高职高专篮球投篮教学运用“表象训练”的实验研究

主要是采取实验法和统计法,对63名高职女生分组就投篮动作各环节的完成质量、技术评定及效果等方面进行实验,结果证明表象训练方法是提高教学效果的有效途经.     

表象训练在高校篮球教学中的运用

表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法.在高校篮球教学中应用表象训练,可以让学生在学习篮球技术、战术时,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,迅速、完善地掌握技术动作.     

表象训练在排球扣球技术教学中的实验研究

在排球扣球教学过程中,应用"表象训练法"帮助学生准确地理解和掌握这一技术动作,建立正确的条件反射。实验证明,用该方法教学有利于学生排球扣球技术和心理素质的同步提高,对提高排球扣球技术教学效果有促进作用。     

表象训练在排球发球技术教学中的实验研究

有关研究资料表明,正确清晰的动作表象是形成运动技能的前提,该训练方法目前在各国被广泛运用于很多项目的运动训练之中,应用表象训练法能帮助学生准确地理解和掌握这一技术动作,建立正确的条件反射。实验证明,该教学方法有利于提高学生排球发球技术的教学效果。     

表象训练在篮球战术训练中的应用研究

以篮球战术中“2-2-2”区域联防为训练任务,以运动心理学和运动训练学相关理论为依据,结合高校篮球训练实践,选取40名实验对象,设计并实施了在篮球战术训练中运用表象训练方法的实验来验证表象训练在战术训练中的应用效果．实验结果表明：表象训练法有助于训练者对篮球战术的掌握,其训练效果优于传统训练方法．     

表象训练法在中学公共体育课投篮训练中的应用

篮球训练是中学公共体育课程的重要内容。提高篮球训练的教学效果,不仅能够让学生具备篮球的专业技能,同时还能够提高学生的身体素质,为学生日后的发展奠定良好基础。但是从目前的实际情况来看,很多中学在篮球训练上,局限于传统的教学模式,无法取得较好的学习效果,同时也不能够有效培养学生对篮球的学习兴趣。而表象训练法作为一种新型的训练方法,已经得到了社会各界的广泛认可。表象训练法能够对学生的投篮技术动作产生重要的影响,同时也可以有效地提高学生的投篮成绩。本文介绍了表象训练法的概念和特点,并且采用对比实验的方法总结了表象训练法在提高中学学生投篮技术上有显著效果的特点。     

表象训练法用于篮球技术教学的实验研究

把表象训练的理论及方法运用在“篮球”教学中,是符合教学巩固性、实效性和现代自控式教学原则的。在高校体育系篮球普修课教学中运用表象训练方法,使学生篮球技术的掌握及合理运用能力提高,教学效果显著。     

在篮球教学中运用信息技术进行表象训练的试验研究

本文通过运用现代信息技术进行表象训练的教学实验研究,旨在探索一种篮球技术课中现代信息技术与心理表象训练相结合的现代教学方法结果表明：在篮球教学中运用信息技术进行表象训练能较好地把现代科学技术与传统基础教学理论进行结合．与传统教学法教学效果进行对比,在激发和保持学生的学习兴趣,规范和巩固技术动作,提高课堂教学效率等方面部有显著的优势,可为其它运动技能项目的课程教学改革提供一定的借鉴和依据.     

提高篮球投篮准确性的教学初探

篮球运动中投篮的准确性一直受到重视,本文探讨在教学与比赛时,如何更好地提高投篮的准确性。     

篮球罚球表象训练浅探

在学校篮球教学中,学生掌握罚球的技术及罚球命中率的高低直接影响着学生学习篮球的积极性,同时通过罚球训练可以有效地提高单手肩上投篮技术,又利于学生学习其他篮球的技术和战术.本文针对高等师专普体学生在篮球教学、训练中罚球的状况来说明表象训练的重要性及其训练时所采用的手段.     

表象训练在高职校篮球教学中运用的探讨

表象训练是一种心理训练,它开创了利用心理因素促进技术提高的新方法。在高职校篮球教学中应用表象训练,是通过心理训练,让学生在较短学习篮球技、战术过程中,对每个动作进行自我表象,使身体运动与大脑思维有机结合,达到强化、正确动作要领,完善掌握正确的技术动作。实验结果表明实验班对篮球技术的掌握情况较对照班好,通过对两班所学技术的考核,实验班优于对照班。     

表象训练法在排球教学中的实验分析

采用实验比较文献资料等研究方法。对高校排球教学中运用表象训练实验进行分析。结果表明：表象训练有助于学生学习掌握基本技术．在技评、达标成绩方面。实验班和对照班有显著差异。     

篮球投篮技术教学控制系统的研究

运用实验法、访谈法、文献资料法对篮球投篮技术原理、教学现状进行分析.通过实验组、对照组实验前后的测试数据对比得出：当前投篮技术教学存在诸多误区;动作示范结合技术原理的讲解,能使学生清楚动作的本质,可有效激发学习积极性,易于动作表象的形成;辅助性练习可提高投篮技术的稳定性,提高练习效率.     

试谈篮球内线队员勾手投篮及其训练

勾手投篮是最具有效的得分手段之一,近年来在国内的比赛中越来越多的被采用,但理论研究甚少。以现代篮球的基本理论和训练实践为依据,对勾手投篮的优点、特点、动作要领和训练方法进行探讨,旨在提出切实有效的训练方法,提高勾手投篮技术。     

微积分在篮球投篮训练中的应用

数学是一门具有广泛应用性的学科,它在体育训练中也发挥着越来越明显的作用,所用到的数学知识也越来越深入,尤其是用现代数学方法研究体育运动取得了很好的成绩。介绍高等数学在篮球投篮训练中的应用,以提高投篮的命中率。     

表象训练法在高中篮球教学中的应用价值与运用策略

表象训练法在高中篮球教学中具有一定的应用价值,其有效运用策略包括引导学生形成正确的篮球动作表象;引导学生在大脑中形成"表象-动作"的映射关系;建立"表象-动作-思维"的训练程序。     

管窥篮球投篮技术的教学

篮球运动是我国高校学生喜爱的体育项目之一,但如何在有限的教学时间内,提高篮球课堂教学的有效性,让学生学到篮球的技技术,保持兴趣,是我们广大体育教师在教学中要解决的问题。本文从篮球教学的角度出发,对高校学生投篮技术的教学方法进行实践性研究。篮球是一项技术综合性较强的运动项目,而投篮是篮球运动中重要的环节之一,也是决定比赛的关键环节。因此,本文采用了临场观察法、查阅资料法及综合分析法,对篮球投篮基本技术的教学研究探讨,以便逐步提高在篮球比赛中投篮命中率。     

手感训练在篮球投篮技术教学中运用的实验研究

对两组受试验对象采用组间比较，对比实验，结果显示：在普通高校球投篮技术教学中，运用手感训练，不但可以调动学生学习的积极性和主观能力性，加速技术动作的形成，而且可进一步提高投篮命中率。     

表象训练在体育教学中的应用

本文通过表象和表象训练的分析,并通过表象训练的对比实验,阐述了表象训练在体育教学中的作用:开发智力、提高活动能力和运动成绩等。并提出表象训练应注意的几个问题。     

篮球运动员投篮技术的心理分析及训练方法

篮球比赛中当双方实力相当时,决定胜负的因素是很多的,但其中最重要的因素是心理因素,特别是投篮时的心理因素.通过研究影响投篮命中率的心理状态,加强投篮训练方法一集提高以及提高比赛中投篮技术的最佳心理效果,并提出相关的意见和建议.