光的反射及应用考点小超市

光学知识是初中物理的重要内容之一,也是中考的重要内容,其中对光的反射定律的理解和镜面反射与漫反射的应用辨析,题型以实验探究和选择题为主;对平面镜成像特点及原理的考查,题型以实验探究、选择题和作图题为主.现将其考点归类例析如下.考点一光的反射定律考点解读:反射光线、入射光线、法线在同一平面上;反射光     

用歌诀巧记物理知识(上)

一、光学1.光的直线传播光的传播沿直线,均匀介质是条件.面平线直日月食,小孔成像影常见.光速每秒三十万,能绕赤道七圈半.2.光的反射光的传播有方向,说话作图别反向.反射定律两角同,三线共面法线中.镜面反射漫反射,观察表面是对策.     

光的反射定律及平面镜的成像规律

光的反射定律是光学部分非常重要的定律之一 ,它是光学的基本定律。平面镜是一个重要的应用很广的光学元件 ,它的成像遵循反射定律 ,平面镜与人们的日常生活以及工农业生产实际紧密相联 ,因此学好它有着十分重要的意义。本部分内容的学习目标 :理解光的反射定律 ,并能用来解释一些简单的现象。知道平面镜成像的特点 ,知道平面镜的应用。一、光的反射定律定律简述 :光的反射光线、入射光线与法线在同一平面上 ,反射光线和入射光线分居法线的两侧 ;反射角等于入射角。学习该定律应注意的几个问题 :1 .首先要明确入射角、反射角的概念。入射角…     

光的反射定律演示实验的创新与改进

光的反射在自然界中是普遍存在的现象,其所遵循的规律--光的反射定律在初中物理教学中是基础性和常识性的重要知识.光的反射定律表述为:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角.要让学生理解和掌握好光的反射定律,关键是教师在教学中要做好演示实验.     

光的反射和折射复习提要

一、知识结构光现象光的直线传播光在均匀介质中沿直线传播(知道 )真空中光的速度为 3× 10 8米/秒 (知道 )光的反射光的反射定律 (理解 )镜面反射和漫反射 (知道 )平面镜成像特点 (知道 )成像原理 (知道 )应用 (知道 )光的折射光的折射现象及规律 (知道 )透镜 凸透镜焦点、焦距和主光　轴的概念 (知道)对光线的会聚作用(知道 )成像条件(理解→知道 )应用照相机(知道 )幻灯机(知道 )放大镜(知道 )凹透镜对光线的发散作用 (知道 )二、复习指导(一 )光的直线传播1 光源　能够发光的物体叫做光源 .2 光的直线传播( 1)光在同种均匀介质中是沿直…     

漫反射和镜面反射

漫反射和镜面反射都是光投射在物体表面上的反射现象 ,两者都遵循光的反射定律 .不同的在于反射面相异 ,反射面粗糙 ,发生的是漫反射 ;反射面光洁 ,发生的是镜面反射 .一般说 ,如果人眼接收到的是漫反射光线 ,人就能看清物体的表面 ;如果人眼接收到的是镜面反射光线 ,人就不能看清物体的表面 .以反射面是平面的情况为例 .如果入射光是一束平行光束 ,由于粗糙表面各处的法线互不平行 ,发生漫反射后的光线互不平行 ,无论在哪个位置 ,眼睛都能接收到来自表面的不同方向的反射光线 .光洁表面各处的法线都平行 ,反射光线也都平行 ,如图 1所示 ,这…     

光现象考点分析与学法指导

(一)考点分析1、《光的反射》这部分内容主要要求是:(1)利用光的直线传播解释生活中和自然界中的一些重要现象,出题类型主要有填空、选择和简答题。(2)光的反射部分,命题的题型主要有填空题、选择题、作图题。主要考查对光的反射定律的理解和镜面反射与漫反射的应用,作图题主要考查光的反射定律的应用。(3)考查平面镜成像特点有填空、选择和作图。2、《光的折射》这部分内容主要要求是:(1)要求正确确定入射角、折射角并知道它     

