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周国镇 《数理天地(初中版)》2002,(12)
(8)无理数e,牛顿和欧拉前面讲到π是一个非常重要的无理数,和π同样非常重要并且更奇妙的另一个无理数就是e.首先发现这个无理数的是18世纪伟大的瑞士数学家列昂纳德·欧拉(1707~1783),他用自己的名字Euler的头一个字母命名这个无理数.这个数,通常被称为自然对数的底.这里,简单介绍一下对数. 世界上研究对数的第一个人是英国数学家纳 相似文献
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郝健 《数理天地(高中版)》2002,(12)
在对数函数和指数函数中经常出现一个无理数P,瑞士数学家欧拉(Euler,1707-1783)首先发现此数并称之为e(Euler的头一个字母).e应称为“自然对数logea的底数”.后来有人发现,e与无理数也不同类,因为e不能表示为有理系数代数方程的解,e和π一样,是无理数中的超越数.在高等数学中,e可用极限lim(1+1/x)x 或lim(1+x)1/x表示,其精确值为N+),据此可求出e的近似值为2.71828. 相似文献
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周国镇 《数理天地(初中版)》2002,(9)
(5)无理数的近似值无理数的近似值是和无理数近似相等的有理数。例如 3,3.1,3.14,3.141,3.1415都是圆周率π的近似值.可以看出它们都是有理数; 它们都比π小,所以叫做π的不足近似值; 相似文献
4.
《赣南师范学院学报》2017,(3):11-13
在《高等数学》或《数学分析》课程中,有一个重要数列,其极限是无理数e.利用导数和级数这两个工具,讨论了与上述数列有着密切关系的一个特殊数列的单调性,以及这个特殊数列中的每一项与数e之间的大小关系. 相似文献
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对于有名的无理数如2~(1/2),3~(1/2)、π等,都可用几何作图求出它们的精确值或近似值。本文就打算给出数e的一个近似作法。 相似文献
7.
黄崇智 《内江师范学院学报》2008,23(8):5-10
将完全k方数的概念由N推广到R^+,从而得到一个引理,由之推出一系列有关无理数的命题.此外,关于√2^√2,2^√2,α^β为≠0,1的代数数,而β乃不为有理数的代数数),e+π,e·π,e^π,π^e,2^e与2^π的无理性的简单证明也分别在此给出. 相似文献
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张维忠 《中学数学教学参考》2003,(3):63-64
文 [1 ]论述了e,π和Φ三个著名的无理数 ,那么人类最初碰到的这些具有极其特殊地位的超越数之间有什么联系呢 ?数学家欧拉曾进行了深入的研究 .他认为还有两个数字也像π一样对数学有重要价值 ,那就是自然对数的底数e和虚数i———等同于 -1 .这两个数都没有立即引起我们的注意 (尽管虚数i这一概念的引入是一个数学发明的极好的例子———一个理想化的事物———结果证明它在真实事物中也有着非常重要的价值 ) .在我们接受这两个奇异的数字的时候 ,有必要考虑一下π与e的一种奇妙联系 :π4 +π5=e6欧拉则提出一个更奇妙的被视为数学… 相似文献
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e与π的超越性的新证明 总被引:2,自引:0,他引:2
大家都知道自然对数的底e与圆周率π这两个数无理数.并且已被证明它们都不适合任何整系数代数方程,因而被称为“超越数”。1873年,C.Hermite证明了e是超越数.1882年,F.von Lindmann证明了π是超越数.但他们的证明都长达几十页. 相似文献
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孙宏安 《中学数学教学参考》1998,(11)
圆周率(现在用希腊字母π表示)是一个非常独特的数:它是一个“存在于”自然界之中(因而在某种程度上可以说是“客观存在”)的无理数,其他无理数都是人为创造出来的.由于这一点,人们很早就开始了认识圆周率的过程,而认识其他无理数尤其是超越数则是相当晚近的事了... 相似文献
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从高等数学看初等数学中的π,π的概念,π的计算,π是无理数,π是数学中最重要的无理数,也是中学中经常遇到的常数。计算圆的面积是πr~2,圆的周长是2πr。在高等数学中如何去看π,如何解释中学中所遇到的π,这里将利用高等数学的理论方法阐述π的概念,π的计算方法及π是无理数的证明。 相似文献
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自从“第一次数学危机”,即古希腊人希伯索斯发现了无理数以来,人们对无理数的探究就从来没有停止过.而比较两个无理数的大小,则是其中重要内容之一.无理数是无限不循环小数,所以无法直接写出某个无理数,人们想到了用符号准确地表示一个无理数,如:π,2等等,但这给比较它们的大小带来了一定的困难.那么,究竟如何比较两个无理数的大小呢?要比较两个无理数的大小,首先应明确以前学过的有理数大小比较方法对于实数也适用,即:(1)借助数轴:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;(2)根据数的符号性质:①正数大于零和一切负数,零大于一切负… 相似文献
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一、什么是超越数 1744年,瑞士数学家欧拉首先提出超越数的概念并给出了它的定义;1794年,法国数学家勒让德猜测π可能不是有理数方程的根。这就导致超越数从无理数中分裂出来:凡是能满足某个整系数代数方程的实数叫代数数,如√2,5;不是代数数的实数叫超越数,如π,e。超越数必然是无理数,但无理数不一定是超越数。法国数学家刘维尔1844年在一篇论文中首先证明了超越数的存在。 相似文献
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学无理数,要注意以下几个问题。一、课本中所出现的无理数,大都是带有根号的数,如(3)平方根、-(5.7)平方根等,这样容易使同学们产生一种片面的认识:无理数就是带根号的数.事实上,无理数不一定是带根号的数.例如大家熟悉的圆周率π,它的值是π=3.141592653589793238462643383280…这是一个无限不循环小数,它是一个无理数.以后,我们还将学习大量其他不带根号的无理数. 相似文献
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从高等数学看初等数学中的π,π的概念,π的计算,π是无理数,π是数学是最重要的无理数,也是中学中经常遇到的常数,计算圆的面积是πr^2,圆的周长是2πr。在高等数学中如何去看π,如何解释中学中所遇到的π,这里将利用高等数学的理论方法阐述π的概念,π的计算方法及π是无理数的证明。 相似文献
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数,不管它是正整数、有理数、无理数,甚至虚数、复数、四元数、超复数……永远都是诱人的.话说0.618这个数目,来头实在不小,它的名气虽然比不上圆周率π、自然对数的底e,却也半斤八两,相差无几.人们发现在兔子繁殖、植物生长、梯级爬升……乃至保密通信等方面,0.618所起的作用非同小可.但为了看出眉目,进行统计推断与假设检验,一般需要研究0.618的高次方, 相似文献