高考热点——有机物燃烧规律的应用

烃及含氧衍生物的燃烧反应是高考化学的重点和热点内容之一,主要涉及燃烧时对耗氧量,生成物的量及分子式的有关计算.由于烃及烃的衍生物燃烧的化学方程式是绝大多数学生所熟悉和掌握,所以在高考中对有关知识的考查不是主要目的,意在以烃及其衍生物在氧气中的燃烧为依托,着重考查学生思维的敏捷性和严密性,因此笔者总结了烃及烃的衍生物的燃烧规律,以便考生灵活地掌握和应用它们.一、烃及烃的衍生物的燃烧通式CnHm+(n+m4)O2点燃nCO2+m2H2OCnHm·xH2O+(n+m4)O2点燃nCO2+(m2+x)H2O1.等物质的量的烃或烃的含氧衍生物完全燃烧时,其耗氧量…     

完全燃烧时耗氧量相等的等质量有机物最简式肯定相同吗？

有机物燃烧反应规律的探讨，不仅有助于学生相关知识点的掌握，而且还会有效地培养学生化学问题数学化能力，逻辑推理能力．本文主要从烃出发寻找与之等质量的完全燃烧耗氧量相等的烃的含氧衍生物．     

依据燃烧反应规律确定烃的含氧衍生物的通式

烃的含氧衍生物完全燃烧，根据其耗氧量与燃烧所生成的气体的量之间的关系确定其组成，对这类问题学生颇感棘手，较难顺利解答．若能从燃烧反应通式分析其反应物和生成物之间量的关系，则对解决此类问题大有帮助．     

也谈等质量有机物完全燃烧时耗氧量的比较

《化学教学》1990年第1期第36页刊登的河南宁陵县高级中学王友福老师撰写的《等质量有机物完全燃烧时耗氧量的比较》一文中,提出了“质量相等的烃或烃的含氧衍生物在氧气中完全燃烧时,它们的分子中氢元素的质量百分比越大,耗氧量就越大”这一经验解法,但我觉得这一经验解法是不正确的。下面就此谈一点看法。 这里不妨把烃和烃的含氧衍生物分开来讨论。第一种情况:当有机物为烃时,设烃中氢元素的质量百分含量为A％,则碳的质量百分含     

有机物燃烧通式的应用

烃及其含氧衍生物燃烧的通式为:Cx Hy+(x+y/4)O2→xCO2+(y/2)H2O Cx Hy Oz+(x+y/4-z/2)O2→xCO2+(y/2)H2O由此得出三条规律:一、烃及其含氧衍生物完全燃烧时耗氧量规律1.有机物的质量一定时.①烃类物质(Cx Hy)完全燃烧的耗氧量与y/x成正比,比值越大,耗氧量越大例如:CH4>C2H6>C2H4.②燃烧时耗氧量相同,则两者的关系为同分异构体或最简式相同.例如     

对《等质量有机物完全燃烧时耗氧量的比较》一文的异议

贵刊90年第1期刊登了《等质量有机物完全燃烧时耗氧量的比较》一文,介绍的经验解法是:“质量相等的烃或烃的含氧衍生物在氧气中完全燃烧时,它们的分子中氢元素的质量百分比越大,耗氧量就越大。”这样并不准确。比如,乙醇和乙炔,氢元素质量百分比分别是13％、     

对《等质量有机物完全燃烧时耗氧量的比较》一文的意见

四川省开县陈家中学张军说贵刊1990年第1期《等质量有机物完全燃烧时耗氧量的比较》一文的结论“质量相等的烃或烃的含氧衍生物在氧气中完全燃烧时,它们的分子中氢元素的质量百分比越大,耗氧量就越大”是错误的。 例如,C_(14)H_(10)(蒽)中氢元素的质量百分比     

利用商余法确定烃的含氧衍生物的分子式

利用商余法确定烃的含氧衍生物的分子式乾县第一中学宋志杰，屈志超商余法不仅可用来确定烃类的分子式，还可用来确定烃的含氧衍生物的分子式，利用此法解题可简化解题过程．加快解题速度，提高学生解题能力。一、商余公式的推导醇、醚、醛、酮、羧酸和酯等烃的含氧衍生物...     

烃和烃的含氧衍生物完全燃烧方程式的配平妙法——“配2”“配1”法

烃和烃的含氧衍生物完全燃烧方程式的配平妙法——“配２”“配１”法礼泉县赵镇中学王正堂例１．Ｃ３Ｈ６＋Ｏ２→ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ步骤：（１）先给有机物配上系数２，可确定ＣＯ２和Ｈ２Ｏ的系数。（２）根据ＣＯ２和Ｈ２Ｏ的系数，可确定Ｏ２系数。即得：２Ｃ３Ｈ６＋９...     

