好孩子,就是行!

妈妈提重(zhònɡ)的我就抱轻(qīnɡ)的爸爸放下公文包我就送上拖鞋(xié)〔妈妈购物回〕妈妈擦(cā)高的窗子我就抹矮的桌子〔爸爸下班回〕爸爸端着大脸盆我就拿(ná)着小衣架〔妈妈抹(mā)屋子〕〔爸爸晾衣服〕妈妈洗好(hǎo)长(chánɡ)的带鱼我就择(zhái)好短的豆角儿(ji     

好孩子,安静睡吧!

假期过后,孩子们特别兴奋,对在幼儿园睡午觉有点儿不适应了。上床后迟迟不睡觉,午睡时间早就到了,可他们还在窃窃私语。我说:"小朋友们,请安静,请安静!"孩子们没什么反应,仍然各说各的。忽然,我想起看过的一篇教育随笔,上面说:孩子睡不着时,老师可以和孩子说悄悄话。我要跟他们说些什么呢?我将手指放在嘴边"嘘"了一声,孩子们稍稍安静下来,然后我故作神秘地走到乐     

“慢慢走,欣赏呀!”

又到了语文课的聊天时间了。这一次学生提出的话题是谈迁为什么愿意吃那么多的苦,受那么多的罪,写一部翔实可信的明史,而且书名叫《国榷》?我先是跟学生聊起唐代名相魏征进谏唐太宗的话:"以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替"。接着聊到明朝灭亡后,当时知识分子痛失家国的心态。在那样的     

慢慢走，欣赏啊!

语文行程，总是行色匆匆。紧跟“读读背背、了解人意”考试要求，我们渐渐习惯了在忙忙碌碌的语文学习生活中，功利性地让学生读读背背，了解人意即放之一过。仔细思索，面对中国的传统文化精华，我们语文教师有责任和孩子们一起慢慢走，欣赏其美妙的意境。     

学习刘文学,做毛主席的好孩子!

刘文学的事迹激动着全省少年儿童的心灵,刘文学的精神鼓舞着全省少年儿童前进。当我省广大少年儿童得知刘文学为保卫公社财产而壮烈牺牲的消息以后,个个情绪激愤、斗志昂扬、坚决表示要向刘文学学习。各地学校和团组织在学校党支部的领导下,配合形式教育,教育学生学习刘文学,做毛主席的好孩子。少先队员纷纷举行以“学习刘文学、做毛主席     

他是一个好孩子!

强盛是我班的一个小男孩,长得白白胖胖的,乍一看,还真讨人喜欢,圆嘟嘟的小脸,两只眼睛也是咕噜圆,看上去憨憨厚厚的,一副"老好人"的样子.可就是这位"老好人",却是班级里的"活跃分子",每天总会层出不穷地给我制造很多"突发事件",让我措手不及.     

慢慢走,欣赏啊

十字路口,车水马龙,川流不息,鸣笛声此起彼伏。突然,有那么一小撮人,从四面聚集起来,队伍如滚雪球般渐渐庞大,于是,他们就那么抱着团闯红灯,过了马路。到底是什么让他们如此不顾生命危险?我问戴着红领巾的小学生,他说:"我急呀,还有10分钟就要上课了!"我问挎着包的大妈,她说:"我急呀,家里还一大堆事儿呢!"我问提着菜篮的老奶奶,她说:"我急呀,孙子还等着我做饭啊!"急急急,他们来也匆匆,去也匆匆,急着追赶生活的步伐。他们一味追求快,殊不知快有快的缺憾,慢有慢的风景。你慢慢走,生活便悠然自得,"闲敲棋子落     

他是一个好孩子!

强盛是我班的一个小男孩。长得白白胖胖的。乍一看,还真讨人喜欢,圆嘟嘟的小脸。两只眼睛也是咕噜圆,看上去憨憨厚厚的,一副“老好人”的样子。可就是这位“老好人”．却是班级里的“活跃分子”．每天总会层出不穷地给我制造很多“突发事件”,让我措手不及。     

“慢慢走,欣赏啊!”——人生的艺术化

人之所以不同于其他动物,就在于人有两个维度:一个是物质,一个是精神。在天空与大地之间,文学和艺术使人的精神发达起来、提升起来,因此文学是人类生存的一部分,甚至在某种意义上成为了一种根基。诗不仅是诗人的,而且是人类的。只有在诗意的状态下,人才出场,才被照亮。清代学者袁枚说:“所谓诗人者,非必能吟诗也。果能胸境超脱,相对温雅,虽一字不识,真诗人矣。如其胸境龌龊,相对尘俗,虽终日咬文嚼字,乃非诗人矣。”你可以不是一个诗人,但你却不能不是一个诗意的存在者,因为人类本真的存在方式就是:“诗意地栖居在大地上”。     

慢慢走,欣赏啊

正人可以分为两种,一种是情趣丰富的,对于许多事物觉得有趣味,而且到处寻求享受这种趣味。一种是情趣干枯的,对于许多事物觉得没有趣味,也不去寻求趣味,只终日拼命和蝇蛆在一块儿争温饱。后者是俗人,前者是艺术家。情趣愈丰富,生活愈美满,所谓人生的艺术化就是人生的情趣化。觉得有趣味就是欣赏。你是否知道生活,就     

