语言学系自当大有作为

编者按今年二月份,华中师范大学成立语言学系,为此,在四月份,中国民进中央主席、全国人大副委员长许嘉璐教授致信该系第一任系主任、著名语言学家邢福义教授表示祝贺,并对中国语言学今后的发展问题提出了自己的看法。邢福义教授复信作答,从中国语言学科将兴的必然性...     

岑麒祥教授和语言学系

提起著名语言学家岑麒祥教授,不能不让人想起他出任全国唯一的语言学系首届系主任的业绩。这个系于1946年创办,设在中山大学,主要创办人是岑先生挚友王力先生。抗日战争胜利后,王先生所在的昆明西南联合大学解体,王先生本想回到北京清华大学创办人类语言学系,后因清华不设文科而未果。因为中山大学有可以合作的语言学家岑麒祥等教授(岑先生1933年留法回国后一直在中大任教),王先生觉得中大有条件成为培养语言学人才的基地。王先生、岑先生是说粤方言的两广同乡,在巴黎留学时一起听过傅舍等著名语言学家的课,学位论文都是写粤方言语音的。两人志趣相投,感情融洽,一拍即合。1946年,中山大学王星拱校长聘王先生任文学院院长时,王先生提出要王校长支持他创办语言学系。那年王先生是中文系主任、文科研究所所长。他积极参与语言学系的筹办工作。该系于1947年获准招生。王先生任院长,岑先生任系主任。聘请老师给系里先后开出许多传统的和新     

美国得克萨斯大学的语言学系一瞥

美国的奥斯丁得克萨斯大学(The University of Texas atAustin)创立于1883年,1983年2月5日正好是它的100周年大庆。象得克萨斯州一样,得克萨斯大学(以下简称得大)的面积很大,在将近2000亩绿草如茵的校园内矗立着一座300多英尺高的大钟楼和110多座教学、实验室和图书馆大楼,使初访者有深入迷宫之感。因     

学系在美国大学的诞生与发展

创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890至1910年美国大学趋于普遍建立学系组织,学系的重要地位以及现代学系制度得以正式确立。学系在美国大学的诞生与发展是众多力量合流的结果,学系的诞生与发展延续了德国大学讲座制的专业主义精神与知识分化逻辑,为美国大学全面提升治理水平、办学质量与规模效益,为迎接高等教育大众化与轴心时代的到来提供了组织架构与制度安排,产生了深远与广泛的影响。     

北京大学物理学系是何时建立的

本刊1991年第7—8期所载“物理学在中国的传播和发展讲座”第五讲一文中,有北京大学设立物理学系等内容。笔者查阅了有关资料,特作如下补正。北京大学的前身是1898年创办的京师大学堂。1902年10月14日正式举行招生考试,同年11月25日再次招生,当年共招收学生182名,于12月17日举行入学典礼,宣布京师大学堂正式开学。故解放前,北京大学即以12月17日作为校庆日。 1903年,《奏定大学堂章程》颁布,据此章程,京师大学堂分设经学科、政法科、文学科、医科、格致科、农科、工科、商科8个分科大学,在格致科大学内设有算学门、     

建立新型师生关系的几点认识

随着教育改革的不断深化，师生关系已从陈旧的“师道尊严”的堡垒中解放出来，正朝着健康方向发展。平等、民主、和谐的师生关系是实施素质教育的根本保证。教育过程中始终贯穿着如何处理师生关系的问题。健康的师生关系是发展教育的基础。教师能否胜任教育教学工作，学生能否全面、主动地发展，最终完成学习任务，很大程度上取决于师生关系是否良好。     

对教师发展的三点“新”认识

教师发展是学校发展永恒的追求。前不久,有幸聆听了江苏省教科院副院长杨九俊先生关于教师发展的学术报告,深受启发。结合自身工作实际,笔者感觉,在追求教育均衡发展的新形势下,教师发展有许多新内容,需要统一一些新思想,提升几点新境界。一、教师发展的新内容——换个新视角来看     

幼儿教育的三点认识误区

"提前开始"、"越早越好"已成为当代中国人对于婴幼儿教育的普遍认识,望子成龙的家长希望通过这种"提前开始"的学习,让自己的孩子在人生竞争的起跑线上占据优势。近闻,某小学学前班每日给幼儿布置的语言家庭作业是抄写30个生字,此做法深受家长欢迎。一些家长在功利性教育意识的支配下陷入了一些认识的误区:     

