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李志兵 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(3):59-61,67
“禽”、“兽”词义的发展有相似之处,都是由捕猎的动作引申出捕猎的对象,但两者的所指又有不同之处:前者有时单指鸟,有时单指兽,有时兼指鸟兽;后者仅指四足的动物。“禽兽”是“禽”和“兽”的总称,有时又是偏义复词,单指“兽”。 相似文献
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一、素描与写生学生学习画走兽必须从写生入手.但一开始画那些生动活泼的动物是不易的,如能引导学生多熟习和先了解动物各部的解剖,很好地掌握它们动作的规律和身体结构与特殊状态等等,则这个困难是可以克服的.在最初练习阶段,最好先从小型兽类的标本模型练习起,如兔、松鼠、猫等,这些模型价格不甚大,可以选购一些作为经常的写生练习与观察之用.经过一个适当的模型练习后,对于基本的描写有了基础,这时便可以逐渐找些温驯的家畜写生,如猫、狗、牛羊等.以后还可以到动物园里描写一些各类的猛兽,及一般生动活泼的动物. 相似文献
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2004年2月中旬,中国国务院总理温家宝在一纸批示中说,"对这类引起社会高度关注,且有环保方面不同意见的大型水电工程,应慎重研究,科学决策." 相似文献
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一、素描与写生学生学习画走兽必须从写生入手。但一开始画那些生动活泼的动物是不易的.如能引导学生多熟习和先了解动物各部的解剖.很好地掌握它们动作的规律和身体结构与特殊状态等等.则这个困难是可以克服的。在最初练习阶段.最好先从小型兽类的标本模型练习起,如兔、松鼠、猫等,这些模型价格不甚大.可以选购一些作为经常的写生练习与观察之用。经过一个适当的模型练习后.对于基本的描写有了基础,这时便可以逐渐找些温驯的家畜写生.如猫、狗、牛羊等.以后还可以到动物园里描写一些各类的猛兽.及一般生动活泼的动物。素描写生.就是以形状与明暗为主的一种单色表现的描法.这是绘画技法中的基础。素描是着重于 相似文献
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<正>一、素描与写生学生学习画走兽必须从写生入手。但一开始画那些生动活泼的动物是不易的.如能引导学生多熟习和先了解动物各部的解剖.很好地掌握它们动作的规律和身体结构与特殊状态等等.则这个困难是可以克服的。在最初练习阶段.最好先从小型兽类的标本模型练习起,如兔、松鼠、猫等,这些模型价格不甚大.可以选购一些作为经常的写生练习与观察之用。经过一个适当的模型练习后.对于基本的描写有了基础,这时便可以逐渐找些温驯的家畜写生.如猫、狗、牛羊等.以后还可以到动物园里描写一些各类的猛兽.及一般生动活泼的动物。素描写生.就是以形状与明暗为主的一种单色表现的描法.这是绘画技法中的基础。素描是着重于 相似文献
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世间万物,小动物最有情趣。不同的小动物有不同的特点。所谓特色作文、个性作文,体现在描写小动物的文章中。就是写出童趣,写出童真,写啥像啥。描写小动物外形,惟妙惟肖;描写小动物习性,个性鲜明;描述对小动物感情,充满童真童趣。 相似文献
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世间万物,小动物最有情趣。不同的小动物有不同的特点。所谓特色作文、个性作文,体现在描写小动物的文章中,就是写出童趣,写出童真,写啥像啥。描写小动物外形,惟妙惟肖;描写小动物习性,个性鲜明;描述对小动物感情,充满童真童趣。情趣交织细描绘,精彩文章出个性。禽言兽语有情趣,创新趣文靠想象。想象,能使文章思路更宽广,内容更丰富、更生动,情趣表达更充分,文章的感染力更强。有了联想、想象,意境才能产生,并且会更深远,诗情画意会更浓厚,也才能更富有艺术感染力。描写小动物的文章,要想写得有特色,有个性,就必须写出童真童趣来,写出丰富的联想和想象来。 相似文献