小学数学课堂教学中有效提问的策略

课堂提问是教师根据教学目标和教学内容设置一系列问题,并引导学生思考和回答,达成教学目标的教学方法.有效提问能激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,获得教学效果的反馈,从而更好地提高教学效率.本文就课堂教学中如何实施有效提问教学展开探讨.     

在小学语文教学中应该怎样有效提问

教师在小学语文教学的过程中往往会出现种种问题,不是"一言堂"教学,就是提问过多,让学生讨厌,而很多问题其实是没有必要提问的.有效课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法,是诱发学生思维的发动机,能开启学生思维的大门,能激发学生情感的火花,能提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性.     

小学数学提问有效性研究

课堂提问是师生课堂交流的平台,是教师进行启发式教学的重要手段。有效的课堂提问可以激发学生的求知欲,调动学习的主动性,启迪学生思维。提高数学课堂提问的有效性可以提高课堂教学效率。     

初中物理课堂有效提问研究

高效课堂是当前初中物理教学的标准和要求.在课堂中提高课堂效率,提问的有效性十分重要.教学质量的好坏会受到提问的影响,同时学生对问题的探究也会受提问的影响.有效的提问指的就是能够激发学生的学习兴趣并且引导学生积极主动地参与学习的一种指令.笔者经过近几年的教育教学实践,从认知背景、知识背景、思维模式心理发展等诸多方面对这     

初中物理课堂教学中如何进行有效提问

<正>有效的课堂提问对物理教学有诸多裨益,比如,它可有效激发学生的学习兴趣,可启发学生的心智和思维,可提高课堂教学效率等.那么在实际教学过程中.教师应该采取哪些行之有效的措施来提高课堂提问水平和艺术呢?这个问题值得我们每一个人深思和警醒.一、课堂提问难易要适度教师对学生知识基础和理解能力要"吃透",提出的问题     

有的放矢 箭箭穿心——浅谈增强课堂提问的有效性

课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是教师经常运用的教学手段,是有效教学的核心.准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,为学生发现问题、解决问题创设阶梯,从而提高课堂教学的效率. 然而,在目前的小学数学课堂教学中,提问有效性低的问题显得相当突出.如缺少置疑和认知冲突的激发;忽视对问题的精心设计,随心所欲地提问;问题欠思考力或太过玄奥;以简单的集体应答取代学生深入的思维活动;问题提出后,急于求答,不善于启发学生;提问的技巧、时机掌握不够好;忽视学生的提问……     

精心设计课堂问题 提高课堂教学效率

课堂提问是课堂教学的重要环节.本文结合中学生物教学的实际,探讨如何通过提问来激发学生的学习兴趣,启发学生思维,进而提高教学效率.     

探析初中数学课堂教学中有效提问策略

正课堂提问是新课程背景下重要的教学手段,能激发学生学习兴趣,启发学生思维,引导学生做更深一步的思考,助力于效率的提高.提问是一门艺术,值得我们深入探究并实践.查尔斯·狄嘉默如是说,提问是最能够表现教学精致艺术的方法.通过提问可以使想法更清晰生动、迅速激发想象、刺激思维、诱发行动.在我们的数学教学过程中,每一环节都涉及到提问,为此,本文就如何实施初中数学课堂有效提问策略提升教学实效问题进行了浅要探讨.     

优化课堂提问 促进有效教学

有效的课堂提问是教学必需的手段,是课堂教学中联系学生思维与教师思维的重要纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生学习心智、提高学生思维能力的重要途径.课堂提问的质量直接影响着教学的质量,影响着学生的思维训练.文章结合笔者的教学实践,结合笔者和同行的教学案例、反思,探讨了设置有效课堂提问的注意点.     