应用光的反射定律解答有关习题

光的反射现象（包括镜面反射和漫反射）都遵循光的反射定律．利用光的反射定律几乎可解一切光的反射现象的（包括球面镜）习题．这里介绍几道这样的习题和解答．例1如图1（a）所示，入射光线和反射面成30°夹角，求反射光线和入射光线的夹角．解如图1（b）所示，过入射点O作法线ON，据光的反射定律，∠NOB＝∠AON＝90°－30°＝60°，∴∠AOB＝∠AON＋∠NOB＝60°＋60°＝120°．例2入射光线方向不变，当平面镜转动θ角时，反射光线和入射光线的夹角将怎样变化？分析和解以图2中入射线AO从左侧入射为例．镜面转动可分两种情况，一种…     

漫反射遵循反射定律吗？

在文献[1]中，作者写道：“漫反射和镜面反射……都遵循光的反射定律．”漫反射也遵从反射定律吗?笔者以为值得商榷。     

自制光的反射演示器及实验操作说明

光的反射是一种司空见惯的自然现象 ,要使学生真正掌握光的反射定律和正确解释光的镜面反射、漫反射现象 ,仅仅依赖于课堂上教师口头上的讲和在黑板上的画是不能解决问题的 ,必须通过课堂上的演示实验 ,让学生认真地观察分析 ,在直接建立的对光的反射现象的感性认识基础上 ,通过教师的归纳总结逐步上升到理性认识 .这样 ,既加深了学生对物理学科学习特点的认识 ,牢固地掌握了与光的反射相关内容的知识点 ,又培养了学生学习物理知识的兴趣 ,引发了学生学习物理的愿望 .新编九年义务教育《物理》教材第一册中图 5～8是研究光的反射定律实验示…     

法线的作用

法线是几何光学中的一个重要概念,是人们研究光现象的有关规律而引人的几何辅助线,实际上它并不存在,故用虚线画出．它在光学问题的研究中有着很重要的作用．一．法线是理解光路图的基础有的同学功课本中的几幅光路图觉得不好理解,究其原因就在于这些图中少画了法线．如在课本第54页图5－10,图5－11中添11法线（即过每条人射光线的人射点作垂直于反射面的直线）,如图1（漫反射）、图2（镜面反射）所示．图1中反射面凸凹不平．可将它看成由许多小平面镜组成的,这样,即使人射光线平行,但由于各反射面的法线不平行,因此,按反射定律…     

解读光的反射定律

一、理解与领悟光射到两种介质分界面上时,有一部分改变传播方向又返回原来介质中的现象叫做光的反射.由于反射面的光滑程度不同,光的反射分为镜面反射和漫反射.然而,无论是镜面反射还是漫反射,都遵守着共同的规律,即:入射光线、反射光线与法线(即过入射点且垂直于反射面的直线)在同一     

漫反射遵守反射定律吗--与北师大版物理教材的商榷

在漫反射现象中,反射光线是否遵守反射定律,我国的中学物理教材说法不一,本文仅以两个版本为例进行例说。现行北师大版,(2005年第2版,2005年7月第1次印刷本)第66页明确指出:“在漫反射现象中,反射光线也遵守光的反射定律”。而现行人教版对这一问题却避而不谈,本来漫反射是否遵守反射定律不是什么重要有用的知识,对初中学生来说也缺乏研究讨论的基础,然而现行教材不同版本由于对这一知识说法的不同,倒需要加以澄清。在中学物理中,反射击定律是作为一个实验定律给出的。北师大版指出,光滑介面发生的反射是镜面反射,粗糙介面发生的反射是漫反…     

