如果没有新意

有个作文题: 《如果我是个雕 塑家》。 写什么呢? 最常见的写作路子八成是这 样:先开门见山,点题,略写。如 "如果我是雕塑家,我一定要为我 们的战士雕一尊塑像……(当然也 可以写成为我们的工人、农民、科 学家、教师或者母亲雕一尊塑像)"     

如果没有新意

对于作文题《如果我是个雕塑家》，该写些什么呢？ 最常见的写作路子八成是这样的：开门见山，点题，略写。例如，“如果我是个雕塑家，一定要为我们的战士雕一尊塑像，……”（当然，也可以写成为我们的工人、农民、科学家、教师或者母亲雕一尊塑像），然后点明理由，详写。     

如果没有新意

只有富有新意的文章才是好文章,只有读这样的文章,才能感到清风扑面,哲理醒心,诗意袭人,妙语惊人。     

写文章求“异”才能有新意

双人跳水除了提高难度，在很大程度上要在“同”上下功夫，动作越一致，就越有观赏性。单人跳水的自选动作项目则不同，动作越新颖，姿态越优美，则越能出彩。总之必须在求“异”上下功夫。     

写文章的14个“不要”

写文章的１４个“不要”刘恋１．立意：不要步人后尘；２．主题：不要模棱两可；３．题材：不要大而无当；４．体裁：不要叙议不分；５．结构：不要松散混乱；６．层次：不要叠床架屋；７．开头：不要七弯八绕；８．结尾：不要空喊口号；９．记叙：不要罗列现象；１０．议...     

不要没有主见

懒成这样（323初中生135@126.com）：我这人别的都好，就是有一样不行。是这样，不知是不是胆儿太小的原凶，我常常不是特别有主见，有点别人指东我不太往西的味道。     

写文章,不要错过"心头一动"

在南方的一些城市里,卖羊奶的人牵着母羊再牵着一只小羊,有人要买奶,卖奶人便让小羊在母羊鼓胀的乳房上拱几下。这种现挤现卖的生意很好做。这得益于小羊,是因了它的刺激,母羊的奶才能源源不断地被挤出来。作家秦牧由这种生活现象联想到“在艺术工作中,某一些事情的刺激,对于创作欲的发扬,大有好处”。这样的例子很多,沈从文的《边城》写得很美,从他写给三姐张兆和的信可看出是受胎于一次乘船的经历,“山头夕阳极感动我,水底各色圆石也     

没有"心意", ——兼谈2021年高考全国甲卷作文不要写文章

季羡林先生说:"没有新意,不要写文章."关于新意,我们从前已经讨论过很多,这里简单小结一下. 一、立意创新"五法":异中求同、同中求异、逆向思考、多向辐射、巧设比喻.前面的四法容易理解,"巧设比喻"可略举一例. 一位考生写"经验与勇气"的关系型话题作文: "'要有经验、技术,更要有勇气.不去想价值的事,手就不会发抖.'...     

不要没有原则,不要太有原则

你是否常常听人说,这是我的底线,这是我的原则。但是你是否有认真地去思考,或者说是怀疑过,一个人的原则和底线其实未必是其最终的原则和底线。我们常常在事情还没有发生的时候,非常坚决地划定自己的底线。然而很多时候,当现实逼迫我们真的需要去面对这些原则和底线时,我们会发现,原来坚守自己最初定下的那些条条框框,也并非想象中那么容易!     

写文章

学生甲:这学期你写了几篇作文?学生乙:大概20多篇吧。学生甲:真不少!都有哪些体裁啊?学生乙:就两种,检讨书和保证书。     

别忘说"我爱你"

Two summers ago my family took a vacation, but we stayed in town.We went to downtown Chicago to see museums and to the Navy Pier.I saved all the ticket stubs and pictures from our vacation.I didn't know then how important they would become to me.A few weeks later,my family had just come home from a party.My dad wasn't feeling good at all.A little while later my mom decided to take my dad to the hospital.He came home about two days later.It     

新课程理念下的课堂教学评价方法初探

新课程理念产生了新的课堂教学评价观。“以学论教”，评价主客体的平等、互换、互动是新评价理念的课堂教学评价的具体体现。多向、多元相结合是新课程理念下的课堂教学评价基本方法。     

切忌一种倾向掩盖着另一种倾向

语文教师都知道 ,写作教学是语文科的“半壁河山” ,尤其中、高考 ,作文都是不可忽视的重要内容之一。高三的写作训练往往以议论文为主 ,而在具体的教学实践中 ,学生写议论文的最大弱点是掌握的理论论据和事例论据太少 ,以至于在具体的论证过程中 ,不是空泛 ,就是运用一些似是而非不确切的论据 ,结果是写得不伦不类。为了改变这种倾向 ,在布置写一篇关于不拘一格重用人才的作文时 ,我给学生提供了两组论据 ,一组是理论论据 ,包括古今中外名人论重用人才的名言警句十余则 ;一组是古今中外的典型事例 ,例如“祁黄羊外举不避仇 ,内举不避亲”、…     

浮球液位变送器的改进思路

分析了浮球液位变送器在现场的使用环境 ,通过向浮球内充液的方法对其改进 ,并对改进方案推导计算 ,对其制造工艺进行了完善     

用建构思想创设解题新意境

建构主义学习理论是 2 0世纪 90年代迅速发展的现代学习理论 ,其核心是“知识不是被动接受的 ,而是认知主体积极建构的”。但怎样使理论指导实践 ,把建构主义学习理论渗透到教学实际中去 ,是当前亟待研究的课题。笔者在这方面作了一些尝试 ,把建构主义教育思想渗透到数形结合的方法中 ,取得了一点成绩。数形结合是近几年高考试题中一个屡试不鲜的热门话题 ,但现行的初、高中教材 (高中解析几何除外 )把数和形这两个本身有着千丝万缕联系的知识 ,分别摆在不同的课里讲授 ,造成了学生解题时不注意把它们结合起来考虑。如果我们在教学中有意注…