形式的变化难以掩饰罪恶本质的延续——论经济殖民主义的演化

经济殖民主义与帝国主义国家的政治殖民同时起步,随着20世纪60年代帝国主义政治殖民活动丧钟的敲响,经济殖民主义也经历了从赤裸裸的殖民掠夺到隐蔽但更加变本加厉的殖民剥削的发展过程.在帝国主义殖民体系崩溃以后,其经济殖民活动并未歇止,一直延续至今.     

主要资本主义国家之间的关系

[重点指津]本专题主要包括资本主义国家为争夺世界殖民霸权和世界霸权而产生的错综复杂的矛盾斗争、两次世界大战以及世界政治格局的演变等.主要西欧国家争夺殖民霸权的斗争、帝国主义之间的矛盾、第一次世界大战、帝国主义的凡尔赛——华盛顿体系、20年代国际关系、第二次世界大战、美苏争霸、第三世界兴起等重点.难点问题有近现代国际关系的实质、基本内容及其表现形式.近现代国际政治格局或体系的特点、演变过程及其根本原因,近现代主要资本主义国家、帝国主义国家之间矛盾与斗争的原因等.     

亚非拉独立的民族国家体系的形成(上)

一亚非拉独立的民族国家体系的世界地位纵观世界近现代史,我们可以清楚地看到,几乎所有亚非拉国家都经历过殖民化和非殖民化这两大历史进程。其结果,形成了两种经济体系,前者形成帝国主义殖民体系,后者形成民族独立国家体系。殖民化的进程是从16世纪开始的。西方殖民主义者对亚非拉和大洋洲地区进行了长达400多年的野蛮侵略、掠夺和瓜分,直至19世纪末、20世纪初,使这一辽阔地区沦为殖民地和附属国,形成了在政治、经济上从属于帝国主义的殖民体系。然而,历史的辩证法就是这样,帝国主义殖民体系形成之日。就是亚非拉民族觉醒之时。早在1905年,列宁就     

世界殖民体系是不正常现象吗?

课本第119页讲述《世界殖民体系的形成》时对之作了如下评价:“在帝国主义列强对世界其他国家和地区统治的基础上,世界形成一个密不可分的整体。这种现象又是同帝国主义列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役紧密地联系在一起的,因而是一种很不公正、很不正常的现象。”首先,这个整体的形成打破了长期以来世界各国家、地区之间的彼此隔绝的状态,有利于世界经济的增长和世界贸易总额的提高,促进了生产力的发展。这一点是毋庸置疑的。其次,世界殖民体系的形成,之所以使世界形成一个密不可分的整体,是与资本主义、帝国主义列强对世界各地区、国…     

厄立特里亚问题

高中《世界近代现代史》(人教版)第五章第四节《殖民体系的崩溃和第三世界的兴起》课讲到：“80年代到90年代初，是帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的时期，其标志是津巴布韦和纳米比亚的独立。”一些细心的同学在配套的《世界近代现代史地图册》发现，津巴布韦和纳米比亚先后独立于1980年和1990年，而红海边的厄立特里亚却是独立于1993年，于是提出疑问：为什么帝国主义在非洲殖民体系的最终崩溃不以厄立特里亚的独立为标志呢？课、教参对此没有作表述，但历史教师应该向学生作说明。     

二战后英国从印度撤退的原因剖析

在资本主义的世界体系中,英国是最大的殖民帝国(拥有世界殖民地的40%多);而在英帝国主义的殖民体系中,印度是最大的殖民地(面积约为294万平方公里),被誉为英国女主王冠上的明珠,其重要程度可见一斑,然而,经过第二次世界大战的洗礼,印度却首先获得了民族独立,其独立方式之独特,是民族解放运动史上罕见的。它既不是经过人民革命推翻     

