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金熙寅 《北京教育(高教版)》1995,(11)
我是首都人民教师北京潞河中学金熙寅首都──北京,是我国的政治中心、文化中心,是全中国人民向往、仰慕的地方;中国的首部──北京,是全世界人民神往、敬慕的地方。作为首都的一名人民教师,光荣、幸福、任重道远。我常常想:怎样才算无愧于“首都人民教师”这一具有... 相似文献
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郭玉凤 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):173-173
21世纪的教师肩负着全面提高国民素质,提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接重任。因此,教师只有最大限度地提高自己为人师表的水平、树立良好的师德形象,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。 相似文献
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胡文奎 《中国基础教育研究》2006,2(3):150-150
教师被誉人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到青少年学生的健康成长,因此,加强师德建设,提高教师的思想道德素质水平,是当今和谐社会的迫切需要。作为人民教师要无愧于“人民教师”这一光荣称号,就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德,在教师岗位上模范地遵守师德规范,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,为人师表,做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。 相似文献
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教师是人类科学文化知识的传播者,是塑造人类灵魂的工程师,教师的政治觉悟、道德品质、思想意识对学生会产生直接的影响。人民教师要做到不辜负党和人民的重托,无愧于自己的光荣称号,就必须强化自身的职业道德教育,做学生的楷模。教师要求学生做到的自己首先必须做到,以身作则,为人师表,树立教师在育人中的地位、威信和形象。 相似文献
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九月是教育又一次播种与耕耘的开始,也是新一轮丰收与喜悦的开始。值此秋风送爽、桃李芬芳的金秋时节,我们又一次迎来了教师们自己的节日。激动之情油然而生,感谢之意溢于言表。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。每年的这个时候,人们都不会忘记这个节日,不会忘记肩负着为祖国和民族培养人才重任的人民教师。人们越来越深刻地理解到:人民教师担负着传播文化知识、建设精神文明、培养各类人才和塑造学生人格的神圣使命。人民教师在教育事业的发展乃至整个社会主义现代化事业中起着关键作用。设立教师节,既是对中华民族尊师重教优良传统的弘扬,也是对人民教师这一崇高职业的充分肯定和高度重视,既昭示着我们党和国家尊重知识、尊重人才的具体行动,又饱含着党和国家对人民教师的拳拳关怀之心、殷殷尊重之情。现代教育事业发展迅猛,改革不断深入,我们的教育事业要想立于不败之地,必须有一支勇立改革潮头的教师队伍,我们的每一位教师必须具备全新的教育理念和较强的能力,努力成为学习型、思想型、研究型、奉献型、创新型的教师,真正无愧于人民教师的光荣称号。无愧于人民教师的光荣称号,必须志存高远,爱岗敬业。要始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国,爱人民,忠诚于人民的教育... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
教师要做到作风正派、办事公道、教书育人、为人师表,要以自己崇高的职业责任对学生言传身教、潜移默化,努力把他们引向正确的人生道路,让自己无愧于"人类灵魂工程师"的称号,成为人民满意的人民教师。 相似文献
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论教师自身修养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘列雅 《当代教育理论与实践》2010,2(4):8-9
教育的不成功,不是受教育者的责任,而是教育者的悲哀。因此教师要牢记自己的使命,时时警醒自己,永无止境地追求外部形象和内在素养两个方面的完美结合。通过外显的形象和内隐的素养在趋向"美"的角度上的完美结合,方能无愧于人民教师的光荣称号,方能为祖国的教育大厦添砖增瓦。 相似文献
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人民教师肩负着培养祖国未来建设者的光荣使命 ,责任重大 ,所以 ,党和国家对教师的师表作用要求是很高的。一个称职的教师 ,应该全面提高自身的素质 ,时时处处以身作则 ,给学生树立一个良好的榜样。只有如此 ,才无愧于“人民教师”这一光荣称号。教师的师表作用是多方面的 ,本文试就教师的讲坛风度 ,谈谈自己的看法。所谓教师的讲坛风度 ,即指教师在执教过程中所表现出来的文明风貌和精神气质 ,它是教师政治修养、思想作风、道德品质等内在素质的综合反映。教师的讲坛风度不仅表现在他的言谈举止等外部形象上 ,也表现在由他的学识、胸怀、心… 相似文献
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她无愧于“人民教师”的光荣称号──记南宁市天桃实验学校王敏老师在金风送爽的九月,来自全国各地的50名教坛精英聚会北京,欢庆自己的节日——第10个教师节,并受到李鹏等党和国家领导人的亲切接见。在这些为祖国的教育事业作出了突出贡献的教苑佼佼者当中,有一位... 相似文献
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在我们社会主义国家里,教师被尊称为人类灵魂的工程师,担负着把新一代培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人的任务。因此,每一个人民教师不仅要教书,还要育人,要为人师表,以无愧于这个崇高的光荣称号。对于语文教师来说,尤其要在传授语文知识的同时,十分注意从思想品德上关心和培养学生。许多教师正是这样做的,并且取得了优异的成绩。但也确有一部分教师,存在着认为语文教师就是教语文知识,思想教育是 相似文献
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李珠 《中学语文(读写新空间)》1987,(1)
四化需要现代人才,人才需要现代教育,教育需要现代教师,现代教师需要哪些素质呢? 湖北省武汉市教委党组书记李珠同志说:过去一般提教师要具备两个素质,即政治素质和业务素质。八十年代对教师的提法是:政治素质、业务素质、身体素质。现在的提法是:教师应具备以下五个素质: 第一,政治上应当是坚定型的。人民教师在对外开放,对内搞活经济的历史条件下,要做到不为名惑、不为利诱,真正无愧于人类灵 相似文献
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“你还是老师呢!”我们有时会看到群众指着教师这样说。从这句话里,我们看到人们把老师当作净化心灵的镜子,当作促进自身发展的航标,同时,也折射出了当前部分教师职业道德素质差,在社会上造成了严重的负面影响,教师职业道德素养亟待提高。因此,作为教师,我们要时刻给自己置一面镜子,做到学高、身正、力行,无愧于“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。 相似文献
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我清楚的记得,当我考入师范学院去上学时,送行的同学一再向我挥手告别,并高声喊道:“再见吧,未来人类灵魂的工程师!……”就是这样,我非常自豪地当了二十多年的人民教师。 教师,是一个极其普通的名词,可是我还不敢说已深刻地理解她,教师,是一个平凡的称号,可是我还不能完全知道怎样才算真正地无愧于她。 相似文献