王寿荣受到良心的谴责

一天,王寿荣突然来到我面前说:“游老师!我肚子痛,向你请假。”我热情地安慰他:“你那里不舒服?回去休息休息吧!好了就来上课。”谁知到第三天,王寿荣还没来。我以为他一定病了,心里挂念他,决定到他家去看一下。我一见他母亲,就问:“主寿荣病得怎样,好些了吧!”他母亲很惊奇地说:“什么?这几天他天天上学,不会有病。他向先生扯谎的吗?待他问来一定好好打他一顿。”这时我才恍然大悟,原来这几天王寿荣逃学了,他骗了我。     

我教育张发仁的经过和我对张发仁问题的一些说明

记得在一个早上,校长彭启明同志对我说:“现在介绍一个学生到你班旁听。”我当时很奇怪:已经是学期中途,哪来的学生呢?而且本班人数已超额(五十二人),又怎样安插他呢?我提出了疑问,彭启明同志说:“他是文教科介绍来的,暂时在你班旁听,过几天再说吧!没有位置叫他自己解决。”於是,张发仁就在我班学习了。     

描写人物语言的"秘诀"

“言为心声”,也就是说,语言是人物性格、思想感情的真实表白。描写人物语言,也是有“秘诀”的。1.提示语里要有描写。要不惜笔墨把人物说话时的表情、神态、动作、心情等,在提示语中作出准确、鲜明的描写。例:①他摇头晃脑地,嘴巴像机关枪似地劈里啪啦地说了起来:“我叫王林,王家祖先有书法家王羲之、王献之,唐代诗人王勃、王维……”②蒋伟先清了清嗓子,再摸了摸脑猎人打了个呵欠说。(《大森林的主人》)③“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”(《我的伯父鲁迅先生》)。3.描写人物的语言要富有个性。描写…     

人民的好总理周恩来

[阅读课文]这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔地叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走到里面去了。在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”我想高声对全世界说:(好像…     

从外甥叫“舅”说起——谈谈语文学习的以“用”代“理”原理

记得外甥牙牙学语的时候,我第一次让他叫“舅”,他就说“叫舅”。——他还让我叫他“舅”哩!但是不出一个星期,再让他称呼我的时候,他就懂得叫我“舅”,而不对我说“叫舅”了。由此,我想到语文学习的先学后理原理。 外甥学会叫“舅”,需要把舅舅的指令“叫舅”与自己吸收的其他紧密相关的语言材料,比如“叫爸爸”“叫妈妈”比照分析,才明确了“叫”和“舅”     

“心的工程”就必须“心的参与”

一个星期二的下午,我刚上完两节作文课回到办公室端起茶杯,想润润嗓子,这时,我们班的班长急匆匆地跑进办公室向我报告班上的“调皮大王”陈小强又在教室打人了。放学后,我向陈小强询问事情的经过。他竟大嚷:“曹勇他先骂我,所以我就对他不客气!”我压住火低声说“你是想讲道理,还是跟老师吵架?“”我不需要讲道理,谁叫他先骂我的!”他又大嚷。     

如何写好“说”和“笑”

怎么样地说我们张开嘴巴就说的话,在作文里属于语言描写。老师也强调过,语言描写要符合人物的身份特征和思想性格等。其实这只是指出了“说”的“是什么”,即“说”的内容,但你有没有注意到“怎么样地说”才“说”得更精彩呢?随便打开一本作文本,我们都会发现这样的句子特别多:老师说,同学说,爸爸说,妈妈说,我说,你说,他说……单就这么一个“说”字,让人总觉得好像缺了点什么,那就是“怎么样地说”。那么“怎么样地说”是怎么一回事呢?先读一读下面这篇短文。前两天,姐姐成为共青团员了。她(心花怒放地)对我说:“小丽,我真高兴!”我(羡慕地)…     

