巧用ν-t图象 判断相对运动

判断一个物体的运动情况必须先选定参照物,通常参照物的选择可以是任意的,一般为了研究问题的方便而选择地面或地面上不动的物体作为参照物.但是有些相对运动的问题中,题目本身就要求以其中一个运动物体作为参照物,判断另一个物体的运动情况.此时若物体的运动情况稍微复杂就不容易判断其相对运动的结果了.     

相遇和追击中参照物的选择

机械运动具有相对性,选择不同的参照物,物体的运动情况可能不一样.我们平时描述地面上物体的运动情况时,不指明参照物即是选择地面为参照物,我们在研究相关问题时也习惯     

巧解有关“参照物”的题型

初中物理中物质运动一章,时常出现给定一个物体的运动情况,要判断此物体有这种运动情况所选用的参照物,或者给出几个物体的相关运动情况,要判断这些物体以另一物体为参照物的运动情况.这些题型对初学者来说感到难以下手,这里介绍一种用数学方法来“求解”参照物或判断物体运动情况的方法.这种方法的依据是:“物体的运动和静止是相对于参照物来说的”.所以不妨假设物体相对于地面(即以地面为参照物)的速度为v物,选择的参照物相对于地面的速度为v参,并且选取参照物相对于地面运动速度v参的方向为正方向,如果某物体运动方向与v参相反,那在它的速度前加“-”号.     

选择合适参照物妙解数学运动题

一个物体相当于男一个物体位置的改变,叫做机械运动.机械运动是自然界中最基本、最简单的运动形式,物理学将机械运动定义中被选作比较"标准"的"另一个物体"称之为参照物.参照物的选择可以是任意的.但选择不同的物体作为参照物,对运动形式的描述却不尽相同.比如,从匀速飞行的飞机上竖直丢下一颗炮弹,在不考虑空气阻力的情况下,若以地面为参照物,其运行轨迹是抛物线,但若以运动着的飞机作为参照物,炮弹的运行轨迹却是一条直线!     

参照系的选择

为了研究物体的运动而假定不动的那个物体,叫做参照物(或称之为参照系)。同一物体的运动,对于不同的参照系,其运动的描述不相同。 一、参照系的分类 中学阶段,参照系主要指惯性系,但或多或少地要接触到非惯性系或质心系的问题。 1.惯性参照系 《必修本》的叙述为:在研究地面上物体的运动时,为了研究问题的方便,常取地球作参照物,即惯性参照系。在研究地面上物体的运动时,相对地面做匀速直线运动或静止的参照物,也是惯性参照系,物体在各个惯     

参照物及其利用

参照物就是判断物体运动和静止时,被选作标准的假定不动的物体.我们常说物体是运动的或是静止的,是拿被研究的物体与参照物比较的结果.具体的讲:是看被研究的物体与参照物之间的位置变化,位置改变了物体就是运动的,位置不改变物体就是静止的.看来物体的运动和静止是相对于参照物而言的,这也就是运动和静止的相对性.对参照物的认识还要注意几点:①参照物的选择实际是人们的一种无意识的活动.人们习惯常以地面或固定在地面上的物体做为参照物,这种情况下,往往参照物可以略去不提.如:奔驰的骏马,刺破夜空的流星,飞舞的蝴蝶等.②参照物是可以任…     

匀速运动 速度

(一)重点解读1.参照物的选择在描述物体运动的情况时,被事先选定为假定不动的物体,叫做参照物。这里要注意三点:(1)参照物的选择是任意的,通常情况下都选地面作为参照物;(2)对同一物体,由于参照物的选择不同,得到的结论也可能不同。如坐在汽车里的乘客,相对于汽车是静止的,而相对于公路两岸的树木则是运动的。(3)在研究两个或两个以上物体的运动情况时,应选取同一个参照物。2.匀速直线运动中的速度速度用来表示物体运动的快慢程度。如果物体沿直线运动,而且运动的快慢程度始终不变,这种运动被称为匀速直线运动。这里“匀速”二字的意思是“…     

巧妙转化参照物 简化相对运动计算

在研究物体的相对运动时,参照物的选择是任意的.我们习惯于选择地面或相对于地面静止的物体为参照物,但有时选择相对于地面运动的物体为参照物可能会使解题过程变得简单、方便、快捷.下面简单举例来说明.例1一艘船在河中逆流而上,河水流速为3米/秒,经过一座桥时,船上一只木箱掉     

自制相对运动演示仪

正运动的描述是中学生学习相对运动的难点,笔者发现学生的学习困难主要是由于受到生活经验的影响。因为在日常生活中,人们描述物体所处的运动状态一般都是以地面为参照物,所以学生在描述物体的运动时,总是会以地面作为参照物。笔者认为,要想让学生深刻理解物体运动的相对性,必须要创设真实的情境、切换参照物来描述物体的运动。于是,笔者制作了相对运动演示仪,在教学中     

巧选运动物体为参照物解题

对两个物体的运动问题,若选其中一个为参照物,就能转化为一个物体运动的问题,故能简化解题过程.选运动物体为参照物时,把运动物体的速度、加速度等反方向地加到研究对象上即可.下面举例说明:     

