“8”等于“发”?

驻足街头,放眼人海,一股“8”字潮蜂拥而来。安装电话,要拣带“8”的号码;店面开张,要挑有“8”的日子;买车要牌照带“8”为吉;亲朋见面,以道“8”为     

“8＋6”等于13吗

20以内进位加法是新课标教材一年级数学上册最后一个教学内容。当教学完“9加几”,“8、7、6加几”和“5、4、3、2加几”后,我就对这一内容在课内进行了三次抽查,结果发现全班约有四分之一的同学不能准确地说出“8 6”的得数。有的说“8 6”等于13,也有人说“8 6”等于15。这让     

“·”等于“。”吗?

有一回,我在辅导区一学校的学生作文本中,发现学生在句后用上“·”号,原来他们把“·”当作“。”号用了,这合适吗?     

“旅游”等于“旅行游览”吗?

现如今,旅游已经成为一种时尚,乃至形成“旅游热”。“旅游”.在《现代汉语大词典》中的解释为“旅行游览”。“旅游”的意思就等于“旅行游览”吗?是,也不完全是,甚至完全不是。当它指旅行游览的行为时,或指旅游这项活动时,是。而在与其他词语构成新词时情况就不同了。例如:“旅游农业”指的是在旅游区美化农业环境、装饰农业景点,以使游客观赏新兴农业技术的区域和建构:“旅游渔业”指与旅游业密切相结合     

“8和0组成8”吗?

一位老师在教学“8的认识”时,当讨论到“8由哪两个数组成?”的时候,课堂气氛十分活跃,你一言,我一语,一位学生作出这样的答案,“8可以由1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1组成。”这时,本到了水到渠成,瓜熟蒂落,教师肯定、总结之时,不料,这位老师却问:“8还可以由哪两个数组成?”顿时几只小手同时举起,指名发言,所得到的回答是“8和0或者0和8也可以组成8。”于是,教师满意地笑了。其实,这后一种答案是画蛇添足,教师予以肯定是教学中的失误。     

“慢慢吃”等于“吃慢一点”吗?

在汉语中,既有"慢慢吃"又有"吃慢一点"的说法,而且两种说法运用的场合和语境并不相同。但是,在翻译成英语的时候却常常不加以区分,在信息传递过程中造成偏差和误解。本文从语法和语用角度研究这两种说法的不同,并提出一些在对外汉语教学中的思考和建议。     

四减四等于几?

Oneday,theteacheraskedPeter:“Howmuchisfourminusfour?”Petersaid:“Sorry.”Theteachergotangryandsaid:“Whatafool!Yousee,ifIputfourcoinsinyourpocket,butthereisaholeinyourpocketandallofthemleakout,nowwhatisleftinyourpocket?”“Thehole,”repliedPeter.一天,老师问彼得:“4减4等于几?”彼得说:“我不知道。”老师生气地说:“笨蛋!你想,我要是往你口袋里放4个硬币,而你的口袋上有个窟窿,硬币全漏掉了,那么,你口袋里还剩下什么?”“窟窿。”彼得答道。四减四等于几?…     

四减四等于几?

one day,the teacher asked Peter,“How much 15 fourminus four?,’Peter eouldn,t answer it. The teacher got angry and said,“What a fool!You see,if1 put four eoins in your Pocket,but there 15 a hole in yourPoeket and all of them leak out.And what 15 left in yourPocket?” “The hole,”rePlied Peter. 一天,老师问彼得:“四减四等于几?”彼得答不出来。 老师生气地说:“真笨!你想,如果我放四个硬币在你的口袋里,但你的价墩里有个洞,结果四个硬币都漏掉了。那么,你的口黛里还有什么?” “洞,”彼得答道。四减四等…     

“拜拜”等于“再见”吗

一看到这个题目，大家也许会不以为然，“拜拜”不就是“再见”吗？这有什么好怀疑的。但是如果我们静下心来，仔细品味一下，会感到二者有细微的不同。这正是语言神秘之所在，趣味之所在。     

幸福等于快乐吗?

都说,现在的小孩是幸福的一代,吃得好穿得好,生活条件呱呱叫,然而,他们快乐吗?也许你会说,幸福和快乐不是形影不离的“孪生兄弟”么?幸福的一代当然是快乐的咯。那么,让我们听听来自小学生们的声音——第一阵营:幸福而且快乐萌萌:我很幸福,爸爸妈妈很疼我,老师也是,所以我很快乐。周敏芝:在家里爸妈很关心我,在学校我有很多好朋友。任一飞:快要放假了,可以自由玩,很快乐,爸爸还可能带我去香港迪士尼乐园玩呢。梁志浩:这次数学考试我得了100分,老师还在家长会上表扬了我,妈妈说我是她的骄傲。让我们先玩一个游戏:如果感到幸福你就拍拍手,如果感到快乐你就跺跺脚。结果,同学们的节拍出现不协调,幸福与快乐,是与否,大家在选择上划分了阵营。不幸福第二阵营第三阵营第一阵营第四阵营快乐幸福不快乐第二阵营:不幸福但快乐甜甜:爸爸妈妈离婚了,但爸爸妈妈依然很疼爱我,所以我还是快乐的。看来,同学们的快乐有几个源泉:一、家长和长辈的关爱;二、学习成绩好,获得表扬或嘉奖;三、拥有朋友,学习之余可以有自由的活动时间。第三阵营:不快乐也不幸福刘海彤:我每天有一大堆作业要做,除了老师布置的还有妈妈布置的。周末还要补习,上午两个小时数学,下午两个小时英语,...     