数学课堂有效提问的几种策略

正课堂提问是数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是教师经常运用的教学手段,是有效教学的核心.课堂提问的有效性直接影响着教学的有效性,影响着学生思维训练的有效性.有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,集中学生注意力,点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,为学生发现问题、解决     

初中英语课堂提问中存在的主要问题及策略研究

课堂提问策略是英语教师在教学实践中必须掌握的基本技能。有效的课堂提问不仅能提高英语课堂的有效性,还能激发学生的思维和学习积极性。本文分析了当前初中英语教学中课堂提问的现状,然后针对教师在问题质量、提问对象分布、候答时间和反馈方式等方面的不足,从提问计划、提问设计、提问监控和评价方式四个角度提出课堂提问的策略,以提高学生学习积极性和学习效率。     

例谈小学数学课堂提问的两个“把握”

课堂提问是一种有效的教学组织形式,是师生最直接的双边活动。准确而恰当的课堂提问能有效激发学生的学习兴趣,使学生的思维进入竞技状态,从而提高课堂教学效率。观察当下的数学课堂,提问还存在着不少的问题。本文就课堂提问中应特别注意的两个"把握"——提问时机和"精准"度的把握,例谈提高数学课堂提问的质量。     

在音乐教学中提高提问的有效性

正"学起于思,思起于疑。"正确的课堂提问,能够有效促进师生课堂互动,引导学生快速理解学习内容,全面提升教学质量。巴尔扎克说过,"打开一切科学的钥匙都毫无疑义的是问号。"如何设计符合教学目标、激发学生兴趣、引发学生思考的问题是成功教学的关键。现阶段中小学音乐教学在课堂提问方面存在一些问题,课堂提问不能引发学生思考和探索,从而使提问的作用大打折扣。为了启发学生思维,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,音乐教师应从以下几     

谈小学语文教学的有效提问

语文教育在中小学生的学习中起着至关重要的作用,而课堂上的有效提问是提高语文课堂效率的有效方式。提问是教学过程中一个不可或缺的重要环节,能够大大激发学生对语文的学习兴趣,进而提高学习效率。如果教师能够合理设计提问,那么学生的思维就会被激发出来,进而提高学生学习语文的能力。本篇针对小学语文教学的有效提问进行探讨,希望能够对我国的语文教育事业做出贡献。     

巧妙借力,设计有效的课堂提问

在新课程改革不断深入的背景下,初中数学面临着提高教学效率,培养全面发展型数学人才的重要任务.有效的课堂提问是开启学生思考之门的钥匙,能够大大激发学生学习的兴趣,推进学生思维的发展,有利于学生深入理解数学知识,有效的课堂提问是新时期初中数学教学中不可或缺的教学手段.     

教师怎样在小班语文教学中提问

教师的提问在语文教学中是必不可少的一个程序,有效的课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法。是诱发学生思维的发动机,能开启学生思维的大门,激发学生情感的火花,提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性,这些都离不开教师的提问。     

设置有效的课堂提问提高学生的思维能力

有效的课堂提问是教学的必需手段,是课堂教学中联系学生思维与教师思维的重要纽带,曼是激发学生学习兴趣、启发学生学习心智、提高学生思维能力的重要途径.那么,如何做到"有效"提问呢?文章结合笔者二期课改以来的教学实践,结合本人和同行的教学案例、反思.探讨了设置有效课堂提问的注意点.     

有效提问，增效课堂

著名心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动．”课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带^在教学过程中,它既能激发学生的学习兴趣,启发学生深入思考,引导学生扎实训练,又能检验学生学习的效率．因此,有效提问是提高课堂效率的重要途径．那么,如何来提高我们课堂提问的质量呢？一般可以从以下几个方面去尝试：     

高效课堂呼唤有效提问

课堂提问是语文课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。准确、恰当、有效的课堂提问能够激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。     

中学语文课堂的有效提问

问题是思维的起点,思维从问题开始。作为课堂提问,它是组织教学的基本形式,是教师启发诱导学生的主要手段。科学有效的提问,可以激发学生的学习兴趣,促进学生的思维,发展学生的智力,提高课堂的效率。美国心理学家布鲁纳曾经指出:"教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。"这表明在语文课堂教学中,提问占有非常重要的地位。语文课堂教学效果如何,在一