对体育教学心理环境与教学效果的探讨

"成功教育"已揭示,学生在生理机能上无质的区别,而在学业成绩上反差较大,这主要是心理素质的优劣所致。教育制约着学生心理发展的过程和方向,教育工作要以学生心理发展的水平和特点为依据,体育教育过程中,结合心理教育,能更好地为体育教学服务。     

高校体育教学环境对体育教学影响探析

在高等学校中体育教学环境是由许多因素构成的,我们可将这些要素分成物质环境和社会心理环境两大类。它们相互独立又相互联系。本文通过时各种要素的剖析,进一步探析体育教学环境对教学效果的影响,使用充分利用和达到改善教学环境的途径。     

高校体育教学环境对体育教学影响探析

在高等学校中体育教学环境是由许多因素构成的,我们可将这些要素分成物质环境和社会心理环境两大类,它们相互独立又相互联系。本文通过对各种要素的剖析,进一步探析体育教学环境对教学效果的影响,使用充分利用和达到改善教学环境的途径。     

试论体育教学环境

对体育教学环境的概念、构成要素、特点、调控等基本问题作了探讨,并对体育教学环境的调控提出了初步的方案,以便为体育教学环境的进一步研究提供参考。     

体育教学环境的优化研究

通过对学校体育教学环境内涵的剖析,阐明了良性的体育教学环境对体育教学的促进作用,提出了从场馆建设、师资建设、文化建设、课程建设、教学管理等几方面的优化方案及措施。     

浅析高校体育教学的发展

从高校体育培养高素质人才为出发点,去探索高校体育的发展,提出改革的途径,以此来改革体育教学现在发展中的不足,更好的去深化改革体育教学的质量和目的。     

高职院校体育教学环境对体育教学影响的研究

体育教学是我国教育体系的重要组成部分,体育教学的目的旨在帮助学生锻炼身体、增强体质,使得学生养成体育锻炼的习惯。体育教育质量的好坏直接影响到学校体育活动的开展成效。高职院校的体育教育作为体育教育的重要组成部分,对帮助高职学生德、智、体、美全面发展具有十分重要的意义。高职院校的体育教育能够帮助学生最后形成树立良好的体育观念、体育习惯和体育技能,能够帮助即将步入社会的学生打下良好的身体基础。本文重点研究了我国高职体育教学环境的现状,对如何更好地将高职体育教学环境进行优化提高给出了几点建议。     

开展家庭体育的意义及途径

本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析分法等,从多方面阐述了开展家庭体育的重要意义以及影响家庭体育开展的因素,并就影响家庭体育开展的因素提出了合理的意见和建议,以期促进我国城市家庭体育的健康发展和进一步推动全民健身运动的开展。     

示范在体育教学中的作用

示范是教学中最常用的一种生动具体的直观教法,它是教师以具体的动作为范例使学生借助视觉器官对动作的形象、结构要领、完成方法和动作各部位的时间与空间的关系等有一个一致的了解,形成初步的动作表象.教师正确的示范动作不仅可使学生建立正确的动作表象,还可提高学生的学习兴趣,对提高教学效果有着不可估量的作用.     

高校体育教学环境研究

高校体育教学环境对于高校体育教学活动的成效有着十分重要的影响,因此本文就针对高校体育教学环境进行了研究,分析了与高校体育教学环境相关的几点问题。文章首先简要阐述了高校体育教学环境的概念及特点,然后又在此基础之上,从硬环境和软环境两个方面入手,分析了高校体育教学环境的构成要素及其对体育教学活动的影响,并据此针对高校体育教学环境的创设及优化问题,提出了几点对策与建议,即:重视高校体育教学环境创设及优化过程中地域优势的发挥、重视高校体育教学环境创设及优化过程中的整体布局、重视高校体育教学软环境的创设与优化三点。     

