体育课中文化知识的点缀

我在体育教学中,喜欢用一些文化知识作点缀,收到很好的教学效果. 　　毛泽东说过“文明其精神,野蛮其体魄“.长期以来人们常常把体育跟武力、粗鲁、野蛮联系在一起.所以,体育教师也就自觉或不自觉地表现得形象生硬、语言呆板、作风专制,令不少学生敬而远之.……     

英语教学中文化知识的导入

随着现代语言学在社会语言学、语用学及语义学方面的长足发展和交际教学法的盛行,人们在外语学习过程中越来越认识到文化因素在语言使用中的重要性。学习一门外国语,如果只掌握其基本的语音、语法知识和一定数量的词汇,虽能够造出甚至讲出许多符合行文规范的句子,但在实际的跨文化交往中,有些句子往往用的不恰当或不得体,甚至违反所说语言的文化原则,导致交际失误。美国外语教学专家W inston Brembeck曾说过:“采取只知其语言,不懂其文化的教法,是培养语言流利的大傻瓜的最好办法”。由此可见,外语教学不仅仅是语言教学,还应该包括文化背景…     

英语教学中文化知识的引入

众所周知,语言和文化是息息相关的,语言是文化的一部分。学习语言的最终目的是为了了解国外的文化,学习并传播国外优秀的文化。语言的教学实际就是文化的教学。文章就如何在外语教学中导入文化的学习提出一些方式方法。     

英语教学中文化背景知识差异性

语言是社会文化的产物,同时又是社会文化的载体。语言与文化的关系是相互依存,不可分割的。因此在英语教学中要重视文化背景知识的传授,不能只局限于语言系统本身。教师要帮助学生解决语言上的困难,扫除文化上的障碍,这样才能进一步提高教学质量。     

浅析英语教学中文化知识的传授

一、在教学中传授目的语文化知识 在英语教学中传授社会文化知识不是一件容易的事.首先教师必须对两种语言的文化差异有所了解.教师不仅要向学生提供外国文化的信息,更重要的是能够使学生在不同的场合正确运用.     

英语教学中文化背景知识的渗透

语言和文化的关系是部分与整体的关系,语言是文化的载体,是文化的主要表现形式之一。要真正学会一门语言,必须了解其所代表的文化。英语教学是语言教学,当然,离不开文化教育。学习英语知识、掌握英语技能、提高英语运用能力,与熟悉英美文化背景知识密不可分。中学作为英语教学的初级阶段（初中）和初级向中级过渡阶段（高中）,文化导入也就显得尤为重要。     

中学英语教学中文化知识的导入

语言和文化本质上是水乳交融、不可分割的,因此在英语教学中应该在传授语言知识的同时,导入文化知识。中学阶段是学生学习英语的黄金时期,因此我们要高度重视这个阶段的英语文化知识的导入。这要求我们在大纲设计、教学活动实施的各个环节注意把文化知识融合到英语教学中。     

英语教学中文化背景知识的注入

本从四个方面阐述了教师在教学中应怎样引导学生注意章中的化背景知识，从而使学生通过外语学习了解和熟悉所学语言国家的化，达到正确理解，恰当使用该语言的目的。     

重视英语教学中文化知识的渗透

文化背景知识是培养阅读素质的重要基础,学习英语知识,掌握英语技能,提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。教师要根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围,教学中涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活,知识结构和认知水平等密切相关,并能激发学生学习英语文化的兴趣,要扩大学生接触异国文化的范围,帮助学生拓展视野。     

浅析英语教学中文化知识的传授

一、在教学中传授目的语文化知识 在英语教学中传授社会文化知识不是一件容易的事。首先教师必须对两种语言的文化差异有所了解。教师不仅要向学生提供外国文化的信息,更重要的是能够使学生在不同的场合正确运用。     

论英语教学中文化知识的渗透

语言是文化的一部分,为了更好地学好语言,通过渗透文化知识来提高学生学习的积极性与主动性是非常重要的.本文结合教学实际,就文化知识渗透的意义和如何进行文化知识的渗透选行了深入论述.     

英语教学中文化背景知识的重要性

在英语教学当中,重视并了解与之相关的文化背景是非常重要的。任何一种语言的学习都有必要更多的了解与该语种相关的文化背景,对于英语学习来说也是同样如此,而且文化背景对于英语学习有着较大的影响。在英语教学当中如果能够更好的培养并建立起同学们的文化知识氛围,将有助于提高英语教学的质量和效果,所以,英语教学要重视同学们的语言能力,更要帮助同学们增加文化痛景方面的信息量,让学习英语变得事半功能倍。     

浅谈英语教学中文化知识的导入

一位学者曾经说过:“学习一种语言,如果不懂得说这种语言的民族的社会、文化、风俗、习惯、历史,乃至心理状态,那就不可能真正掌握这种语言。”可见文化知识在语言学习中所起的重要作用。近年来,随着交际教学法的推广,文化知识在英语教学中的地位越来越引起教学界的重     

英语教学中文化背景知识的传授

在语言学习中接触和了解英语国家的文化,有益于对英语的理解和运用。在英语教学中要注重语言和文化的关系,应提高对中西文化差异的敏感性和适应性,应树立文化意识,并注重文化背景知识的传授。一、语言和文化文化语言学研究表明,语言中储存了一个民族所有的社会生活经验,反映了该民族文化的全部特征。人们在习得一种民族语言的同时,也在习得该民族的文化。所以,语言和语言的应用不可能脱离文化而单独存在。由于语言是一种民族文化的表现与承载形式,不了解这个民族的文化,也就无法真正学好该民族的语言。语言和文化是密不可分的。语言离不开文…     

英语教学中文化背景知识的渗透

语言是文化的重要载体,每种语言都有其特殊的社会历史文化背景。因此,要想掌握和运用一种语言必须了解产生这种语言的社会文化,把文化背景知识传授在英语教学中。本文结合英语教学的实际,谈一谈如何在英语教学中加强文化背景知识的传授。     

旅游英语教学中文化知识的导入

化知识在旅游英语教学中起着非常重要的作用。以传授化知识的教学带动旅游英语的学习将会使学生的化知识视野更加丰富和完善。在情景教学中，寓情于景，寓化于知识点的传授，使学生们的整体素质得到进一步提高。     

论英语教学中文化知识的导入

语言是文化的载体．文化是语言的底座,语言与文化相辅相成,密不可分。语言学习过程中撇开它所承载的文化知识学习,就不能算真正意义上掌握好一门语言,也就更谈不上进行有效的跨文化交际．因此语言教学中的文化导入显得尤为重要。本文将就英语教学中导入文化知识的必要性、重要性．以及文化导入的原则和方法等方面进行探讨,希望能引起师生对英语教学过程中文化知识导入的重视．以提高我国英语教育教学质量。     

外语课程中文化背景知识教学

一、问题的提出 传统的外语教学法把教学内容分为三个主要部分:语音、词汇和语法,强调语言要素,之后又增加了语体修辞方面的知识.最近,外语教育界形成的共识是,教学中必须重视与语言有关的文化背景知识介绍,应将其作为外语教学的重要内容之一.     

中学英语教学中文化背景知识的传授

学习外语的目的主要是为了交际，要达到交际目的，就要注重汉英两种语言文化背景知识的异同点，以避免在交际过程中造成社交用语失误。本文分析比较汉英两种语言文化背景的异同点，强调要在教学中注意文化背景知识的传授，从而提高社交语用能力。