“年轻”等于“年青”吗

由于“年轻”与“年青”音同．意思也基本相同，又都是形容词。所以很容易混淆。请看以下两个例子：“年青力壮的小伙子，怎么就吃这点饭？”“大学生们正年轻，应该有很多的时间去追求自己的理想。”这两个句子中的“年轻”与“年青”都用错了．应该是“年轻力壮”和“大学生们正年青”才对。     

“元日”等于“元旦”吗

日子过得飞快,转眼间又到12月了。聪聪兔感觉国庆好像刚过没多久,就又快到元旦了——真是岁月如梭啊!最近,聪聪兔迷上了踢足球,有时睡     

“拜拜”等于“再见”吗

一看到这个题目,大家也许会不以为然,“拜拜”不就是“再见”吗?这有什么好怀疑的。但是如果我们静下心来,仔细品味一下,会感到二者有细微的不同。这正是语言神秘之所在,趣味之所在。在日常见面分手后,最常见的礼仪用语是说一声“再见”,(南方人一般会说:“再会”),而现在的年轻人,却越来越喜欢说:“拜拜”。“拜拜”和“再见”均是用于社交场合常见的礼貌用语。“再见”是我国早已通行的礼仪用语。在《现代汉语词典》2002年修订本注释:“再见”是用于分手时的客套话。“再见”这一词语使用历史悠久,早已被人们所接受。“拜拜”是英语“byeb…     

操作等于经历吗?

执教"三角形的内角和"一课,为了让学生发现"任意三角形的内角和都是180°",教师可谓是煞费苦心.教师先让学生计算三角尺上三个内角的度数和,得到180°,进而引发猜想:任意三角形的内角和都是180°吗?     

开会等于工作吗?

开会就是工作,怕是国人不会有太多的异议吧,尤其是大大小小的“头”们,更是对此深信不疑。“最近忙鸣（一般指工作）？”“忙噢！一天三四个会还排不过来。”“头”们的这类对话,便是最好的一个佐证。不可否认,开会是传递信息、研究问题、实施决策的重要方式,是任何一个工作链中都不可缺少的环节。那么,开会完全等于工作吗？我们不妨先看个事例：某产业工人,半天可生产10件产品。若要他去开会,生产就要停下,即使会议是解决半天生产11件产品的］问题,但毕竟当日少产了10件产品。那么,这10件因开会而损失的产品算什么呢？能否叫作…     

“加胜于赵”等于“加败于赵”吗?

《廉颇蔺相如列传》中有这样一句:“秦王竟酒,终不能加胜于赵。”有人注释“加胜于赵”时持这种见解:“战胜敌人”的意思有两种表达方式,一种是说“胜敌”,另一种是说“败敌”。因此,“加胜于赵”也就等于“加败于赵”。我认为这一见解是值得商榷的。     

“取消期中考试”等于减负吗

近日,上海、辽宁、山东和重庆等地为了给学生减负,相继取消了中小学生的期中考试。"一石激起千层浪",一时间,人们对此众说纷纭。笔者认为,简单的"取消期中考试",导致学校、教师、学生和家长顾虑重重,且并不能真正将"减负"落     

“订金”等于“定金”吗？

《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)修订版的一个主要特点是增加了大量新饲语，这充分反映了社会的发展变化和语言的演变，其中“订金”就是一个适应了市场经济发展需要的新词条。《现汉》在“订”字条下对“订金”一词的释义为：“定钱。也作定金。”在“定”字条下对“定金”的释义为：“购买或租赁时预先付给的一部分钱，作为成交的保证。”     

汉语里的“做”等于英语中的“do”吗?

一、中文里“做”的不同英文表达方式:做衣服:makeclothes做伴:keepsomebodycompany做菜:cookdish做文章:writeanessay做寿:celebratethebirthday做东:playthehost做人:conductoneself做官:beanofficial做戏:putonashow做礼拜:gotochurch二、英文里“do”的不同中文表达方式:doanMAdegree攻读硕士学位doafilm拍摄电影doone’snail修剪指甲doone’steeth刷牙dothebig逞能dothedishes洗碗碟dothecopies复制dowonders创造奇迹dothebed铺床doone’sbest尽力?汉语里的“做”等于英语中的“do”吗?$武汉大学附中@刘允立…     

加1等于2吗?

1个苹果加1个苹果等于2个苹果，人人皆知的．但是，1牛顿的力加1牛顿的力等于2牛顿的力吗？人们做引体向上运动（如图1所示）时，两手拉力总和一定等于人的体重吗？两手张开拉感到比竖直拉费力．两手张得越开，感到越费力，为什么？这些问题，只有在研究力的合成后，才能够正确回答．一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力．例如，甲、乙两人分别用几、F。两力共同抬起一个杠铃，某运动员用F力就能抬起这杠铃，则某运动员作用的力（F）产生的效果跟甲。乙两人共同作用力（F1、F2）产生的效果相同．…