上抛物体在最高点是否处于静止状态

有人在分析竖直上抛物体的运动时说,当物体上升到最高点时,即时速度为零,即相对于地面这个参照物的相对速度等于零,所以,物体处于静止状态,至少可以说,物体处于瞬间静止状态,这种说法对吗? 答:上述说法是欠妥的。判别物体是静止还是运动,总要选择一个假定不动的物体作为参照物的,通常选取地面为参照物。但是判别时,不是以它相对地面的即时速度是否为零而作结论的,而是以它相对于地面的     

巧选参照物 快解运动题

在研究物体运动过程中，选择一个合适的参照物是十分重要的。在解题的时候，一般选择地面或相对地静止的物体作为参照物，几乎形成了思维定势。但在某些问题中，恰当的选取参照物可以简化问题，便于更直观的分析和求解。     

力和运动的关系辨析

在学习力和运动的关系时,由于受生活中错误经验的影响,对力和运动关系的判断往往会误人歧途.那么怎样才能准确把握力和运动的关系呢?首先要明确两个问题:1.物体运动状态不变:是指物体运动的快慢和方向都不变化,即物体处于静止状态或匀速直线运动状态.如:站在匀速上升的自动扶梯上的人.     

参照物及其应用

参照物就是判断物体运动和静止时,被选作标准的假定不动的物体.我们常说物体运动或静止就是这个被研究的物体与参照物比较的结果.具体的讲是看被研究的物体与参照物之间的位置变化,位置改变了物体就是运动的,位置不改变物体就是静止的,物体的运动和静止是相对于参照物而言的,这就是运动和静止的相对性. 对参照物的认识还要注意几点:①人们习惯常以地面或固定在地面上的物体作为参照物,这种情况下,往往参照物可以略去不提.如:奔驰的骏马,刺破夜空的流星,飞舞的蝴蝶等.②参照物是可以任意选择的.你认为不动的物体可以做参照物,动的物体也可做参照物.③参照物选择的不同判断结果就可能不同.同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物.如你坐在行驶的列车中,看路旁的树木、建筑物,向后闪过,你会说:“我是运动的”,而你看看列车,又说:“我是静止的。”④参照物一定要选择的合适,选择好参照物,会把相对运动问题的解答过程大大简化,使问题的处理变的简洁、明快、一目了然.     

运动和力重要概念导学

1.怎样判断一个物体是否运动或静止？ 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称运动，它是物质运动的基本形式．用来判断一个物体是否运动的“另一个物体”，叫做参照物．参照物是事先选定的标准物体，是假定为不动的物体．要判断一个物体是否在运动，只要看这个物体相对参照物的位置是否发生了改变．如果相对位置发生了改变，我们就说．这个物体是运动的；如果相对位置没有发生改变，我们就说，这个物体是静止的．     

力学问题中的动与静：—巧选参照物

参照物：为研究物体的运动而假定不动的那个物体叫参照物。参照物的选取可是静止的物体，也可是运动的物体。参照物的选取不同，对同一物体的运动的观察效果也就不同。故而，选好参照物，往往可使问题简化。尤其在多个物体发生相对运动的情况下，选好参照物，能起到事半功倍的效果。例1、某人在河中划船逆流航行，经过A地时草帽落入水中，半小时后他才发现，此时船已航行至B点，立即调转船头追赶，在A点的下游4千米处的C点追上，设人相对于水的速率为V；不变，求水流的速率VZ？解：由于船在顺流和逆流航行时，相对岸的运动速度不同，若选…     

“v_(相对)=0”的含义(高一、高二、高三)

v相对=0指两个运动物体的相对速度为零, 即处于相对静止状态,这往往是运动问题的临界状态. 1.当v相对=0时,运动物体上升到最高点最高点是与参照物有关的一个特殊位置.设物体甲的运动以物体乙为参照物,则当物体甲相对于物体乙的竖直向上的分速度为零时,甲相对于乙到达最高点.     

参照物问题的类型

1．给定参照物,判断物体的运动情况．判断方法：看所研究的物体相对于参照物的位置是否变化,如不变,则物体静止;如改变,则物体运动．     

九年级物理检测题

一、填空题1.甲、乙两同学并肩前进,以为参照物,甲是运动的;以为参照物,甲是静止的。可见,物体的运动和静止是的。2.汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的总合力为。关闭发动机后,由于具有,仍能继续前进,但最终要停下来是因为汽车受到地面的作用。3.一个钢球放在火上加热,其体积,     

必须重视参照物的教学

机械运动(简称运动)是“一个物体相对于另一个假定不动的物体位置的变化”.可见,一提到运动,必包括两个物体:前边的“一个物体”是运动物;后边的“另一个假定不动的物体”是参照物,没有运动物,失去了运动的主体.没有参照物,失去了运动的标准.所以运动物和参照物两者缺一不可,构造了一个统一的整体——机械运动。研究运动不能脱离参照物这一点却往往被人们忽视.因为,长期生活在地球上的人,从小起就自觉不自觉地把地球作为运动的参照物,久而久之,便形成运动可以脱离参照物而存在的错误观念.这种错误观念,对于进一步学好物理起着严重的干扰作用.因此,强调参照物的作用,不论对正确理解物理概念,还是