赏识，迈好成功写作第一步——作文起步教学一得

某位厨师有个“怪癖”,当看到客人将他所做的菜吃光时,异常高兴,再做的菜一道比一道可口;当他看到桌上的剩菜很多时,再做的菜却一道比一道糟。客人批评时,他还会发脾气。此故事听来可笑,细细一想,这不正如作文教学时小学生的写作心理吗？     

赏识:迈好成功写作第一步

1 赏识学生习作,满足其自尊的心理需要 作文起步,小学生由说、写一两句完整的话过渡到说、写几句或一段完整的话,实现口头语言向书面语言发展的一次飞跃.语言是思维的外在表现形式,小学生思维也随着语言的发展而得到加速发展.在此进程中,思维的发展受情感因素的影响比较大.在教学中,学生最珍重教师对习作(或者说是自身)的评价.     

赏识：迈好成功写作第一步

心理学家罗杰斯说：“相信人具有自发学习的天然倾向,但他只对能够大有影响于个人行为的知识感兴趣。”根据小学生学习动机的特点,对其行为大有影响的不仅在于知识本身,更重要在于他人对自己的评价。因此,赏识性的评价,是促使他们迈向成功写作的第一步。     

赏识是学生迈好成功写作第一步的关键

学生的习作，都希望得到老师的赏识和同学的赞美；无人喝彩，无人赏识，就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说：“相信人具有自发学习的天然倾向，但他只对能够大有影响于个人行为的知识才感兴趣。”根据小学生学习动机的特点，对其行为大有影响的不仅在于知识本身，更重要在于他人对自己的评价。因此，赏识性的评价，是促使他们迈向成功写作的第一步。赏识的核心是：“你不会写，教会你写，你不喜欢写，让你喜欢写。”特点是让学生在学习作文过程中体会到成功的快乐。笔者认为从以下三个方面得以实现：     

迈好写作的第一步——浅谈起步作文教学的有效策略

起步作文从三年级开始,一二年级是看图写话,虽然也属于作文的范畴,但与正式的写作要求还有一定的距离。但由于三年级学生年龄小、生活经验不丰富、语文知识积累欠缺,因此,写作对于学生来说是一件"头疼"的事情。若教师不能采取科学有效的方法加以引导,学生会对写作产生厌烦情绪,影响写作教学的进程,不利于语文教学工作的全面发展。由此可见,探讨起步写作的教学策略非常必要,能够为今后的写作教学奠定坚实的基础。     

强化训练,迈好起步作文

当前小学生作文普遍存在"言之无物、言之无序、言之无趣"的问题,究其原因,一是学生不会观察,不会想象,即形象思维能力十分薄弱;二是他们的生活知识和常用词汇十分贫乏。为此,本文着重从挖掘课内素材,有效读写;创设情境,有效进行专项素描训练;镜头定格,及时指导细节表达;突出重点,注重各种结构段的训练等四个方面,论述如何指导中年级学生在有话可说的基础上把文章写具体生动,从而迈好作文的第一步。     

赏识，学生成功写作第一步

学生的习作，都希望得到老师的赏识和同学的赞美；无人喝彩，无人赏识。就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说：“相信人具有自发学习的天然倾向，但他只对能够大有影响于个人行为的知识才感兴趣，”根据小学生学习动机的特点，对其行为大有影响的不仅在于知识本身，更重要在于他人对自己的评价。因此，赏识性的评价，是促使他们迈向成功写作的第一步。笔者认为从以下三个方面得以实现：     

赏识是成功写作的第一步

学生的习作,都希望得到老师的赏识和同学的赞美;无人喝彩,无人赏识,就无法满足其自我实现的需要。因此,赏识性的评价,是促使他们迈向成功写作的第一步。我认为从以下三个方面得以实现:一.善用赏识评改,挖掘学生的潜在能力评改作文,是教师指导学生作文的重要环节。我在评改中,总是用赏识的目光去评改。     

指导学生迈好写作第一步

作文需要早起步,这早已成为共识。但早到何时?如何起步?则是值得深入研究的。在小学低年级,由于侧重了识字教学,而忽视了作文的早期训练,特别是一年级,写不写、写什么、怎么写,这些至关重要的问题均带有很大的随意性。如此一来,造成中年级作文教学因缺乏相应的基础而增加难度,影响了作文教学的效率。针对这一情况,从小学生的生理、心理出发,根据低年级学生的知识积累和实际能力,我们尝试进行低年级小练笔这一实验,把一二年级作为作文教学的起步期和准备期。在识字教学的同时,注重阅读和表达训练。一年级主要     