有机物燃烧三量关系与能力培养

烃或烃的含氧衍生物燃烧时,耗O_2量、生成H_2O的量、生成CO_2的量,这三量之间的关系,是高考的热点和难点,通过对这三量微妙关系的研究,可加固基础,开发智力,培养能力。一、理论基础     

巧解一道化学题

题目某温度下，Wg某物质在足量氧气中充分燃烧，燃烧产物立即与过量的Na２O２反应，充分反应后固体的质量增加了Wg。该物质（）①H２②CO③H２和CO的混合气体④HCHO⑤CH３COOH⑥HOCH２CH２OHA．只能是①⑤⑥B．只能是①②③C．只能是④⑤D．可以是①②③④⑤⑥解析由题意可知，Na２O２增加的质量等于原被燃烧物质的质量。H２、CO的燃烧产物分别为H２O、CO２，而烃的含氧衍生物燃烧同时生成H２O和CO２，故题中所有物质的燃烧产物均可与Na２O２完全反应。按常规，需分别对六种情况逐一进行讨论，计算较复杂。对于涉及有机…     

确定有机物化学式和组成的常用方法

有机物的特点是结构多样、性质各异.而有机计算的主要内容是确定有机物化学式和分子结构的计算,这类题涉及内容广,分析推理要求严密,因此解题难度较大,下面介绍几种有机物化学式确定的常用方法.一、通式法例1已知某有机物在过量的氧气中完全燃烧后产生的CO2和H2O的物质的量之比为1∶1,试推导出该有机物可能的化学式.解析:因该有机物在氧气中完全燃烧后产生了等物质的量CO2和H2O,所以有机物中n(C)∶n(H)=1∶2;可设该有机物的通式为(CH2)nOm,当m=0时,有机物为烃;m为正整数时为烃的含氧衍生物,当n、m取不同的值时,结合各类有机物的通式,…     

巧用规律解烃及其衍生物燃烧类习题

通过烃和烃的衍生物的学习,我们很容易发现,烃及其衍生物(C_xH_y或C_xH_yR_z)完全燃烧后的产物,一定有CO_2和H_2O,而且CO_2和H_2O的物质的量的比总都是x:(y/2),利用这一规律,能巧解有关燃烧类的计算题,举例说明如下。     

“饮食中的有机化合物——乙醇”教学设计

[教材分析] 烃的含氧衍生物是有机化学学习的重要内容,是有机化学的重要组成部分之一.烃的含氧衍生物与日常生产和生活有着直接的、广泛的用途.通过本章学习,不仅可以帮助学生进一步认识一些生活中含氧衍生物的性质和用途,进一步体会有机物的学习方法,认识不同有机物间性质差别的原因,还可以让学生进一步感受学习有机化学的"有趣、有用".     

有机化学学习指导

有机化学共十八章内容。其中第十八章为参考内容,考试不作要求,第一至十七章大致可分为八部分:烃类、烃的含卤衍生物、烃的含氧衍生物、烃的含氮衍生物、光学异构、杂环化合物、天然有机化合物、合成高分子化合物。     

烃的含氧衍生物考点探析

烃的含氧衍生物知识是高考有机化学知识的重要部分,命题方式主要有两种,一是根据烃的含氧衍生物的性质进行命题;二是根据有机物的衍变关系进行命题.为更好地复习这一部分知识,现将其常见考点总结如下.     

有机化学学习指导

有机化学共十八章内容。其中第十八章为参考内容,考试不作要求,第一至十七章大致可分为八部分:烃类、烃的含卤衍生物、烃的含氧衍生物、烃的含氮衍生物、光学异构、杂环化合物、天然有机化合物、合成高分子化合物。一、烃类     

有机物燃烧规律的归纳与分析

烃及其衍生物的燃烧在中学有机化学中具有重要的地位,燃烧规律贯穿了烃和烃的衍生物两章内容,既是有机化学中的重点,又是这两     

醋酸可燃性实验

大多数有机物具有可燃性,如乙醇在常温下就可以直接点燃,同为烃的含氧衍生物冰醋酸是否也可以燃烧呢？在高中化学教材中并未涉及这一问题,但在教学中学生提出了这个问题。因此,笔孝设计实验对冰醋酸的可燎但进行了探究。     

有机物燃烧问题的解题策略

有机物完全燃烧的通式: 烃:CxHy (x y/4)O2→xCO2 y/2H2O 烃的衍生物:CxHyOz (x y/4-z/2)O2→xCO2 y/2H2O 有关有机物燃烧的计算是中学有机化学常见题型,也是高考热点和难点之一,许多同学容易混淆这些知识点,要快速而准确地解决此类问题,应熟悉以下四方面的规律.