创新教育--师范教学改革的重要课题

创新，是知识经济发展的强劲动力，是社会可持续发展的重要保证，惟有着力培养创新人才，才有将来，师范教育作为教育事业的重要组成部分和基础教育的工作母机，更应站在时代的高度，把创新教育作为教学改革的重要课题，培养具有创新精神的新型教师，本从创新教育的含义，内容及实施方法等方面，阐述了师范教育实施创新教育的意义及其重要性。     

奥林匹克教育研究中的立项课题研究评述

通过对2004年至2008年正式立项和完成的奥林匹克教育课题的研究,总体描述奥林匹克教育"北京周期"中相关立项课题研究的基本概况,对研究主题、研究方法及过程、主要观点和存在局限分别进行概要和评述,归纳出研究者关注的若干热点,分析研究成果的理论价值、现实意义和研究趋势,旨在为正在进行的北京奥林匹克教育研究工作提供一些参考.     

奥林匹克教育研究中的立项课题研究评述

通过对2004年至2008年正式立项和完成的奥林匹克教育课题的研究,总体描述奥林匹克教育"北京周期"中相关立项课题研究的基本概况,对研究主题、研究方法及过程、主要观点和存在局限分别进行概要和评述,归纳出研究者关注的若干热点,分析研究成果的理论价值、现实意义和研究趋势,旨在为正在进行的北京奥林匹克教育研究工作提供一些参考。     

生死学中的死亡教育课题

本文从学生的死亡图像谈起,发觉大多数人是最需要在死亡议题上重新为自己作厘清及追寻意义的人。人常忽略死亡的存在,活在“心智自我外造化”的世界申,唯有借助死亡的觉知,才能迫使个体对生命有全面真实性的观照,重建生命的意义价值,勇于面对死亡、超克死亡。依傅朗克意义治疗学的理论,强调人有追寻生命意义的意志和自由,所以建构生命意义以超克死亡,实在是死亡教育最核心的价值。虽然死亡教育包含的学科领域广泛,但依此角度来思考死亡教育的课题,仍可以提出四项要点作为授课重心：（1）意义的探问,贯串所有课程;（2）参考宗教生死智慧;（3）强调人伦的和谐圆满;（4）莫忘人间三法宝：微笑、幽默、爱。     

提升校本课题管理质量促进高职教育教学改革

提升校本课题管理质量,大力开展校本课题研究,是高职院校教育实践向理论升华,是职业教育理论转化为教育实践,推动高职院校教育教学和管理改革,提升内涵建设水平和办学质量的重要途径.目前校本课题研究存在着教师参与意识淡薄、研究规范性不强、方法运用不合理和结论缺乏针对性等问题.为此采取明确研究规范、加强奖励、促进制度建设,以及使研究与考核挂钩等课题管理工作改革措施,对解决这些问题会具有重要作用.     

高等职业教育人才培养中的教学改革研究

高等职业教育是我国高等教育的一个重要组成部分,目前高等职业教育人才培养过程中存在着定位不准,培养目标不明确,课程设置缺乏合理性、教学方法死板、考核方式单一、“双师型”教师严重缺乏等问题。根据社会经济发展对高等教育人才培养层次和类型的不同要求,本文通过分析新时期高等职业教育的培养目标,从几个方面对高等职业教育的教育教学观念的更新和教育教学改革等重要问题进行了探讨。     

孝义市:借助课题研究 加强教学改革

为进一步更新教育教学观念,加强教学研究,全力推进教育教学的科学发展、内涵发展和可持续发展,孝义市以课题研究为突破口,以课堂教学改革为中心,以学生实践能力的提高为目标,以促进学生发展为宗旨,稳步推进课题实验。一、抓好课题实验教师的培训在接到省教科院"小学数学教学中培养学生应用意识、提高实践能力的研究"实验课题后,市教育局首先成立了课题实验领导     

大学生创新课题在大学化学教学改革中的作用

随着现代化工产业的发展需求,传统的大学化学教学已不能完全满足社会需求,教学模式改革势在必行。开展大学生创新课题项目是教学改革的一个尝试。本文在讨论了传统大学化学教学中存在的弊端后,对大学生创新课题项目在化学教学改革中所发挥的作用及影响进行总结,并对其前景做了展望。     

解读教育技术课题研究

“十一五”课题研究已经起步，作者结合以往课题研究的经验就如何做好课题研究从选题的原则、课题的来源和类型、实验研究方案的设计等方面提出个人的一些见解供“十一五”教育技术课题研究者参考。     

论教育科学研究中的课题选择

选择课题就是按一定的标准或原则对可供挑选的课题进行评价,比较,最后作出抉择的过程,进行科学研究,必须要选择研究课题.研究课题选择的正确与否直接关系到研究工作的成败.在教育科学研究中我认为在选择研究课题时,应该遵循以下五个原则.即价值性原则,发展性原则,创造性原则,可操作性原则,可行性原则.     

