关于幼儿园活动目标的设计

幼儿园活动目标是幼儿园活动的组织者期望通过活动得到的结果或要达到的标准。幼儿园的教育和教学实际上是由一个个内容丰富、形式多样的活动组成的,而每个具体活动的成功与否,又与它的活动目标密切相关。因此,活动目标的设计便成为幼儿园活动设计中的首要环节。     

关于幼儿园体育活动的解析

幼儿教育是基础教育的有机组成部分,幼儿教育的现状直接影响到未来人才资源的素质,幼儿教育应受到全社会的高度重视和关注。幼儿正处于生长发育阶段,新陈代谢较旺盛,因此开展幼儿体育活动成为幼儿园教学活动的重要内容。我们应当根据幼儿身心发展特点,科学、合理地组织好幼儿,并在活动中对幼儿起到良好的引导作用,从而增强幼儿的体质,促进幼儿素质全面提高。     

关于阅读教学的答问

问:你认为当前的语文教学尤其是阅读教学有没有问题?如果有问题,问题在哪?答:1997年,由《北京文学》发端,曾有过一场对于语文教育的批判。在这场大批判中,有人说,语文教育是陈年老病,浑身是病。又有人说,语文教育误尽苍生。作为现职语文教师,面对批评与责难,我们不能不静下心来     

关于幼儿园主题教育活动的设计

王老师:您好!自20世纪80年代开始,幼儿园教育改革的一个重要指导思想就是强调整合的教育观,其主要是针对分科教学割裂学科、知识之间的联系而言的。南京师范大学与南京市实验幼儿园在1984年率先开展的幼儿园综合主题教学实验拉开了我国20世纪80年代幼儿园课程改革的帷幕。直至今天,综合教育课程已成为幼儿园教学活动的主流。综合教育强调整合。如科学、艺术、社会等学科的整合;认知、情感、动作、体验的整合;学科与儿童生活的整合。所以综合教育的目的不是多学科的叠加,它更多代表了一种教育价值取向。综合教育追求的是儿童“完整人格”的培…     

关于幼儿园开展美术活动的思考

目前,很多幼儿园,从开展丰富多采的美术活动入手,朝着建设具有美术特色的园所发展。究竟达到什么标准,就是有美术特色的幼儿园了,目前还没有一个清楚的慨仿和界定。我们不妨从以下几个方面,从自己的实际条件出发,因地制宜,朝着建成具有美术特色的园所的目标前进, 1.创设环境。     

关于幼儿园开展区角活动的研究

《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的教育和引导提出了更高的要求。因此,在教学中,教师要重新审视幼儿教学工作,围绕游戏环境思考更多的可能性和创造性。作为教师,我们不妨从活动环境着手来进行改变,一改过去嘈杂的活动环境,营造更加和谐、自由、舒适的环境,让幼儿在新的环境中自由地进行创造和玩耍,更好地探索自身的可能性。这一活动已然成为幼儿教学的重要方式,可以帮助教师实现对幼儿的更好引导,还可以让幼儿在全面发展方面取得更大的进步。     

关于幼儿园数学模式活动的思考

幼儿园的孩子有其自己的认知规律,在数学发展水平上存在较明显的差异性。数学模式是幼儿园开展教学活动的重要途径,其目的在于寓教于乐,尊重孩子的个性发展,让孩子在活动中掌握各个模块的知识,自我学习、自我探索、自我创新能力得到挖掘。     

关于幼儿园教研活动多元化的思考

针对当前幼儿园教研活动中存在的教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题，幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路，实现工作方式、研究内容及工作条件的多元化，以提高幼儿园教研活动的科学性与研究性。     

关于幼儿园主题教育活动的设计

幼儿园教育改革对幼儿园教学冲击最大的是原有的分科教学让位于综合主题教育活动。然而，我们所看到的、实践中的综合主题教学却有很多问题，如“拼盘”现象(或形式为综合活动，实质为学科教学)、被幼儿的兴趣牵着走的现象、主题对幼儿是否具有真正的价值等现象。尽管这些问题一直困扰着我们，但我们又理不出更为清晰的思路来。所以希望王博士就主题教育活动的设计应注意的问题给我们谈谈。     

