“医院”——“牙科医院”——“健康服务站”——对一个游戏演变过程的叙述与分析

好玩的拼贴、造型游戏（二） 当孩子有了丰富的材料经验与感官经验后，需提升孩子以视觉形体表达想法的能力，让各项经验具体化。指导者应鼓励孩子收集物品，例如收集圆、方、多边形的废弃物；光滑、粗糙、软、硬、轻、重的材料。     

中班数学活动设计：连点成线变图形——三角形与多边形

在过去的与几何形体相关的活动设计中,我们惯于呈现一个个完整成型的几何形体让孩子观察辨认,在预想的多种感官参与（看看、说说、摸摸等）中、多种形式操作活动（找找、拼拼、剪剪等）中,让孩子们获得我们自以为的对某种几何图形的充分认识。     

小学生美术思维能力的培养

一、注重多种感官参与,发展学生美术思维能力美术游戏是美术教学中非常流行的一种美术思维培养形式。在游戏中,孩子的眼、手、脑等多种感官协调并用,可以使学生的情绪稳定,情感更加丰富,有利于激发学生探索的积极性。例如,在《一张大纸》一课教学中,我以游戏的形式开展教学：通过游戏看纸（看纸的不同）、游戏摸纸（摸各种纸的感觉）、     

香喷喷的文具 不利孩子健康

不少家长当孩子还是几岁的幼儿时,就会买些文具让孩子先“练”起来,家长渴望孩子成材的心情可见一斑。事实上选择文具也是有讲究的,目前市场上,橡皮、涂改液、笔、本子等很多文具都带有浓烈香味,孩子们都很喜爱。事实上,很多香味文具都会给孩子的健康带来损害。曾有报道说,孩子使用了浓香文具而“无精打采”,老师改作业被香味文具熏得头晕。文具中的香味,是因为加入了各种各样的香精,其成分主要是苯、甲醛等化学物质,尽管这些物质的含量很少,但是长期接触、吸入这些香味,对人体是有害的,会损害孩子的健康。这些文具大都价格不高,而一元钱左…     

气味营销:品牌感官升级工程

航空业进入了感官品牌营销新纪元,乘坐新加坡航空公司的班机可感受到一种特殊香味,它们来自新航空姐身上的香水味、热毛巾上的香水味、以及整个机舱的各个角落……这种名为"Stefan Flo- ridian Waters"的特制香味,已成为新航的专利香味。     

气味营销：品牌感官升级工程

航空业进入了感官品牌营销新纪元，乘坐新加坡航空公司的班机可感受到一种特殊香味，它们来自新航空姐身上的香水味、热毛巾上的香水味、以及整个机舱的各个角落……这种名为“Stefan Floridian Waters”的特制香味，已成为新航的专利香味。     

原型范畴理论对感官词一词多义的解释力

一词多义一直是语言研究中的一个重要问题,近年来的认知语言学对该现象进行了更为科学和合理的阐释。本文运用认知语言学中的原型范畴理论,对修饰人类感官的形容词（感官词）的一词多义现象进行了阐释,并从中探讨感官词词义引申的规律,结果表明：（1）感官词的词义使用不仅仅局限于一个感官,而是会跨越几个感官;（2）感官词的意义除了描述生理现象,也能引申到心理现象,由具体映射到抽象领域。     

混浊型米酒发酵工艺参数的优化设计

以大米为原料酿造混浊型米酒,通过单因素实验确定最佳加曲量、加水量和糖化时间。进行正交试验,控制米酒中酒精的体积分数大约在0.07,同时结合口感和香气等感官指标确定了米酒发酵的最佳工艺参数。结果表明,米酒发酵的最佳工艺条件为：加水量,m（大米）∶m（水）=1∶2;糖化时间为48 h;加曲量为1.5 g。经此研制的米酒营养丰富,质地均一,口感柔和,醇香适度,有特殊的米香味。     

多吸花香更聪明

在美国芝加哥,一群9岁的孩子接受了一项实验:闻花香能不能帮他们更快地解答智力问题?结果表明,花香可以使孩子们的解题速度提高13%,老鹳草的香味有助于孩子变得聪明灵巧。专家们分析,人吸入香味之后,就能刺激嗅觉细胞,从而影响大脑皮质的兴奋与抑制活动,令人舒畅的气味会增强大脑智力活动的能力。在孩子房间的窗台上常年放一盆老鹳草或玫瑰,植物的香味能神奇     

运用“六感”培训提高安全培训效果

六感是从人的身、心、灵中挑选出来的六种有关学习和记忆的感官,透过训练这六种感官,可以提升人的潜能、开发心灵、增加学习乐趣、加强记忆等。＂六感＂主要是指：图像感（视觉）、节奏感（听觉）、空间感（嗅觉）、感尝感（味觉）,体验感（感受）、内潜感（潜意识）。启动＂六感＂,是＂六感培训＂的主旨,透过感官体验,从感官中学习,以启动学员学习的乐趣。参加培训的职工在一个封闭、幽暗、     

多感官教学法在儿童诗教学中的运用

儿童诗是由儿童的身体感官可以直接领会其精神实质的文字,这正与多感官教学法的要求不谋而合。儿童诗歌教学应从知情意行来激发孩子对儿童诗的兴趣,注重聆听、朗读、仿写和想象等多感官的运用,切实发挥儿童诗的诗教价值,培养孩子的语文核心素养。     