作文起步，迈好“三大步”

<正>三年级是学生写作的起始年级,很多学生面对作文不知所措,问题主要表现在三个方面：言之无物、言之无序、言之无神。这与《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）中第二学段的习作质量要求“能用表现事物特征的词语描摹形象,用积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句描述想象的事物或画面;乐于书面表达,     

迈好新年第一步

在2011年这个新站台上,你可以往后看看,但接下来就应该将注意力放在前方。孔子曾说:"往者不可谏,来者犹可追。"不管过去的是辉煌还是惨淡,都已随风逝去,你要做的是面向未来。     

迈好青春第一步

"校团委向全体少先队员表示热烈的节日祝贺。同时希望少先队员们学会用信念与奋斗的经纬线,去编织光彩熠熠的理想画卷……"6月1日,成都树德实验中学隆重举行了庆"六·一"暨表彰大会,同时举行了初二年级学生告别少先队、迈入更加辉煌的青春时代的退队仪式。同学们激动地说:"我们一定要迈好青春的第一步,不辜负父母、学校、社会和祖国对我们的期望,无愧于21世纪这个光辉的时代……"     

迈好职业生涯第一步

大学毕业生转变成记者职业后对如何自我定位、工作定向、线索寻找和价值把握等方面进行简单的探索和分析用理论和自身实践相结合,在不断摸索中成长进步。     

迈好高中数学第一步

本文是对高一学生多年调查的一个总结,结果表明:很多同学在初中时都能学好数学,升入高中后,只有接近30%的同学能学好数学,这部分同学在初中时数学基础就很好,能主动学习,勤思善问.但有近70%的同学数学学习屡屡受挫,成绩总不理想.这些同学以前数学也不错,     

迈好上学第一步

孩子就要背上书包,告别熟悉的幼儿园去上学了。从以游戏为主的幼儿生活转变到以学习为主的学生生活,孩子和家长都需要一个适应的过程。家长朋友们要做好充分的准备,帮助孩子迈好上学的第一步。一、做好向往上学、喜欢学习的心理准备。要告诉孩子,背起书包,就是小学生了,学校是帮助你实现梦想的好地方。可以在开学前带孩子到学校里走一走、看一看,熟悉一下新的环境。开学前,可以在家里开一个简单温馨的入学庆贺会,给孩子讲自己小时候上学的故事,让孩子感受到学习是一件快乐而有意义的事。二、准备适应新的作息时间。与上幼儿园相比,上学要“…     

迈好求职第一步

2003年大中专毕业生面对严峻的就业形势,身临近乎单向挑剔的“双向选择”。如何走好求职第一步,谋取满意的第一任职岗位,是广大毕业生及其家长最揪心的大事。本栏目就求职前应怎样宏观地观察就业形势,怎样从微观上保持良好心态把握自己,怎样填写简历,怎样应对面试等问题,摘编了部分高校毕业分配办负责人及知名企业老总的独特见地,既可供应届毕业生及家长参考,也可资在校生及家长早做准备。预祝莘莘学子学业有成,事业有为。     

迈好新年第一步

在2011年这个新站台上，你可以往后看看．但接下来就应该将注意力放在前方。孔子曾说：“往者不可谏，来者犹可追。”不管过去的是辉煌还是惨淡，都已随风逝去，你要做的是面向未来。     

迈好习作第一步

<语文课程标准>把第二学段(三、四年级)的写作称为"习作",顾名思义,就是练习写作.三年级学生刚开始习作,既缺少习作的内容,也缺少表达的语言,因此我们在习作教学中要自始至终关注学生习作内容和语言的同构共生.     

迈好中学第一步

迈好中学第一步孩子要跨进中学的校门，成为一名中学生了，如何帮助孩子迈好中学的第一步，成为很多父母关心的问题。首先父母要帮助孩子做好必要的物质准备。例如：上学距离远了，有的同学准备骑车上学，那就要选购自行车，训练骑车技术，甚至还要在家长的陪同下去认认路...