二次大战与英帝国殖民体系的崩溃

英国工党政府在第二次世界大战后登台时,曾计划修建一座富丽堂皇的殖民部大楼。然而,这个计划终究没有实现。原因很清楚,当这座宏伟的殖民部大楼建成之时,剩下来可以统治的殖民地已寥寥无几了。大英帝国殖民体系行将分崩离析,其中重要因素之一就是,第二次世界大战加速了业已开始的帝国主义殖民体系崩溃的进程。     

垄断资本主义形成及其争斗(上册第4章)

●阶段特征19世纪晚期,出现了第二次工业革命。在其影响下,资本主义经济政治发生了重大变化,垄断组织应运而生,主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡。在这个过程中,西方列强加紧瓜分世界,在19世纪的最后30年里,帝国主义国家几乎把世界瓜分完毕,控制了世界上绝大部分土地和人口,资本主义世界体系最终形成。由于政治经济的不平衡发展,各国之间的力量对比发生了变化,于是在殖民利益及世界霸权争夺中矛盾日益加剧。以英德矛盾为主线形成了两大军事集团,并最终导致第一次世界大战爆发。     

从适应到征服:资本主义东亚扩张的轨迹——以英国对清代中国的殖民贸易为例

资本主义的崛起,与其在世界范围内的殖民密不可分。获取巨额利润始终是殖民者对外关系的终极目标与利益准则。殖民者的主观愿望和被殖民地的客观现实条件制约甚至决定着帝国主义的侵略方式与特性。以英国对清代中国的殖民贸易为例,由于中国在东亚朝贡体系中的地位和影响,以及清政府对外贸易政策的调整,英国对中国的殖民与侵略经历了"被动适应——积极调适——武力征服"的历程。     

第十章 中华人民共和国的外交

第一节新中国初期的外交●教材串讲（一 )国际环境１．资本主义世界体系被严重削弱了。２．社会主义越出一国范围 ,形成一个世界体系。欧洲、亚洲建立了许多人民民主国家 ,并和苏联一起形成社会主义阵营。３．亚洲、非洲、拉丁美洲人民的民族解放运动日益高涨 ,许多国家摆脱了帝国主义的殖民枷锁 ,赢得了民族独立。４．中国人民革命的胜利 ,冲破了帝国主义东方战线 ,沉重打击了帝国主义 ,鼓舞了世界人民的反帝斗争和民主运动。５．这一时期国际关系最突出的特点是社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。(二 )独立自主的外交政策１．…     

论美国新殖民主义

一帝国主义时代的殖民政策是垄断资本奴役和剥削“落后”国家的政策。列宁指出,“殖民政策和帝国主义并不是资本主义的一种病态的可以纠正的偏差”,“而是资本主义基础发展的必然结果”。但是,资本帝国主义在殖民统治的形式上,并不总是一成不变的。在第一次世界大战以前,帝国主义推行殖民主义,一般说来,是采取直接统治的形式。在第二次世界大战以后,世界形势发生了根本的变化:世界上出现了一系列的社会主义国家并组成了强大的社会主义阵营,它的力量和影响日益增长;在亚洲、非洲和拉丁美洲出现了巨大的革命风暴,在此基础上五十多个国家宣告了独立,帝国主义的殖民体系正在迅速地土崩瓦解;而世界资本主义体系则更加衰落和腐朽,帝国主义阵营正在走向四     

浅论美国外交传统中的非殖民化思想

反殖民主义是美国理想主义外交传统的一部分,美国的反殖传统在一定程度上促进了世界的非殖民化进程,但其反殖政策往往取决于国家利益的需要,而非仅仅考虑到自由、民主或自决.门罗主义中的"不再殖民"原则,隐含着美国扩张商业利益和建立美洲霸权的企图;门户开放政策、威尔逊主义中的"民族自决"原则及富兰克林·罗斯福的反殖理想,在很大程度上是为了打破殖民制度造成的经济壁垒和改造欧洲垄断了四百余年的世界体系,建立以美国为中心的自由帝国主义体系.     