我读陶行知先生的《中国教育改造》

玩出生活里的美感趣味 当孩子运用多种感官，与周遭环境、质材相互作用，动手把玩、实验、破坏，以“负”的造形活动去发现、了解物体的特质，进而再以组合、建构、连结的“正”的造形活动进行创作游戏时，就能从中逐渐培育丰富的意象与美的感受性，激发个人的创意。“艺术百宝箱”运用搭建、构成的方式，扩展孩子的三度空间概念，让孩子在建构式的立体造形游戏中，体会堆砌（垂直建构与重力的关系）、架构（线性张力、压力与连结的关系）的原理，进而思考、设计、体验造形与力学的和谐之美。     

贴贴乐(2)

好玩的拼贴、造型游戏(二) 当孩子有了丰富的材料经验与感官经验后,需提升孩子以视觉形体表达想法的能力,让各项经验具体化.指导者应鼓励孩子收集物品,例如收集圆、方、多边形的废弃物;光滑、粗糙,软、硬,轻、重的材料.使孩子透过收集的过程,自发性地感受、发现、思考、分类,发展感官与逻辑推理的重要经验.指导者还应让孩子自由选择、操弄、重组、改变各项媒材,运用丰富的想象力及感官经验来创作.下面介绍两则适合4岁～6岁孩子的拼贴、造型游戏.     

从“听电视”谈到幼儿想像力的培养

一次家访中,一位家长向我介绍经验说,为了培养孩子的想像力,他不允许孩子看电视,每当有好的电视节目时,他就让孩子“听”电视。他认为,“听”电视的时候,孩子不得不去想像相应的电视画面,这样也就会发展了孩子的想像力。这位家长的“经验”是不可取的,其做法是极其有害的。首先,对于幼儿来说,丰富的感官刺激是他们所必需的。国外有些心理学家把“足够的蛋白质、丰富的感官刺激、纯真的母爱”作为婴幼儿发展的“三大营养素”,是颇有见地的归纳。因为幼儿的智能还处于萌芽、发展阶段,尚未成熟。为了促使他们心理发展,应该向他们提供足够的感官刺激。只准孩子“听”电视,实质上就是剥夺了孩子部分感官(视觉)刺激的机会,其危害早已为著名的“感官剥夺实验”所证明。其次,从想像的类型上说,需要发展的不限于听觉想像。除此之外,还有视觉想像、运动觉想像等。长期地只准孩子“听”电视,只会造成他们智力上的偏颇。第三,孩子往往能对那些情节生动有趣、色     

自然篇 打开感官，在自然中漫步

正与城市环境相比,自然里所有的颜色、形态都有着自己的特点,而且随着四季的变化而变化。所以,大自然是带孩子去进行感官体验、感受细腻之美的重要场所。一木老师是亚洲首个感官体验场联合创始人,一直致力于感官体验教育的研究与传播,带领家庭进行感官体验。他提到自己小时候因为母亲很担心卫生的问题,导致他在童年时丧失了很多坐在地上玩土、光着脚走路等自然体验,所以自从孩子出生以后,一木老师就经常带孩子走进     

孩子自理能力培养之我见

现在的孩子大多数都是独生子女,生活在成人的呵护备至中,教师要对孩子进行自理能力的培养中要从：（1）帮助孩子树立自我服务的观念,知道自己的事自己做,强化孩子的自理意识。（2）根据孩子的年龄特点,提供丰富的自我服务内容。（3）鼓励孩子承担简单的家务劳动。（4）引导孩子养成自我服务劳动的良好习惯。（5）对孩子的进步给予表扬和鼓励,从而达到对孩子的培养目的。     

联系社会生活实际的中考化学试题赏析

1．（2007,北京）饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中,正确的是（ ）。     

音乐——开启孩子智慧宝库的“金钥匙”

0～3岁的婴儿正处在听觉感官发展的关键时期。早在胎儿时期,听觉的发展就先于其他感官,出生后听觉的发展比其他感官快而需求多,如孩子在两个月左右能向声源转头。5个月时孩子对音乐能表示出明显的情绪反应,听到音乐后能手舞足蹈,并对听过的音乐开始有记忆。1岁左右,孩子能分辨出高音和低音。2～3岁时,孩子的思维联想能力开始萌芽,能感受音乐所表达的情感。由于孩子天性好动,音乐又能给以动的刺激,优美的旋律、节奏,     

家庭培养儿童创造性的7个策略

综观当今世界,科技的飞跃,文明的昌盛,知识经济的发展,使得“创造”这股强大的力量,深入到人类生活的每一个角落;与此同时,知识创新与人才培养亦已再度让教育升至“热点”,成为全球共同关心的重大议题。下面,我们就给家长们介绍一下家庭培养儿童创造性需要特别关注的７个方面。让孩子认识、开发、保护和拓展自己的感官———培养观察力感官的重要性是不言而喻的。但并非每位家长都意识到了孩子的感官对其认识世界和改造世界的重要作用。因此,让孩子认识、开发、保护和拓展自己的感官,是培养他们敏锐观察力的前提。家长应让孩子从小就了解并…     

促进智障学生思维发展的教学原则

对正常儿童的教育需要培养孩子多种感官并用的功能,对智障儿童的教育也需要借助多种感官并用,以促进其感官功能的发展,思维的发展。怎样使智障学生在语文教学中运用多种感官促进学生思维发展、逐步提高智能?