外公手记(二) 青青有了三个妈妈

青青进了幼儿园以后,除了不爱哭了,其他方面也有了明显的进步。他在上幼儿园前,每餐饭都要一口一口地喂,而且还要变着法儿地喂,比如要一边把小勺往他嘴里送,一边哄他说“小坦克车开进来了”、“小老虎进洞了”,否则他就闭口不吃,真是费事又累人!现在他在幼儿园里吃饭,不但多,而且快,竟然还会帮助老师去存放碗筷,好像换了一个人似的。以前,他动不动就要和我顶牛。比如我兴致好的时候说:“青青,叫我一声。”他说:“不叫你!”说尽了好话也不肯叫。如果我故意说:“你可千万别叫我外公哦,你一叫我就感到难受的。”他就来劲了,起劲地喊“外公,外公…     

萤光笔会

参加交流的精彩片断我蹑手蹑脚地走到妈妈卧室门口,就听见爸爸说:“你病了,就让他到街上随便买点什么吃。”妈妈说:“我挺得住,孩子的身体不能马虎!”什么?妈妈病了,我连忙跑到妈妈床边,叫了—声:“妈妈!”泪水就夺眶而出。我     

幽默细菌

爪子和手咪咪对妈妈说:“小狗在舔自己的手。”妈妈纠正她说:“孩子,小狗的手叫爪子.人的爪子才叫手!”公爵和天使英国小孩炫耀说:“国王将斜放在我祖父的头上,他就成了公爵。”英国小孩不甘示弱地说:“那有什么稀奇,印地安人将斧头放在我祖父的头上.他就成了天使。”     

教老外学汉语

双休日,妈妈带我去英语兴趣班,教英语的是个白发老外,他的中文很差,难以与我们交谈。“你‘交’什么?”老外微笑着问我,我勉强听懂了:“我叫刘心怡。”老外似懂非懂地点点头。我突然想到,老外教英文,我也可以教他中文呀!一下英语课我就对老外说:“让我教你汉语怎样?”显然老外听不懂,我好不容易翻译成了英文,他才听懂了。老外十分想学汉语,所以把笔和纸也带上了,还说:“我很爱中国语‘厌’。”我就先教他说“语言”这词吧。“语言,不读语‘厌’,跟着读。”我学着老师的口气说。“语言,语言,”老外终于会念了。小小的教室里传出一阵阵欢快的…     

当“等一会儿国”国王

我做什么事都要说“等一会儿”。这不,今天爸爸又让我写作业,他说了3遍我才极不情愿地去写。写着写着我就开起了小差,我想:如果能有个等一会儿的国家,里面的人做什么事都要等一会儿,那我就不会挨骂了,该多好啊!我想着想着,忽然,从天花板里钻出一个身体很胖、眼睛小小的小人。我吓了一跳!忙问:“你是谁?从哪里来的?”他朝我摇摇手说:“等一会儿,我先在你床上睡一会儿。”说着,他竟然真的睡着了。过了好长时间,我实在忍不住了,叫醒他,胆怯地问:“你叫什么名字?从哪里来?”他慢吞吞地说:“我叫‘等死人’,从‘等一会儿国’来。”“‘等死人’,…     

我的外公——曹鹏——瑞士国际音乐节获奖随记

期终考试即将来临,为了争取个好成绩,我不得不放弃游戏、娱乐而努力复习功课,但总感到时间不够。我发现外公这些天来,也是和我一样忙,我一早起来,他早已在书房中了,放学回来他仍在书房中,等我做完功课休息一下时,他还在书房中。房中有时传出播放的乐曲声,有时传出钢琴声,有时还会听到他唱着曲调打着节拍……吃晚饭时,外婆总是先叫我,再去叫外公来吃饭。我一叫就到,而外公总是一请再请,要么就是不回答,要么就是说“就来了”,可就是不见人到。这时我就想了个办法让他出来,我会对着书房叫:“外公,我现在开始从30倒数,如果数到     

“憨”爸爸

我的爸爸是个三十多岁的庄稼汉。他话不多,做农活手脚麻利,喜欢帮助别人,却不要人家酬谢。他待人又和善,所以村上无论大人小孩都喜欢他。和他年纪相仿的人,不叫他的真名,给他起了个绰号——“憨大”。我一听到叔叔、阿姨们叫我爸“憨大”,心里就有一种说不出的滋味。今年正月初二,我和爸爸去外婆家拜年。在一家商店买糖果时,发现地上有一张崭新的50元人民币。我爸忙问:“这钱是谁掉的?”售货员一见便说:“很可能是刚才买东西的那位女同志丢失的。”爸爸连忙跑出去追那位已走出很远的妇女,把钱还给了她。那位女同志一边道谢一边从提包拿出一…     

