共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
三角形的练习。（苏教版《数学》四年级下册第33—34页“练习三”第1题到第7题、思考题及“你知道吗”） 相似文献
2.
3.
案例:(苏教版国标本第一册) "我看见小鹿在草地上奔跑……" "我看见一条小虫躲在青草丛里……" "在清清的小河里,我看见小鱼在学游泳……" "乌龟爷爷在河边散步,我一会儿就和它成了好朋友……" "我认识……" "让我来……" "老师!喊我……" 相似文献
4.
5.
教学内容 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级《数学》第一册第8单元。 教学目标 1.联系学生的生活经验,让学生学会看钟表,会认读整时和半时。 相似文献
6.
新一轮课改，在区域性推进，农村实验应如何适应课改的教学要求，是当前课改实验必须面埘的课题。我们从研究新教材人手．因地制宜让教材的画面动起来，让教学的内容活起来，进行了《比大小》(人教版义务教育数学课程标准实验教材一年级上册第17页)的教学。 相似文献
8.
9.
11.
谁不是妈妈生的（诱诗兴）师：上节课我们学了《四季的脚步》这首诗，都会背了吗？现在老师想请几位同学背背以前学过的诗，并说说诗的作者。（学生背诗，说诗人）师：你们知道诗人是从哪里来的吗？（学生愕然无语）诗人，既不是从天上掉下来的，也不是从石头缝里蹦出来的，是……生：妈妈生下来的……师：对，诗人是从妈妈的肚子里来的。（学生笑）在座的同学有没有不是从妈妈肚子里来的？生：有！师：（扫视）谁，不是妈妈生的？（学生大笑）师：（停一会儿）看来，同学们都是诗人的料子。这节课，老师要让同学们尝尝做诗人的滋味。【评：… 相似文献
12.
《统计》是人教版课标教材《数学》一年级下册的教学内容。我在深入钻研了《数学课程标准》和教材,对学生的学习情况作了详细了解的基础上,拟定了教学方案,实施了教学,取得了相当好的教学效果。案例环节一:动手操作,作好铺垫我在课前准备了用红、黄、蓝、粉四种彩色纸剪的小花若干朵,上课时,把全班60位学生分成十个小组,让他 相似文献
13.
教学纪实片断1 《在爸爸妈妈关心下成长》（苏教版《品德与生活》一年级下册）——玉林市玉州区东环小学 陈海英 （老师引导学生分组参观收集上来的学生小时候用过的尿布、衣服、鞋帽、玩具、小人书和各个成长时期的照片等） 师：从小到大，在成长过程中，爸爸妈妈为我们付出了许多的时间和精力。你们看到了小时候的生活用品，心里有什么想法，谁来说说？ 相似文献
14.
师生互动已成为当今课堂教学的主流。通过互动引导学生主动参与课堂教学的全过程,并且在活动中帮助学生理解知识内容,增强学习兴趣,锻炼学习能力。这也是《基础教育改革纲要》要求达到的具体目标之一。但在课堂教学中,师生互动的形式可视具体的教学内容而定,不能想怎么动就怎么动,要讲究有序。 相似文献
15.
16.
正教学内容苏教版《数学》五年级下册第107页第2、3、4、5题。教学目标1.进一步巩固圆的面积计算,初步体会在不同的问题情境中要灵活地测量不同的数据来计算圆的面积,提高解决实际问题的能力。2.在图形与图形的相对位置及大小变化中,发现并体会圆的半径、直径、周长和面积的变化规律,初步体验数学推理方法。教学过程一、基本练习——回顾巩固1.师:上一节课,老师和大家一起学习了 相似文献
17.
18.
20.