加强教师队伍的建设与管理

实施素质教育,教师队伍整体素质的提高是关键。这是因为：教师是诸多教育因素中最活跃、最现实、最能动、最有效、最具艺术特征的因素。教师队伍的整体素质决定着学校的办学方向和教育质量,也决定着学校教育改革与发展的前途与未来。因此,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。基于这样的认识,在教师队伍经设与管理中,应注意培养四支队伍,建立五大机制,开展"六课"活动,以适应素质教育的需要。培养四支队伍,是系统提高教师队伍整体素质的有效措施。这四支队伍：一是青年教师队…     

培养学生创新能力的几点思考

社会经济的发展，对人才创新能力的要求越来越突出。所以，学校教育要注重培养学生的创新意识，创新能力。而中国现代传统教育已不适应运-要求，要建立体现创新意识，创新能力培养的新的教育模式。新的教育模式的建立，首先要树立新的教育观念，狠抓落实，创造良好妁外部环境；其次要提高直接面对教育对象的教师队伍的整体素质；再次要深化教学改革，真正改进传统的授课方式和评价制度，以适应培养创新人才的需要。     

加强教师队伍建设 全面推进素质教育

文章主要对全面推进素质教育必须首先加强教师队伍建设进行了论说。百年大计,教育为本。教育大计教师为本。全面提高教育质量,多出人才,出好人才,全面提高民族整体素质,必须首先提高全体教师的政治业务素质和教学能力。提高教师的整体素质,是教师队伍建设的根本出发点和归宿,是适应知识经济发展,强化知识创新意识,打好培养智力型、应用型、创造型人才的基础,是新形势下社会主义经济建设对教育提出的更新更高的要求,是全面推进素质教育的基本保证,这也是我们教师队伍完成跨世纪教育的光荣使命。     

浅论高等学校的创新教育与教师素质

创新是高等教育发展的灵魂。高等学校作为高级人才的摇篮，如何培养能适应社会发展需要、具有创新精神、创新思维的人才，怎样按照新时期社会对人才的培养要求实施创新教育，提高教师创新素质是当前高等学校教师队伍建设的重要任务。     

现今高职院校教师整体素质现状及对策

新世纪是知识经济的时代，时代特征要求我国大力发展各种职业教育，特别是发育高等职业教育，由此教师应肩负培养和造就新世纪人才的历史使命。但目前我国各类职业教育院校，特别是高职院校的整体素质还不完全适应职业教育的发展，因此，全面提高职业院校教师队伍的整体素质已到了刻不容缓的地步。对此，笔者在文中就此问题的现状及对策提出了几点看法：一、高职院校师资所面临的挑战，二、高职院校教师应具备的基本素质；三、提高教师素质的途径。     

新时期基础教育教师职业道德培养

党的“十六大”报告明确指出，我们的教育要培养“数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。要实现这一教育目标，就要建立一支师德高尚、业务精良、爱岗敬业、严谨求实、发展创新、教书育人的教师队伍。因此，加强教师队伍建设，特别是职业道德建设，造就适应现代教育需要的教育人才具有重要意义。     

关于提升中小学教师队伍整体素质的思考

文章论述了中小学教师队伍整体素质的现状，分析了整体素质不高的原因，提出了提高整体素质的设想。建设一支高质量的教师队伍，适应高速发展的教育环境，势在必行。     

实施创新教育培养创新型人才

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。时代发展呼唤创新型人才，社会进步需要培养众多的创新型人才。教育必须适应时代发展的需要，转变教育观念，加速创新型教师队伍建设，建立创新教育体系，培养具有强烈创新意识和较高创新能力的现代复合型人才。     

浅谈农村中学素质教育与教师队伍建设

未来的竞争，归根到底是人才的竞争，教师肩负着培养高素质人才的重任，发展教育事业，深化素质教育，必须建设一支高素质的教师队伍，而当前农村中学教师的素质与素质教育和新课程改革还很不适应，必须采取有效措施，努力提高教师素质，才能适应素质教育发展的新课程改革的需要。     

面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第1部分 大力推动中小学教师继续教育工作

我国有一支由1039万幼儿园。小学和中学教师组成的浩浩荡荡的教师队伍，支撑着世界上最庞大的基础教育事业。这支队伍的整体素质决定了基础教育的质量。世纪之交，中小学教师队伍面临着史无前例的严峻挑战！挑战来自当今世界科学技术突飞猛进。知识经济已见端倪、国力竞争日趋激烈。综合国力的竞争说到底是人才竞争，创新人才的培养在教育。教育大计，教师是根本。当今各国都把提高教师队伍质量作为教育改革的突破日和发展综合国力的战略措施。挑战来自于我国社会和经济的发展。科教兴国，教育为本，师资建设必须先行。挑战来自于基础教育的…