生物学教育中的课题探究教学

随着“课题探究”教学的提出与实施 ,传统的生物教学面临严峻的挑战 ,因此 ,许多生物教师对为何以及如何开展课题探究教学存在着一些困惑。本文试从这一角度谈谈在教学过程中起主导作用的教师 ,如何转变传统的教育观念 ,采取有效教学策略 ,在课堂教学过程中更好地实施创新教育 ,促进学生有意义学习的可持续发展。1　课题探究教学内容的选择生物课堂教学中可作为课题探究的内容相当丰富 ,归纳起来课题内容可从以下五方面来考虑。1.1　生物学基本概念和规律　生物学基本概念和规律既是课题探究的基础 ,又可作为探究的对象。学生在学习某个生物…     

教育调整中的一个重要课题

在全国进行国民经济调整的总形势下,教育战线要进一步贯彻落实以调整为中心的八字方针。改革中等教育的结构,发展职业技术教育,调整好各类中等学校之间的比例,以适应四化建设的需要,是当前教育调整中一个十分重要的课题。近一、二年来,不少省、市、自治区贯彻执行普通教育与职业、技术教育并举,全日制学校与半工(农)半读学校并举,国家办学与业务部门、厂矿企业、人民公社办学并举的方针,各行各业积极举办职业(技术)学校,恢复了一些中等专业学校和技工学校,同时将一部分普通高中改办     

谈一谈教育科研规划课题研究中的若干关系

教育离不开教育科研,教育科研需要求真务实的科学态度和严谨的科研精神.提高教育科研规划课题研究的水平和质量,是我们教育科研工作者在实践中不断追求的目标.     

谈一谈教育科研规划课题研究中的若干关系

教育离不开教育科研,教育科研需要求真务实的科学态度和严谨的科研精神。提高教育科研规划课题研究的水平和质量,是我们教育科研工作者在实践中不断追求的目标。总的来说,要想取得课题研究成功,最关键的是要有一份科学的"施工设计图",即研究方     

中学语文教学改革的新课题

去年十月,在省中学语文教学经验交流会上,我们提出了必须重视和探讨语文能力的培养问题。经过半年多的理论探讨和语文教师的教学实践,使我们对这个问题的认识又加深了一步。当前,研究语文教学如何发展学生能力问题,这是顺乎世界科技发展趋势和适应我国为四化迅速培养人材的崭新课题。它要求我们在语文教学理论上做出系统     

用课题引领语文教学改革

长期以来,语文教学一直处于高耗低效的尴尬境地,究其原因,重要的一条就是唯教材,轻阅读。自参加科学认读课题实验后,我校就以此课题为抓手,推进语文教学改革。具体分两步走:第一步,在低年级探索自主识字,扫清阅读障碍;第二步,在中高年级探究拓展阅读,积淀综合素养。多年的不懈坚持,现已取得显著成效:学生自信了,勇于展示,乐于表现;学生识字量增加了,酷爱读书,养成良好的阅读习惯;学生语     

语文教学改革的新课题

“三个面向”是邓小平同志关于科学教育一系列重要论述的发展,是他对新时期教育在指导思想上更集中更精辟的概括。小语教学,作为整个基础教育的组成部分,如何深刻理解和正确贯彻“三个面向”,立足中国,面向世界,放眼未来,完成党和人民的嘱托,这正是我们在政治思想上同党中央保持一致的具体表现,也是我们搞好学科改革,     

为创造性而教:小学教育教学改革的新课题

有 一 位 小学 特 级 教 师 在 自 己 承 担 的 全 国 教 育 科 学“ 十 五 ”规 划 课 题《 小 学 生 创 造 性 培 养 的 理论 研 究 与 实 践 探 索 》 总 结 报 告 中 写 到 :“ 应 试 教 育 的 弊 端 主 要 不 是 在 于 加 重 了小 学 生 的 学 习 负 担 , 应 该 说 它 的 最 大 弊端 是 扼 杀 了 小 学 生 的 创 新 精 神 , 无 法 培养 出 高 素质 的 创 造 性人 才 。因 此 ,当 今 小学 素 质 教 育 的 基 本 要 义 就 是 创 新 教 育 ,小 学 教 育 教 学 改 革 的 核 心 目 标 之 一 就 是培 养 小 学生 的 创 造 性。”这 …     

为创造性而教:小学教育教学改革的新课题

有一位小学特级教师在自己承担的全国教育科学"十五"规划课题<小学生创造性培养的理论研究与实践探索>总结报告中写到:"应试教育的弊端主要不是在于加重了小学生的学习负担,应该说它的最大弊端是扼杀了小学生的创新精神,无法培养出高素质的创造性人才.     

现代教育技术在高职教育教学改革中的应用研究

回顾我国高等职业教育十几年的发展,为国家各个领域培养了众多高级技能型人才。但随着生源的竞争日趋激烈、课程体系设置、师资情况、专业设置等问题的凸显,有效有序地进行高职教育教学改革显得尤为重要。近年来,许多高职院校积极探索使用先进的教学模式,对传统教学进行改革,并且在改革中将多种现代教育技术手段结合,取得了丰硕的改革成果。本文就现代教育技术对高职教育教学改革的影响作了一些研究。