现代仪器分析实验课程的教学改革与探索

随着科学技术的发展,分析测试技术已经发展成为一门独立的学科——分析化学。而仪器分析正是分析化学的重要组成部分。如何利用现代的先进仪器设备真正为培养创新型人才服务是目前现代仪器分析实验需要解决的问题。     

仪器分析化学实验教学改革初探

高校分析化学专业为了顺应新时代的发展方向,开设了仪器分析及相应的实验课,能让大学生了解各种仪器的操作步骤、程序并且掌握不同仪器的使用原理,本文针对仪器分析化学实验内容的不足之处提出了课程教学改革的一些思路和方法,有助于师生共同探索仪器分析实验的内在规律,使其日趋完善,另学生不止对于对课本知识的理解加深,还能得到实践操作,培养学生既具有坚实的化学基础知识,又具有实践性实验技能的高级复合型人才。     

现代分析化学发展的某些趋势

本文综述了现代分析化学发展的某些趋势。文中讨论了分析技术包括传统分析方法的现代化趋向,微量分析概念的演进,化学反应性与传感技术研究,谱学方法作为解决复杂分析课题的手段,色谱与联用技术的发展等问题。还讨论了现代科学技术总体发展对分析化学的推动作用,以及分析化学计量学作为现代分析科学的基础理论与方法学的发展。     

在分析化学领域中耕耘

本世纪前半叶,分析化学研究的中心课题是化学反应性,即探寻可用于分析测试的新试剂、新反应等;本世纪中期以来,由于仪器分析技术的发展,分析化学家的注意力转向传感器等研究课题上;70年代以来,分析学科基础理论和方法的研究日益引起重视。     

浅析我国药品生物测定的现状及未来发展趋势

由于现代科学技术的发展,相邻学科之间的相互渗透,分析化学的发展经历了三次巨大的变革,使分析化学发展成为以仪器分析为主的现代分析化学。面对生命科学中复杂的分离分析任务,发展了色谱分析方法。结构分析、价态分析、晶体分析等方面的研究又促进了光谱分析的发展。以计算机应用为主要标志的信息时代的来临,仪器分析迅速发展,为药物检测提供各种非常灵敏、准确而快速的分析方法。生物测定受到了极大的挑战,其发展前景令我们从事药品生物测定工作者所关注。面对目前的基本状况,阐明了生物测定专业在中药开发、新药研制、药物安全性评价及微生物限度检查方面的应用和发展趋势。     

多媒体在仪器分析教学中的应用

传统的仪器分析化学的教学要采取多媒体的教学方式,可充分发挥学生的主体作用,提高教学效率和教学效果.本文结合教学实际深入探讨了多媒体技术在仪器分析教学中的重要作用.     

环境无机分析化学中的仪器分析技术

为了进一步研究环境无机分析化学中的仪器分析技术,本文基于有效的工作实践,深入对其进行了探索,通过进一步分析,总结了环境无机分析的特点,阐述了仪器分析的主要方法,旨在通过分析,能够为相关工作开展奠定良好基础。     

分析化学在应用型本科院校中教学与考核模式的改革之初探

分析化学是一门重要的化学基础课程,讲述的是种分析理念,分析方法以及现代仪器分析技术,有着较强的实用性与重要性。因此如何让学生学好分析化学是本科院校教学任务中的一个重要课题。本文主要讲述分析化学在现行应用型本科院校中教学与考核模式出现的弊端,并对教学与考核模式的改革进行了探索,提出了相关建议。     

浅谈分析化学中两大重要分支--化学分析和仪器分析

化学分析和仪器分析在分析化学中起着至关重要的作用,文中着重从化学分析和仪器分析的相同点、不同点、以及两者之间的关系,进行分析和阐述,使我们更加明了,更深刻的掌握和理解了两大分析的使用方法和研究领域。更加确定仪器分析是不能替代化学分析的。     

