取。