关于幼儿园活动区活动质量的调查研究

活动区作为一种重要的教育组织形式,对幼儿的发展起着不可替代的作用。本研究调查了青岛市8所幼儿园在活动区创设及幼儿在活动区活动方面的情况,在分析其存在问题的基础上,对如何进一步开展活动区活动提供了一些建议。     

关于优化幼儿园户外体育活动的探析

在幼儿园的教育教学中,户外体育活动是一种非常重要的形式,也是幼儿十分喜欢的一项活动。为此,论述了优化幼儿园户外体育活动的策略。     

关于幼儿园英语活动设计问题的思考

设计一份高质量英语活动方案是组织好幼儿英语活动的前提。英语知识及技能若能以幼儿感兴趣的方式出现,加上适合幼儿身心特点的教学法的运用和实施,必定能够充分调动幼儿听说英语的兴趣,满足幼儿的内在需要,有效地促进幼儿的英语学习。我参加了桂林市第一、二届幼儿园英语教师的培训工作,批阅了培训班学员的英语活动教案。纵观各位老师的活动设计方案,发现有以下一些不足:一、在活动目标的考虑和制定上1.对教育目标的表述失之偏颇。有的老师仅把目光放在教会幼儿几个单词、句子上,而对于幼儿在其它方面,如:如何教幼儿学会“听”英语、如何教…     

关于幼儿园体育活动开展有效性的探讨

幼儿正处于生长发育阶段,新陈代谢较为旺盛,因此开展幼儿体育活动成为幼儿同教学活动的重要内容。我们应当根据幼儿身心发展特点,科学、合理地组织好幼儿,并在活动中对幼儿起到良好的引导作用,从而增强幼儿的体质,促进幼儿素质的全面发展。     

关于幼儿园美术活动游戏化的思考

教育事业的飞速发展,对人才的需求量也越来越大,这就需要加大人才的培养,其中美术作为一个提高学生艺术细胞的重要内容,需要教师采取对策展开教育指导,特别是对于幼儿教育阶段的孩童来讲非常重要。本身此教育阶段的孩童思维就比较活跃,应结合实际状况使教学活动具备游戏化,这样才能够激发学习兴趣,以便于提高绘画能力和审美能力,也可以确保其身心健康茁壮成长,且从美术活动中收获快乐,以下观点,仅供参考。     

关于幼儿园活动区活动质量的调查研究

活动区作为一种重要的教育组织形式。对幼儿的发展起着不可替代的作用。本研究调查了青岛市8所幼儿园在活动区创设及幼儿在活动区活动方面的情况，在分析其存在问题的基础上，对如何进一步开展活动区活动提供了一些建议。     

关于调整中学教学大纲的答问

①为什么要调整现行中学教学大纲根据国家教委教基(1990)004号文件精神,对现行普通高中教学计划及现行大纲(包括语文、数学、外语、物理、化学、生物,历史、地理八科)从1990年秋季起进行调整。现行中学大纲是1986年12月底颁布的。它没有再提1983年教学纲要中的较高要求与较低要求,相应的教材也不再分甲、乙种本,较高要求只作为大纲的附录公布。当时提出教学大纲是教学的依据、评估的依据、考试的依据,指导思想是适当降低难度,战轻学生负担。经过降低要求后的大     

关于学生课堂答问的处理

课堂教学离不开学生的答问,怎样处理好学生的课堂答问,应该是每一位教师不断深入探讨的课题. 一、要让学生充分暴露思维过程 学生课堂答问后,教师不能仅用“对了”或“错了”予以简单的肯定或否定,而应追问“为什么”、“你是怎样想的”等问题,让学生充分暴露自己的思考过程.这样,教师既可以了解到学     

关于民办教师的补助费问题答问

本刊接到不少民办教师来信来电,询问民办教师的补助费问题。经访问自治区教育局负责人。承告如下:     

关于实验配组的答问

问:在教育实验的配组中,对实验班和对照班实验前的平均成绩作u检验或t检验,得到P>0.05后,可否作出判断;这两班学生在实验前的学习水平相近,可作为对等的样本看待.为了显示实验效果,可否把平均成绩稍高的班级作为实验班?答:用这种方法选择的实验班,即使在实验结束后经统计检验结果,平均成绩显著高于对照班,也不能令人信服地判断:实验班的教学效果显著高于对照班.这是因为,实验前实验班与对照班平均成绩的差异不显著(P>0.05),只表示:根据实验班与对照班实验前平均成绩差异的情况,断言实验班