初二物理《光学》复习与检测

一、知识要点1．光的直线传播光在同一介质里传播的路线是直的．小孔成像、影子的形成、日蚀和月蚀扶现象都是由于光直线传播形成的．光在真空中传播的速度最大，是3X10‘米／秒（光在空气中传播速度近似此值）．光在水中的传播的速度是真空中的：，它在玻璃中的传播速度是在真空中的各2．光的反射光射到任何物体表面上都会发生反射，且都遵守光的反射定律，即反射光线跟人射光线和法线在同一平面上，反射光线和人射光线分居在法线的两侧；反射角等于人射角．反射有镜面反射和漫反射．注意；①反射角随入射角改变而改变，且先有人射角才有…     

光学作图的依据

光学图形可以形象、直观地反映光的反射定律、光的折射规律、平面镜成像的特点、透镜对光的作用等重要规律·由此,光学作图在各地的中考作图题中占有较大的比例·光学作图题是根据题目提出的具体要求,完成光路图·那么,正确完成光路图的依据是什么呢?下面以2005年各地的中考试题为例加以分析·依据之一、光的反射定律例1(贵阳实验区)请你在图1中作出反射光线OB的入射光线AO·解析:要正确作出入射光线,需依据光的反射定律进行·具体作法:(1)过反射点O(也是入射点)作反射面的垂线ON,即法线·(2)在法线的另一侧作出入射光线AO,注意使∠BON…     

“全反射”教学设计与教案

教学目标　 ( 1 )知识目标 .使学生理解光的全反射现象 ,掌握临界角的概念和发生全反射的条件 ,了解全反射现象的应用 ;( 2 )技能目标 .培养学生的观察能力、分析推理能力 ;通过全反射的实验设计 ,培养学生科学的研究态度和方法 ;培养学生运用全反射知识解释简单的实际问题的能力 .教学重点　 ( 1 )全反射现象和全反射现象产生的条件 ;( 2 )全反射实验设计 .教学难点　 ( 1 )临界角 ;( 2 )全反射实验设计 .教学方法　师生共同探讨的启发式教学 .教学用具　激光光学演示仪、全反射水槽实验器、三棱镜、装有水的烧杯和一支小试管、不透明塑料…     

“光的反射定律”创新教学设计

为了解决所在学校“光的反射定律”实验教学需求,利用三维建模设计、激光切割制作光的反射定律教学装置,并将此教具应用到教学实践中,以完成光的反射定律的完整探究,并给出了引入“法线”的新思路,以期培养学生的物理学科核心素养。     

光学概念辨析

1.光速与光年光速,常指光在真空(或空气)中的速度,其数值为3.00×108m/s。光年,是指光在1年的时间内通过的距离,1光年=9.46×1015m。光速是一种物理量,光年是一种长度单位。2.光的反射与光的折射光的反射是指光射到物体表面上时有一部分光会被物体表面反射回来的现象,反射的光仍在原介质中。光的反射是指光从一个介质进入另一介质,它的传播方向通常会改变的现象,折射的光已进入另一介质。光的反射遵循反射定律,光的折射遵循折射规律。3.镜面反射与漫反射镜面反射的反射面是光滑的平面,反射光线比较集中,因而强烈。漫反射的反射面粗糙不平,反…     

自制简易平行光源

在光学实验中演示光的反射、折射现象时,需要1条以上较强的入射光线,而在演示镜面反射、漫反射,凹透镜、凸透镜的汇聚作用,凹透镜、凸透镜的发散作用时,往往需要2条以上入射平行光线。     

以人为本 探究教学——《全反射》教学设计

教学内容高级中学物理课本(必修)第二册《全反射》教学目标知识目标:使学生理解光的全反射现象,掌握临界角的定义和发生全反射的条件,了解全反射的应用。技能目标:培养学生的观察能力、分析推理能力和探究能力;通过全反射的实验设计,培养学生运用全反射知识解决简单的实际问题的能力和实践能力。情感目标:培养学生探索精神与合作精神及辩证唯物主义思想。教学重点全反射和全反射现象产生的条件教学难点临界角与全反射实验设计教学方法提出疑问→实验探索→推理归纳→实验验证→应用创新教堂过程一、设疑引入两支相同的试管,一支是空的,一支…