高校体育教学环境研究

高校体育教学环境对于高校体育教学活动的成效有着十分重要的影响,因此本文就针对高校体育教学环境进行了研究,分析了与高校体育教学环境相关的几点问题。文章首先简要阐述了高校体育教学环境的概念及特点,然后又在此基础之上,从硬环境和软环境两个方面入手,分析了高校体育教学环境的构成要素及其对体育教学活动的影响,并据此针对高校体育教学环境的创设及优化问题,提出了几点对策与建议,即：重视高校体育教学环境创设及优化过程中地域优势的发挥、重视高校体育教学环境创设及优化过程中的整体布局、重视高校体育教学软环境的创设与优化三点。     

浅析体育教学艺术

本文阐述了体育教学艺术的概念,浅析了体育教学艺术的必要性和重要性,提出了体育教学艺术的主要方法。为加强体育教学管理,提高教学质量起到积极的促进作用。     

浅析体育教学艺术

本文阐述了体育教学艺术的概念,浅析了体育教学艺术的必要性和重要性,提出了体育教学艺术的主要方法。为加强体育教学管理,提高教学质量起到积极的促进作用。     

浅谈快乐体育和体育教学

本文依据行为科学、学校体育学等学科理论,运用文献资料法和逻辑分析法阐述了快乐体育的涵义,快乐体育产生 及流行的历史背景和动因;分析了快乐体育思想的先进性和局限性;评述了快乐体育发展中面临的协调问题。     

浅析高校体育教学环境在体育教学中的作用及影响

当前我国普遍推行素质教育模式,体育教学是学生不可缺少的一项课程,由其自身特点决定,体育教学活动在很大程度上受教学环境影响。绝大多数的体育教学活动需要一定的空间和特定的体育设施,这些设施是完成体育教学课程的必要条件,良好的体育教学环境不仅有助于完成教目标,还能够提高教学质量。环境对人的影响是无处不在和潜移默化的,在体育教学中也一样,本文主要阐述体育教学环境对体育教学的影响,并对如何营造良好的教学环境进行了简要阐述。     

试论体育教学中的师生人际关系

体育教学中的人际关系是一种特殊的关系,在体育教学活动中起着至关重要的作用。而在实际的体育教学过程中并未引起足够的重视,良好的师生人际关系是实现良好的教学效果和达到预期的教学目标的重要保证。体育教学中的师生人际关系和教学效果又是一个交互影响的过程,因此本文对体育教学中的师生人际关系进行研究、分析,以期促进体育教学达到理想的课堂效果和实现既定的教学目标。     

试论体育教学中的师生人际关系

体育教学中的人际关系是一种特殊的关系,在体育教学活动中起着至关重要的作用。而在实际的体育教学过程中并未引起足够的重视,良好的师生人际关系是实现良好的教学效果和达到预期的教学目标的重要保证。体育教学中的师生人际关系和教学效果又是一个交互影响的过程,因此本文对体育教学中的师生人际关系进行研究、分析,以期促进体育教学达到理想的课堂效果和实现既定的教学目标。     

农村中小学体育教学环境的调查与研究

运用文献资料法、访谈法、资料分析法对清水县农村中小学体育教学环境进行了调查分析,发现体育教学活动的场所、教学设施、师生人际关系等教学环境方面存在的实际问题,提出了相应的对策与建议。     

浅析网络环境下体育信息资源及其获取方式

信息化建设和互联网的快速发展为人们利用网络获取体育信息资源提供了重要途径。本文在分析网络环境下体育信息资源的特征的基础上,指出了其获取方式,旨在使体育信息需求者能更好、更快地利用网络上的体育信息资源。     

小学体育教学浅析

面对优越条件下成长起来的学生,他们好奇心强,对新鲜事易产生兴趣,思想敏捷,活泼好动,爱上体育课,却不愿意参加剧烈或难度较大的活动,更不愿意在活动中受到太多的拘束,克服困难的意志弱,无形中影响了教师的创造性,使课堂的形式单调,影响学生个性的发展。