利用高职院校新闻网站加强学生舆论引导的研究

阐述高职院校新闻网站新闻宣传的规律和特点,分析正确的舆论导向对当代高职学生的影响,并从理论、现实两个方面探讨利用高职院校新闻网站加强学生舆论引导的可行性、局限性,针对局限性提出相应的具体做法,旨在为高职院校新闻宣传工作的实践提供建议。     

提升高职院校对网络舆论的引导策略的研究

首先从对高职院校的网络舆论现状调查入手,分析其校园舆论传播主要特征;其次针对院校的网络管理存在的"治标不治本"、重"堵塞"轻"疏导、"缺乏实时监控"等问题进行较为详尽的分析;最后重点从"建立网络引导部门"、"建立主流网站舆论阵地"、"建立手机媒体舆论平台"等方面提出合理化建议,引导校园网络舆论健康和谐地发展。     

高职学生网络舆情监管和舆论引导研究

随着网络时代的到来和网络技术的快速发展,网络舆情在高职院校中的影响越来越深远。高职院校必须要重视网络舆情给学生带来的各种转变,明确网络舆情监管和舆情引导之间的重要关联才能更好地开展学生工作。本文分析了当前高职院校在学生网络舆情监管和舆论引导方面已经取得的一些成效和存在的一些问题,并且对如何加强高职院校学生网络舆情监管和对学生进行恰当的网络舆情引导进行了相关探讨和研究。     

广西高职院校网络舆情监控和舆论引导研究

分析广西高职院校网络舆情管理中取得的主要成绩和存在的问题,提出加强高职院校网络舆情监控和舆论引导的措施。     

论新闻舆论引导水平的提高

提高新闻舆论引导的质量和水平是新闻媒体的重要任务和全新课题。新闻实践中往往存在重量不重质,缺乏引导艺术等倾向。本文从认识和实践两个方面论述了新闻舆论引导如何走出误区,改进新闻舆论引导方式,提高引导艺术。     

素质教育与新闻舆论引导

在从应试教育向素质教育转轨的过程中,新闻舆论部门义不容辞地担负着正确引导的神圣职责。新闻舆论工作者要树立正确的教育观,提高引导艺术,注重宣传实效。     

传媒类高职院校突发事件中的学生微博舆情引导

传媒类高职院校突发事件中的学生微博舆情引导,不但可以及时有效地控制舆情发展,建构良好的学校形象,还可以提升学生的专业实践能力。因此,在分析学生微博舆情的基础上,应建立突发事件微博舆情应急工作机制,充分发挥学校"意见领袖"作用,实施微博舆情周报制,加强学生良好社会公德和媒介素养的养成。     

新媒体视阈下高职院校校园舆论引导的对策研究

新媒体已成为高职院校校园舆论传播的重要途径。新媒体的广泛应用带来了信息的泛滥和虚拟,使得高职校园舆论传播出现了很多新特点。引导良好的高职校园舆论环境,形成正确的舆论导向要做到优化高职校园网络舆论环境、加强高职校园信息网络建设、提高媒介素养和网络舆论参与的能力、做好高职校园网络的制度建设和队伍管理,提供高职校园网络舆论引导的环境。     

当前新闻传媒舆论引导之方法论

本文遵循大众传播和社会主义新闻事业的一些基本规律，试着从新闻工作的贴近性原则、新闻媒介的桥梁纽带作用、新闻媒体反映舆论和引导舆论的关系、舆情一调查分析的客观重要性，以及新闻工作者的责任感和使命感等方面，对当前我国新闻传媒引导舆论进行了方法论方面的粗浅探讨。     

把握新闻定位,注重舆论引导

媒体激烈竞争的时代,新闻报道应该找准定位,必须把握平衡,掌握不同层次的思想境界、利益诉求和价值取向.新闻作品应通过提高人文素质和道德修养,挖掘真正有价值的信息来吸引受众,增强竞争力.     

旅游院校学生思想政治教育与舆论宣传引导研究

在旅游院校加强舆论宣传,能够传播正能量、树立新典型、开辟新路径,对旅游院校学生的思想政治教育起到较好的作用。旅游院校应及时让舆论宣传走进思政课堂,让校园媒体走进学生生活,让先进典型走进学生心中,以实现思想政治教育与舆论宣传引导的成功对接。     

高职院校精品课程网站的研究与思考

自2003年教育部启动精品课程建设以来,国内各高校积极投入到精品课程的建设当中,精品课程网站大量出现。但由于各高职院校资金投入不足、认识不到位导致在网站建设方面存在很多问题和不足。本文通过分析精品课程网站建设中存在的问题提出了精品课程网站的建设原则,给出了网站建设的相关建议。     

怎样提升民生新闻的舆论引导力

作为电视传媒的新生劲旅,电视民生新闻浪潮给媒体带来令人惊诧的收视率的同时,也出现了一些不容忽视的问题:一些媒体简单定义民生新闻,片面追求收视率,从而出现了严重的媚俗倾向.民生新闻其实和时政新闻一样,同样具有重要的舆论引导功能.应该从理念、实践、手段三方面入手,切实提升民生新闻的舆论引导力.     

舆论引导的辩证思维

要增强新闻舆论引导的有效性，正确处理引导过程中的辩证关系，文章从引导舆论与遵循新闻规律的关系，新闻的客观性与倾向性的关系，公众舆论与新闻舆论的关系及正确引导与引导艺术的关系四个方面进行论述。     

新媒体语境下民族院校舆论引导刍议

新媒体时代的到来,拓宽了舆论传播途径,增强了舆论互动性,但也降低了舆论引导的可控性,削弱了舆论引导主体的公信力。面对舆论新格局,民族院校要坚持马克思主义舆论引导思想,掌握舆论引导的主动权,成为各民族学生利益的发声筒,在平等互动中,积极转换话语体系,提升理论引导力。     

新闻传媒在构建和谐社会中的舆论引导作用

新闻媒体是党和政府的喉舌耳目,它的使命是推进经济快速发展、社会健康发展、经济与社会协调发展。做好新形势下的舆论引导工作,要求新闻媒体必须坚持科学发展观,贯彻“三贴近”原则。     

新疆主流媒体新闻评论的舆论引导探析

新闻评论是媒体的旗帜,它代表着媒体的政治立场与观点思想,在舆论引导中应该充分发挥其强大的作用。新疆主流媒体的新闻评论仍有待于继续发展,究其原因是其仍然存在着数量不多、内容同质化、观点立意不新、节目形式单一等问题,本文旨在对新疆主流媒体的新闻评论如何更好的发挥引导舆论作用作出初步探讨。     

传媒类高职院校突发事件中的学生微博舆情引导简

传媒类高职院校突发事件中的学生微博舆情引导,不但可以及时有效地控制舆情发展,建构良好的学校形象,还可以提升学生的专业实践能力。因此,在分析学生微博舆情的基础上,应建立突发事件微博舆情应急工作机制,充分发挥学校“意见领袖”作用,实施微博舆情周报制,加强学生良好社会公德和媒介素养的养成。     

浅谈高职院校精品课程网站的建设

高职院校精品课程的申报对精品课程网站建设提出了要求,本文分析了精品课程网站建设对于课程建设的作用、网站建设的步骤、精品课程建设过程中应注意的问题,提出精品课程网站建设的基础是加强课程本身的建设和积累。     

关于加强高职院校思政网站建设的几点思考

网络的迅速发展和高职院校自身的实际给高校思想政治工作网站的建设带来了难题和挑战,本文分析了部分高职院校思想政治工作网站存在的问题及原因,提出了加强思政网站建设的几点建议.