“慢慢走,欣赏啊!”——人生的艺术化

人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。这种作品可以是艺术的,也可以不是艺术的,正犹如同是一块顽石,这个人能把它雕成一座伟大的雕像,而另一个人却不能使它"成器",分别全在性情与修养。知道生活的人就是艺术家,他的生活就是艺术作品。     

时光,你慢慢走

午后的阳光斜照着窗台,一滴水珠亮晶晶地挂在水龙头上,不安分.拥了被子抱着电脑敲字,就好像很多年前,窝在沙发上偎在爸爸身边陪他看球赛还伺机抢遥控器的感觉一样,温暖而真实.走在陌生城市的街道,年轻的爸爸骑着自行车,后座载着要去幼儿园的女儿.小女孩儿抱着爸爸的腰唧唧喳喳地说着笑话,父女俩的笑声随着前行的自行车洒在秋天的风和阳光里,洒在每一个长大了的女儿的心里.旧时光是阳光下飞舞的肥皂泡,我们在一旁静静看着想着,别去触碰就好.     

化学课,你慢慢走

当下的化学课堂走在＂五严规定＂的轨道上,高举＂高效教学＂的旗帜,走得太快了。作者以自己的实践为例,叙述了化学课堂教学需要慢下来的理由和具体的做法,旨在与大家交流讨论,再提高。     

时光,你慢慢走

正午后的阳光斜照着窗台,一滴水珠亮晶晶地挂在水龙头上,不安分。拥了被子抱着电脑敲字,就好像很多年前,窝在沙发上偎在爸爸身边陪他看球赛还伺机抢遥控器的感觉一样,温暖而真实。走在陌生城市的街道,年轻的爸爸骑着自行车,后座载着要去幼儿园的女儿。小女孩儿抱着爸爸的腰唧唧喳喳地说着笑话,父女俩的笑声随着前行的自行车洒在秋天的风和阳光里,洒在每一个长大了的女儿的心里。旧时光是阳光下飞舞的肥皂泡,我们在一旁静静看着想着,别去触碰就好。     

爸爸,请慢慢走

正我们的父亲,出生在冬天。湖南的冬天,很冷,下着大雪,家徒四壁。我们不知道,7岁的父亲是怎么上学的,他怎么能够孤独地走两个小时的山路而不害怕;我们不知道,16岁稚气未脱的父亲是怎么向他的母亲辞别的,从此天涯漂泊,再也回不了头;我们不知道,当敌人的炮火节节逼近时,他怎么还会在夜里读古文、念唐诗;我们不知道,当他的船离开烽火焦黑的海南岛时,他是否已有预感,从此见不到自己的母亲,是否已有预感,要等候40年才能重新找回他留在家乡的长子?我们不知道,当他和我们的母亲,在往后的日子里,必须历尽千辛万苦才能将四个孩子养大成人,当他们为我们的学费必须低声下气向邻居借贷的时候,是不是曾经脆弱过?     

浮生若梦,慢慢走好好看

正任何地方一旦热闹起来,就无法免俗。生而为人,我们或多或少带着点俗气,它是我们骨子里无法剔除的部分。但我们可以选择雅的志趣,以此中和,让人生的底色浓淡相宜。相比游客如织的景区,我喜欢去清静的地方小坐,赏花、看云、听泉,顿觉余生漫长,岁月无恙。去台南的时候,路过吴园,园子不大,比不上苏州园林那般绰约,却回环从容、精致有味、隐于市中。吴园是清代台湾四大名园之一,道光年间由士绅吴尚新所建,由此得名。园内假山、池塘、亭台楼阁如泼了墨一般,在世间的水上晕开、环抱。吴园创建至今已有百年历史。时     

“慢慢走，欣赏啊!”

今天,听了本校王芳老师的一节《草房子》读书指导课。草房子是美的,草房里的人物是美的,王老师和孩子们一起阅读《草房子》的过程也是美的。她带着全班学生在轻松腧悦的氛围中一起走进《草房子》,朗读精美文字,赏析精彩片段,品悟人物形象,并让学生展示读书小报,     

好孩子,坏孩子

人们都说要培养一个好孩子,因为好孩子不但自己喜欢、老师也喜欢。事实上孩子们人生的较量往往也是品格的较量。但是我们该怎样告诉四五岁的孩子,什么是好的,什么是不好的?     

好孩子,坏孩子

家庭教育,就是父母和子女共同成长。在我周围,或在一些公共场合,经常能听到家长们这样的谈论“:你的孩子多好啊,成绩在全校前X名,哪像我的孩子,唉……”这种羡慕和忧虑我一点也不陌生。作为一个学习成绩后进的孩子的母亲,我也曾发出过类似的感慨。但我渐渐有所反省:为什么要拿学习成绩作为衡量孩子的唯一标准呢?为什么要在这一点上和别的孩子进行比较呢?然而,不可否认,现在社会上普遍流行的评价孩子的主要标准,就是学习成绩。这当然是有道理的,一个孩子的学习成绩可以反映出他的学习能力和毅力,将来是否能适应这个学习型的社会。家长们的忧…     

慢慢走,也许更诗意

“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的只是沿途的风景和看风景时的心情.”这是我很喜欢的一句广告语.每当想起这句话时,我总会想起广告中那个人在火车上向窗外眺望的样子. 是的,人生就是一次旅行,一次所有人都必须参加的旅行.也许我们根本就不知道目的地在何方,也许我们曾在这旅途中迷惘徘徊,也许我们无法控制这场旅行从何时开始又在何时结束,但是我们终究还是无法逃避这场旅行.