对于数学语言转换的几点认识

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,是一种高度抽象的人工符号系统,因此．它常成为数学教学的难点。数学语言根据它的外部特点可以分为：文字语言,符号语言、图表语言。文字语言通俗、易懂,但描述起来是线性的．不易表露知识的内在结构：数学符号虽然抽象．但十分简洁．描述起来给人以结构感：图表语言比文字语言和一般符号语言更具直观性,容易形成表象。要学好数学必须能熟练灵活地进行几种语言之间的转化。而一些学生之所以害怕数学,就是因为对数学语言理解和转换中存在较大的困难。在数学学习中．如果能对几种语言进行合理的转换．就能更快地形成概念,理清题意,顺利解决问题。     

关于数学教师课堂教学语言的几点认识

随着课程改革实践的不断深入,课程改革对教师自身素质提出了更高的要求。课堂教学语言作为教师教学的基本素质,在课堂教学中起着十分重要的作用。     

“三点三路”教学法的实践与认识

“三点三路”教学法的实践与认识贵港市教委教研室甘蔼聪，吴世昌长期以来，阅读教学中“费时低效”的问题还没有得到根本的解决，究其原因可归纳为“四多四少”：一是教师串讲分析的多，学生练的时间少；二是不分主次的提问多，重点突出、富于启发性的提问少；三是学生忙...     

关于幼儿语言教育的几点认识

正语言是人与人之间交流最重要的工具之一,特别是当前社会人作为社会群体中的一员,离不开和周围的人的交流与沟通,语言技能和语言技巧成为人适应社会的重要条件之一。为此,语言教育也越来越受社会关注。所谓语言教育是指关于语言的教导行为和学习行为,它包括语言、语法、语汇、阅读、写作等多方面的技能要求。作为我们每一个人来说,在接受语言学习最为关键的阶段就是幼儿阶段。因为幼儿阶段是孩子成长和发育的最为关键的阶段之一,孩子在这个阶段既具备了一定的学习能力,同时也在逐渐的接触更为广阔     

数学原创命题的三点认识与思考

近期,笔者参与了一些数学高考原创卷的命题和审核工作,期间有诸多的思考和认识.在此,将所思所想诉诸笔端,从原创命题的视角谈三方面的认识,与诸位同仁分享.     

语言训练与思维训练相结合教学的几点认识

中学语文教学必须做到语言训练与思维训练相结合:加强语言与思维的同步训练;通过语言训练与思维训练相结合来增强语文能力,需要一个循序渐进的过程;处理好语言训练、思维训练同知识、经验的关系;从思维品质培养入手,以语言训练为手段,增强学生的思维能力。并根据这几个方面去培养学生的思维能力,开发学生的智力。     

对如何建立学生档案的几点认识

高等专业技术学校是培养高素质技能人才的摇篮,是学生走向成熟、步入社会、成为有用人才的关键环节。学生档案便是学生在知识天地里遨游留下的痕迹和成长记录,也是学校档案和校史的重要组成部分,更是展示学校工作实绩的一个窗口。对于学校加强学生管理,以及社会单位选择合适人才具有不可替代的重要作用。学生档案是综合反映学生在校期间德智体美劳诸方面发展情况的主要载体。学生档案应包括学生个人档案和学生整体档案两部分。学生个人档案是指面向学生个体设立的档案,内含学生本人简历和家庭主要成员及社会关系情况、毕业自我鉴定、学期成…     

对建立和谐师生关系的几点认识

和谐师生关系是指教师和学生在人格上是平等的,在交互活动中是民主的,在相处的氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相融,心灵相通,形成师生互爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是发展学生的自主精神,使他们的人格得到进一步完善。因此,教师要通过教育教学活动,让每个学生都能感受到自身的尊严,感受到心灵成长的愉悦。笔者现结合教学实践谈关于建立和谐师生关系的几点认识。     

对社会主义市场经济的三点认识

社会主义市场经济是一个崭新的概念，唯其崭新，人们形成共识往往需要一个探讨的过程．本文就社会主义市场经济谈几点不成熟的认识。一、市场经济的界定什么是市场经济，其基本内涵到底是什么？当前，有这样几种流行的认识：第一种观点认为，市场经济是资源配置的一种方式．在这种方式下，生产什么商品，采用什么方法生产以及生产出来以后谁将得到它们等问题都将依靠供求力量来解决产第二种观点认为，市场经济是一种经济组织形式，它是按照价值规律，优化组合生产要素，进行资源配置的一种经济组织形式或经济体制．”第三种观点认为，市场经…