刍议高校党政一把手与领导班子思想政治建设

长期以来,高校领导班子思想政治建设是中央十分重视的问题。着眼于党政一把手与领导班子思想政治建设的视角进行探讨,从党政一把手的配备、教育、表率、监督以及制度建设等五个方面提出了加强高校领导班子思想政治建设的路径。     

面向21世纪 认真搞好高校领导班子后备队伍建设

面向２１世纪认真搞好高校领导班子后备队伍建设黄圣伦一邓小平同志在１９９２年初的重要谈话中指出；“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，...     

江西大学生就业列为高校“一把手”工程

记者从江西省教育厅了解到．今年江西各个高校要建立健全毕业生就业市场管理机制，把大学生就业工作列为“一把手”工程．高校党委书记和校长亲自抓．     

江西大学生就业列为高校“一把手”工程

记者从江西省教育厅了解到,今年江西各个高校要建立健全毕业生就业市场管理机制,把大学生就业工作列为"一把手"工程,高校党委书记和校长亲自抓。记者获悉,今年江西的高校毕业生将超过27万人,江西省教育厅要求各个高校要建立健全校领导联系院系、院系领导联系班级、班主任     

序列论与高校二级学院领导班子建设

随着高校的不断发展,二级学院的自主权越来越大,在整个学校发展中承担的责任也越来越重。这就要求组织部门运用序列论的理论将二级学院领导班子组合好,恰到好处地做好排列,适时位移,使每个二级学院的领导班子成员都能够人尽其才、才尽其用,从而更好地发挥二级学院的作用,促使各二级学院特色交融,互相借鉴先进的管理理念,为学校的发展奠定良好的基础。     

论加紧培养和选拔高校“一把手”

世纪之交 ,我国高等教育改革和发展进入了一个关键时期 ,面临着前所未有的机遇和挑战。如何迎接挑战 ,抓住机遇 ,争取主动 ,谋求发展 ,是高校尤其是高校领导者必须应对的紧迫课题。目前 ,高校领导班子正处在一个整体性新老交替的重要时期 ,党政“一把手”后备人选不足的问题还比较突出 ,加紧培养造就一大批始终坚持“三个代表”要求、能够担当跨世纪高校改革和发展重任的领导者 ,对实现高等教育持续健康稳步发展具有十分重要的意义。一、高等教育改革和发展迫切需要一大批能够担当起社会主义大学领导工作的政治家和教育家世纪之交 ,我国高等…     

高等学校领导班子后备队伍建设的思考

本文根据安徽省高校领导班子的实际，从高等学校领导班子及其后备队伍的状况，高等学校领导班子后备队伍建设的重要性，必要性和艰巨性；高等学校领导班子后备队伍建设的途径等方面阐述了如何做好我省高校领导班子后备队伍建设，为有关方面提供参考．     

学校德育需要“一把手”工程

读完余胜国校长的大作,给我一种直接的感觉是:这所学校德育工作抓的全面、扎实、有效。然后又有一种念头产生:要是众多中小学都如此抓,“德育首位”就不是一句空话了。谁都心知肚明,德育重要:有关民族素质国家兴亡;有关学生和学校的“饭碗”。可眼前更突出的压力是升学和就业,按照恩格斯在马克思墓前的讲话,首先必须解决“饭碗”问题,然后才是     

强化“一把手”和领导班子自我监督机制路径探究

强化对“一把手”和领导班子的监督已经成为新时代党建的重要内容。自我监督是权力监督的第一道防线,当前一把手”和领导班子进行自我监督的难点在于要突破一些制约性问题。可通过学习党内法规,增强法治意识与自我监督的自觉性;践行群众路线破除特权思想,强化自我监督意识;拓深自我剖析机制,提升自我监督效能;强化典型案例学习与预警,丰富自我监督实践这四个路径强化对“一把手”和领导班子的自我监督机制。     

