如何提高农村中学生英语口语能力

英语教学的目的是帮助学生尽快掌握所学语言,所谓掌握就是指学生能够成功地运用英语进行交际。但是,要做到用英语交流时能运用自如、能说会道并非朝夕之事。在实践中,很多人往往感到掌握英语很难,哑巴英语大有人在。尤其是农村中学生的英语口语水平的低下更令人担忧,他们既不能开口说,又无法听懂英语,更谈不上用英语进行     

浅谈如何提高中学生英语口语能力

要探讨英语口语教与学的特点，提高学习者的英语口语能力，我们首先要对英语口语本身以及口语学习的特点有所了解。口语是由心理机制运行控制的人际语言交流活动，是人脑处理和控制语言的心理过程。口语包含听和说两个方面，是一个集言语的输入与产出于一体的复杂过程。与书面语相比，口语更体现出交互性(reciprocality)、     

浅谈如何提高中学生英语口语能力

要探讨英语口语教与学的特点,提高学习者的英语口语能力,我们首先要对英语口语本身以及口语学习的特点有所了解。口语是由心理机制运行控制的人际语言交流活动,是人脑处理和控制语言的心理过程。口语包含听和说两个方面,是一个集言语     

浅析如何提高农村中学生英语口语能力

英语教学应以新课程理念为指导,而扎实有效地落实新课程理念,应以英语口语为重点,提高口语教学效率,推动英语口语教学工作迈上一个新台阶。     

如何提高农村中学生英语口语交际能力

青少年儿童是积极的知识的构建者,是在与环境的相互作用过程中通过自身的体验而构建知识,寻求教育意义。语言是人们用来交流思想、表情达意的工具。英语作为世界性的语言,更具有它应用的广泛性,同时也具有鲜明的时代性。随着社会的发展,人们对英语的重视程度越来越高,具备一定的英语口语交际能力在当今社会显得尤为重要。那么作为农村英语教师,将如何提高学生的英语口语交际能力呢?这是摆在我们面前的一个迫切需要解决的问题。     

浅析如何提高农村中学生英语口语能力

针对当前农村地区中学生英语口语能力低下的现状．本文从四个方面提出了解决办法：培养学习兴趣：学习英美文化背景；加强听力训练；进行角色扮演活动。以上四个方面循序渐进，相辅相成，旨在提高农村中学生的英语口语能力，从而进一步从整体上提高他们的语言能力。     

如何提高中学生英语口语能力

随着社会生活的信息化和经济生活的全球化,我国对外开放的进程日益加快,英语作为一门语言,其口语表达能力越来越受到人们重视。然而,在我国的英语教学中,英语121语表达一直是中国学生英语学习中的薄弱环节．很大一部分学生都张不开嘴。究其原因,是我国传统的英语教学受应试教育的影响,     

如何提高中学生英语口语能力

<正>在国际交流过程中,英语占据着很重要的地位。当前社会背景下,英语已经成为人们日常生活与工作中的重要交流工具。在中学时期的英语教学工作中,我们在完成英语教学基本教学工作的同时,还要联系实际情况,激发学生对于英语学习的兴趣,为提高他们英语口语能力打好基础。一、用英语实行课堂的教学工作,鼓励学生英语交流。最初学生都会不适应老师使用英语进行教学,此时老师必须坚持使用英语覆盖到课堂教学的各个方面,讲英语的语     

浅谈如何提高农村中学生英语口语的表达能力

随着中国与国际化的接轨,作为国际交流的工具——英语,倍受人们的关注,它的地位和作用日益为人们所重视。由于目前中学英语教育的缺失,英语口语仍然是影响学生交流与学习的一大难题。提高中学生的口语表达能力不仅有利于学生听力能力的发展,而且更利于开展语言的日常交际。但是在我们英语教学中,发现农村中学生普遍存在口语表达能力不高,英语基础差,对单词、句子不熟悉,对句子和短文的理解与交际表达存在困难等问题。如何立足于课堂,提高初中学生的口语能力,笔者谈点粗浅的看法。     