浅论美国外交传统中的非殖民化思想

反殖民主义是美国理想主义外交传统的一部分，美国的反殖传统在一定程度上促进了世界的非殖民化进程，但其反殖政策往往取决于国家利益的需要，而非仅仅考虑到自由、民主或自决。门罗主义中的“不再殖民”原则，隐含着美国扩张商业利益和建立美洲霸权的企图；门户开放政策、威尔逊主义中的“民族自决”原则及富兰克林．罗斯福的反殖理想，在很大程度上是为了打破殖民制度造成的经济壁垒和改造欧洲垄断了四百余年的世界体系，建立以美国为中心的自由帝国主义体系。     

卡片教学设计——《帝国主义国家对不发达国家和地区的掠夺》

[教学目的]通过教学使学生了解帝国主义国家对外殖民掠夺的罪恶历史,明白殖民地是帝国主义的生命线,理解帝国主义的殖民掠夺造成了不发达国家的贫困落后,从而正确认识目前西方发达资本主义国家的“富”。     

现阶段的国际共产主义和工人运动

第二次世界大战后资本主义国家工人阶级的状况战后时期的特点是世界舞台上的力量对比发生了根本的变化:社会主义已经变成世界体系,殖民地和附属国中蓬勃高涨的解放斗争引起了殖民体系的崩溃,资本主义国家的矛盾日益尖锐,民主力量日益团结和组织起来。所有这些,都使得帝国主义大为削弱。为了巩固自己摇摇欲坠的阵地,为了设法攫取更高的利润,帝国主义集团准备挑起新的世界大战。他们无情地剥削和劫掠本国人民、殖民地与附属国的人民。垄断组织在战后年代中的利润日益增加,并已达     

中国近代民族主义与亚洲民族的觉醒

中国近代民族主义与亚洲民族的觉醒樊英１９世纪末２０世纪初世界已由自由资本主义时代进人帝国主义时代，帝国主义列强加紧了对外的殖民扩张，大大扩展了民族压迫和民族冲突的范围，从而把世界划分为压迫民族和被压迫民族，这样便使民族问题越出局部范围而成了世界性的问...     

试析近代史时期埃及沦为殖民地的原因

<正> 十九世纪末叶,在西方帝国主义瓜分非洲的高潮中,埃及于一八八二年沦为了英国的殖民地。 埃及沦为英国的殖民地,是由多种因素造成的。总的说来,它是在资本主义形成世界体系的形势下,西方殖民帝国主义争夺原料产地和商品销售市场、瓜分殖民地的产物。具体说来,在外部,它是英法长期争夺和共同掠夺的结果;在内部,则是埃及腐朽落后的封建制度长期统治和地主统治阶级出卖民族利益的结果。     

一道高考向量与三角函数综合题的解法探究

资本主义世界体系是从1500年前后的新航路开辟时始,经历了几百年资本主义的发展,于20世纪初最终形成。所谓资本主义世界体系,实质上是少数资本主义强国“对世界上大多数居民实行殖民压迫和金融扼制的世界体系”,是由资本主义制度在世界范围内确立、资本主义世界殖民体系和资本主义世界市场体系三方面共同组成。     

解析《印度之行》中殖民者的反殖民思想

福斯特的《印度之行》批判了帝国主义对被殖民国家的种族压迫,表达了复杂的反殖民思想。小说中英国殖民者菲尔丁和阿德拉试图冲破种族与政治的束缚,瓦解殖民主义道德体系,摆脱欧洲中心主义及东方主义话语了解印度,构建英印和谐共处的桥梁并建立与印度人民真挚的友谊。     

学科大概念在高中历史教学中的应用——以“资本主义世界殖民体系的形成”为例

利用学科大概念整合教材内容,优化教学逻辑,是实施历史教学的有效手段。文章以“资本主义世界殖民体系的形成”一课为例,阐述在教学中可将“资本主义世界殖民体系”作为学科大概念,从其形成的过程、原因、影响出发设置探究问题,引导学生形成以学科大概念为核心的知识结构。