明天要考试

卡奇生病了,妈妈带他去看医生,医生做了检查后说:“放心吧,吃点药休息一下,明天就可以去上学了。”卡奇小声说:“医生,你能不能让我的病后天才好?”“后天?为什么?”“因为明天学校还要考试呀!”明天要考试     

什么原因让她如此焦虑

案例:高三第二个学期的一天,晚自修刚刚开始,一位女同学到办公室找我,说郭燕又出现了心里发慌、心动过速的情况,已经回宿舍休息,请我过去看一看。我匆匆忙忙赶到宿舍,郭燕正一个人躺在床上,看见我进来,叫了一声“张老师”就哭了起来,嘴里不停地说:“我想妈妈,     

大家不再另眼看他了

老师,你快去看看吧,胡刚又打人了。”我来到班里,只见一个男生哭得像个泪人似的,而胡刚却很坦然地和其他几个同学玩着,对于老师的到来无动于衷,仿佛根本就与他无关。看到这种场面,我火冒三丈,大声叫他：“你过来！”他很有理地嘟嚷一句：“别又说我,是他先惹我的！”听这么一说,我强压住火气说了一句：“即使他惹你也不能打同学呀！”接着对他俩说：“下了课后,你俩一起到我办公室来。”随着一声报告,他俩人已站在门口。当我让他俩坐时,胡刚开始还不习惯,因为他从来都是站着被批评的。经过了解弄清了是由于那位同学喊胡刚的绰…     

戴小桥和他的哥们儿

(三)大方的林小气我们班上的同学叫我大香蕉，我总是很生气。不过这也没有什么，因为我也乱叫别人，比如林晓琪，我就叫他林小气。林晓琪是我上幼儿园时的小朋友，后来我们一起上小学了，而且还在一个班级。在幼儿园时，没有人叫我大香蕉，也没有人叫他林小气，可是后来上小学了，就开始叫了。林晓琪很生气，说，谁叫他林小气，那么谁就是自己小气。然后他就叫：“戴小桥，大香蕉。”我说：“你为什么叫我大香蕉?”他说：“明明是你先叫我林小气的!”其实刚才我根本没有叫他林小气，而是叫林晓琪的。“你是叫林小气，以为我听不出来吗?”我…     

只会一种语言的人叫美国佬

一个美国人告诉我,他父母是意大利人,移民美国后生下他,大人们用意大利语说悄悄话。所以一上中学选外语,他就选了意大利语,好破译父母的“密码”。他与一德裔美国人结了婚,跟老辈们一样,他学会了德语。他在那儿喷珠溅玉,我屏气坐着,不敢抬眼。我的破筐里只有一个干瘪的小果子——英语。“会三种语言的,英语怎么讲?”他注意到我的沉思。“Trilingual。”我迟迟疑疑。他下面准有文章。“两种语言呢?”“Bylingual。”“一种语言呢?”“不知道。”“只会一种语言的人叫美国佬!”也真是。大部分美国人不会外语。他们认为有了英语,走遍全球都不…     

让你的“语言”描写灵动起来

先看下面的例子:小明说:“冤枉你们了!”我说“:没什么。”这样的语言描写,似乎形成了固定的呆板格式:“××说”、“××问”,让人读后如饮一杯白开水,提不起阅读的兴趣。那么怎样描写人物的语言呢?先欣赏几个精彩的片段吧:①他掏出那一巴掌长的旱烟袋,点着一锅旱烟,香喷喷地吸着,独自笑眯眯地说“:这好地方嘛,又清静,又宽敞。”(《梁生宝买稻种》)②“没啥!”李爷爷稳了稳身子,回过头来,笑了笑说。《(我的爷爷》)③父亲从怀里摸出一只破钱包,取出三十元,在粗糙的指间摩了摩,递给我说“:天冷了,你娘身子不好,眼也花得不中用了,这三十元钱给…