论高校“质量工程”建设的异化与超越

高校"质量工程"的异化表现为立项的官员化;"质量工程"立项的"马太效应"不仅表现在重点大学与一般大学之间,也表现在一所高校的内部;"质量工程"建设出现了专注于数字游戏、以科研成果取代教学成果、注重表面现象、疏于本质问题等目标错位。要超越这些异化现象,我们必须构建公平正义的项目遴选程序,最大限度地减少"马太效应";回归人才培养之正道。     

“系统论”在领导班子建设中的指导作用

“系统论”是第二次世界大战前后酝酿、诞生的一门横向学科。七十年代以来,广泛参入社会政治、科学技术、文化教育乃至国际关系等许多领域,给各门学科带来了新的动力和方法。 “系统论”对领导班子的建设也具有积极的指导作用。下面,我似就此次几点看法。 第一,运用“整体性”观点。运用这一观点,组建领导班子时要注意着眼于整体效应,形成优化的群体结构。     

高校领导班子建设与高教体制改革

随着我国城乡经济体制改革广泛而深入的发展,对以培养人才为根本职能的教育提出了更紧迫而又非常现实的要求,教育体制是整个教育的基础和主体,是教育整体改革的突破口和关键环节。我省高教改革工作在省委、省政府的关怀指导下,自八三年初大连棒棰岛会议始,经过八四年的进一步深入,至今已在省内各高校取得了可喜的长进。完全可以相信,在已经发表的中央关于教育体制改革决定的推动下,我省高教战线定会掀起一个改革热潮。但是我们在改革的实际工作中也看到不同学校在改革的范围和进展程度上还存在着不平衡的问题,当然,我们承认各个学校改革条件的成熟有早晚先后之异,但最近在我们对各高校领导班子进行考核的过程中,明显地感觉到一个带有普遍性     

论建立高校领导班子建设评估的长效机制

建立高校领导班子评估的长效机制是使高校领导班子建设评估得以保证的一个必要环节,本文拟从以下方面对建立高校领导班子评估的长效机制进行探析：建立和完善科学的高校领导干部业绩考核体系;完善考核的监督机制;建立完善激励机制;建立健全各类规范制约机制。     

切实加强高校领导班子建设

全国高校第五次党建工作会议胜利闭幕了！这是在党的十四届四中全会和全国教育工作会议以后召开的一次高校工作的重要会议。这次会议着重研究了高校领导班子的建设问题,明确指出,高校领导班子建设是进一步发展我国高等教育事业的关键。认真落实这次会议的精神,必将进一步推动高等教育事业的改革与发展。     

高校领导班子优化论

高校校级班子,是学校的最主决策层,校级班子的优化,关系到学校生存与发展,优化校级班子重在优化年龄,知识,专业,能力,心理结构,要坚持结构有序,能级相称,优势互补,能上能下原则,讲究班子配备策略,选好每一个班子成员,为建设理想班子打下良好基础。     

“一把手工程”打造学习型力诺

把学习型组织的创建工作 纳入一把手工程 学习型组织是一种全新的宏观管理理论,把新的管理模式引入企业,意味着企业的管理变革,如果没有企业一把手的直接参与和支持,这种变革将无法实施。力诺集团总裁在创建学习型组织的整个过程中,就像经营整个企业一样,总是站得更高,看得更远,想得更多,考虑得更深,行动也最快,并亲自挂帅,规划和领导"创建学习型组织"工作,为集团所属三十多家企业一万三千名员工投身学习型组织建设提供十分有利的环境。力诺集团所有管理人员都记得,2001年11月初每人都收到了集团总裁一本管理类的书,在书里夹着一张附页,上面的内容     

高校领导班子建设中的“囚徒困境”及其克服

和谐领导班子一直是人们期盼的目标,但在现实中由于种种原因往往使领导班子陷入囚徒困境,成为领导班子发挥效能的障碍,文章分析了高校领导班子建设中囚徒困境的成因,阐述了走出困境的一般途径。