浅谈如何提高中学生英语口语

针对当前初中英语口语教学存在的一些问题,分析了形势的要求和现实英语口语教学的现状,根据自身的多年教学经念,谈谈如何提高中学生英语口语策略。     

浅谈如何提高中学生英语口语

人与人之间是借助言语这一媒介来传达信息。换句话说,不开口说就不能沟通交流。"听说领先,读写跟上"是英语教学的重要原则,让每一个学生开口说话,是英语教学的首要任务。尤其在学习英语过程中,缺少语言环境的情况下,开口多说显得尤为重要了。而英语学习初期,学生中往往不同程度地出现了"羞于启齿"的"怯口"心理。那么如何在45分钟课堂教学中,能让学生开口说话,让学生从被动地开口过渡到主动地说,大胆地练呢?对此,本人作了一番探索。     

如何提高中学生的英语口语能力

由于受应试教育的影响,初中英语课主要还是以传统的教学方法为主,强调语法和词汇而忽视了英语口语能力的培养和训练。英语口语在老师那里没有得到应有的重视。教师还是用传统的教学方法,因此,教师必须要积极改进英语教学方法,激发学生的兴趣,提高学生学习英语的积极性和主动性,变被动学习为主动训练英语口语,从而提高学生的英语口语水平。     

小议如何提高中学生英语口语能力

在英语教学中,我们常常遇到部分学生笔试成绩不错,但口头表达能力却很差,这说明我们的英语教学尤其是口语教学存在着不少问题,英语口语教学的现状不容乐观。本文主要谈了我们在英语口语教学中存在的问题及应对办法。     

如何提高中学生英语口语交际能力

英语口语是一种技能,是一个人综合素质的体现.随着当前经济的迅猛发展,口语交际能力日益得到人们的重视.作为新一代青年,应该尽早学好口语,多掌握一门技能,增强自己的实力和才干.作为一线教师,应加强口语教学的力度.怎样才能提高口语表达与交际能力,为学生搭建口语展示的平台?     

如何提高中学生的英语口语能力

口语教学,在英语教学中以及实际生活中有着重要的作用。从"说"中可以体现学生的英语运用能力,在实际生活中,只有通过用英语和别人"说",才能真正体现学习英语的一个重要目标。为此,我们应着力培养中学生的英语口语能力。     

如何提高中学生的英语口语能力

长期以来我国教育界一直强调语言的系统教学．忽视了语境和交际能力的培养,口语教学只是纸上谈兵,没有落到实处。根据当前的教育环境,我们应该提高学生的口语运用能力,笔者提出了几点建议。供大家探讨。一、注重理论基础人类研究发现,人的记忆里存储了大量的信息语块,这些语块比分散的单词含有的信息丰富,随着我们对记忆的材料熟悉程度逐渐增加,信息语块也随着增加．从而使我们的大脑存储和回忆起更多的信息。中学时期。     

如何提高中学生英语口语交际能力

英语口语是一种技能,是一个人综合素质的体现。随着当前经济的迅猛发展,口语交际能力日益得到人们的重视。作为新一代青年,应该尽早学好口语,多掌握一门技能,增强自己的实力和才干。作为一线教师,应加强口语教学的力度。     

如何提高中学生英语口语交际能力

随着改革开放和加入世界贸易组织,我国与其他国家的经济贸易以及友好交往越来越频繁,这就要求有更多的英语人才出现。而我国英语教育长期以来只重视书面的一些东西,忽视了学生运用语言进行交际的功能,使他们只会“哑巴英语”。近年来,教育改革蓬勃发展,使人们逐渐认识到了英语口语的重要性,而且在各级各类考试中也加入了口试项目,使教师加强了学生的口语训练。在此,笔者根据这几年的教学经验,谈谈如何对初中生进行口语训练:     

浅谈如何提高农村学生英语口语交际能力

<正>众所周知,农村学校的口语能力不高,部分学生还处于哑巴英语的学习状态。而中国走向世界的步伐却从未停止,要想更快的融入到全球化的中国,每位学生都应该提高自己的口语交际能力。从任教的经验来看,农村英语老师和学生家长都过于重视学生的考试成绩,而农村学校的考试只集中在笔试的训练上,忽略了口语训练。学生通过初步接触英语的到之后的连续性笔试的考试,最终会养成羞于开口,不屑于开口的坏习惯。今年有机会获得了出国培训学习的机会,