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让学生学会提出问题 总被引:1,自引:0,他引:1
如果你相信学生 ,让学生有充分展示自己的机会 ,你就会发现学生中蕴涵着无穷的创造力 ;如果课堂上你能让学生充分发表意见 ,主动提出问题 ,你就会觉得自己实在没有比学生太多的高明 .长期以来 ,我在“让学生学会提出问题”的方面作了有益的尝试 ,虽然多次在学生的问题面前“伤了自尊” ,但从中体验到前所未有的乐趣 .1 0 0 =?如果有学生问你 :“0的 0次幂等于几 ?”你会怎么答 ?可能你会套用课本答曰 :“没有定义”或“没有意义” .但如果学生追问 :“为什么 ?”你觉得该怎么答呢 ?这样的事我就遇上了 ,记得我是这样答的 :“你说呢 ?你们… 相似文献
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谢华 《语文世界(高中版)》2009,(4)
亲爱的小朋友,我说作文是活的,你信吗? 反正我是信的,我相信真正好的语言文字,是有生命的. 你想啊,它会说话,会讲故事,会带我们去想去的地方玩儿.而且它还会让你哭,让你笑,让你爱不释手,让你深深感怀……你说,如果是死的,没有生命的东西,能行吗? 相似文献
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如果我不是你的小孩,而只是一只小狗,亲爱的妈妈,我想吃你盘子里的食物时,你会对我说声“不”吗?你会撵我走,对我说,“走开,你这顽皮的小狗”吗?如果这样,那我就走了,妈妈,走了!你叫唤我时,我就决不到你身边来,决不让你再来喂我吃东西了。如果我不是你的小孩,而只是一只绿色的小鹦鹉,亲爱的妈妈,你会用链子把我缚住,生怕我飞走吗? 相似文献
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唐学琰 《中学生(作文版)》2008,(28)
我喜欢你!如果有人对你表白(愚人节那天说的不算),你会怎么办呢?看看这些同学的遭遇故事吧。将装傻进行到底石头喜欢你,让我婉转地告诉你,我想还是直接跟你说好啦……谈笑中,启伯把手机递给我,信息栏里打着这样一长段话。 相似文献
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“如果,我只有一天的生命,我会去找你,并告诉你,我是如此的依恋你。“如果,我只有半天的生命,我仍然会去找你,把我的手放在你的掌心里,并轻轻地对你说,其实我并不想离去; “如果,我只有一小时的生命,我会打电话给你,只想告诉你,认识你我真的很开心; “如果,我只有一分钟的生命,我便不会理你,并让人告诉你,我从来都不曾喜欢你! 相似文献
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冉茂莎 《课堂内外(高中版)》2009,(4)
说出来会被嘲笑的梦想,才有被实现的价值。
如果我说,拯救地球,如果我说,致力环保,如果我说,遏制全球变暖相信你会笑着摇摇头说:“作为中学生,你能做什么?”如果在这之前,我会答道:“你说得对,我们确实有些不务正业,更加不切实际。” 相似文献
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张林琦 《创新作文(初中版)》2015,(6):10
从前有一只小狗,她很想离家出走。一个炎热的下午,她对爸爸妈妈说:“我要离家出走了!”“如果你走了,我们就去追你,因为你是我们的小宝贝!”爸爸妈妈异口同声地说。“如果你们来追我,我就变成橡皮擦,让小朋友把我带走。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成橡皮擦,我就变成铅笔盒,让你永远在我的怀抱里。”妈妈说。“如果你变成铅笔盒,我就变成一双漂亮的鞋子,让你们永远抓不到我。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成一双漂亮的鞋子,我就变成鞋子的主人。”爸爸说。 相似文献
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