中国科学院院士——高鸿

著名分析化学家和分析化学教育家、我国分析化学界学术带头人和我国近代仪器分析学科奠基人、中国科学院化学部常委局鸿院士1918年6月26日生于陕西泾阳县,1943年毕业于中央大学化学系,1947年获美国伊诺大学化学博士学位.现任南京大学终身教授,西北大学终身教授,     

陈婉珍院士：石化精英巾帼楷模

陆婉珍院士是我国著名分析化学家、石油化学家,是“中国催化剂之父”闵恩泽的夫人。陆婉珍院士从1956年起承担石化院的分析研究工作。当时中国仪器分析尚在起步阶段,她千方百计从人员培养、仪器购置、项目安排诸方面同时人手,在几年时间内建成了包括有：     

浅谈分析化学实验教学中的体会

分析化学实验是分析化学课程的重要组成部分,使学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能,培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风。本文分别从优化教学内容、教学方法、实验考核等方面对分析化学实验教学进行了探讨。     

分析化学中的仪器分析法

主要阐述了仪器分析法的特点,以及在分析化学中占据的不可替代的地位,并提出了亟需解决的问题.     

分析化学中的仪器分析法

主要阐述了仪器分析法的特点,以及在分析化学中占据的不可替代的地位,并提出了亟需解决的问题。     

关于微课平台对《仪器分析》课程教学改革的探索

《仪器分析》主要任务是使学生得到现代分析化学技术、现代仪器分析技术操作技术等的基本操作和技能的训练,也是应用性较强的重要的实验课程。通过本课程教学,可使学生根据研究目的,制定仪器分析实验方案,能够选择与使用恰当的仪器和设备安全合理的开展实验,正确地采集实验数据;综合运用现代仪器分析信息资源,对复杂食品、化工、环境、生化、材料等问题进行分析与检测。本文结合仪器分析的课程特点,给出了将微课作为《仪器分析》教学辅助手段的必要性、意义及实施方法,利用微课对传统的教学方法进行改革。     

高校分析化学实验教学改革的尝试和分析

分析化学作为一门必修基础课程,可以培养学生对这门课程的基本原理以及测定手段进行掌握,了解相关科学实验功能,树立良好的科学作风,具备处理问题的能力。对此,主要对高校分析化学教学内容改革现状、高校分析化学教学内容改革对策进行分析,提出合理化建议,旨在促进分析化学教学手段能够不断的进步,提供给相关人士,供以借鉴。     

分析化学实验室管理初探与实践

文章从"制度管理","安全管理","日常管理","仪器管理"及"人员管理"五个方面,初步探讨了如何做好分析化学实验室的管理工作,并提出可行性的方案,给分析化学实验技术人员提供一定的参考。     

酸度计的检修

酸度计在近代分析化学中，大量应用了物理学的知识。特别是电子技术的发展，对分析化学实现快速、准确和自动化起了积极的作用。各种类型的酸度计是使用很普遍的一种电子仪器。因此应该重视这类仪器的检定和维修。酸度计的发展是随着科技水平的不断提高而相应发展的，其型号、规格、种类和级别也不断更新和升级，这无疑给酸度计检定带来了一定的难度，在计量过程中常常会遇到一些目前涉及又必须解决     

在《分析化学》实验教学中培养学生的创新能力

本文从分析化学实验教学中存在的问题出发,从改革传统的教学方法、采用现代化教学手段、制定科学的考核方案等多方面阐述了在分析化学实验教学中对培养学生创新能力的方法。     

第十讲 什么是分析化学

在化学工作中很重要的、经常要做的一种工作就是测定物质或混合物的组成。解决这样一个任务的科学称为分析化学。分析化学在化学的发展上起着重大的作用。我们知道每一种化合物都有一定的组成,例如氯化银,不论它来自地球的哪一个角落,天然生成的或是人工制成的,化学分析的结果告诉我们,只要它是纯净的,都有一定的组成,都是由75.3%的银和24.7%的氯组成的。很多化学上的知识都是由分析的结果得到的。各种物质所发生的化学变化,只有利用化学分析才能知道参加化学变化的是一些什么物质。研究其他科学,如矿物学,生理学等,只要是涉及化学现象的,都离不了应用分析化学的方法。