语意重复的常见类型

一、文言词把握不准1.他们之间的经济纠纷只能诉诸于法律解决。(诸:兼词,相当于“之于”。句中的“于”应删去。)2.对人生来说,虽然终点诱人,但是起点更弥足珍贵。(弥:更加。前面的“更”应删去。)3.他是管文化艺术事业的官员,动辄就读错字写不规范字。(动辄:总是,就。句中的“就”应删去。)4.叶广芩是北京人,满族人,祖姓叶赫那拉,人说她是贵胄后裔,可只有她自己知道,这个姓氏曾给她带来什么样的灾难。(贵胄:贵族的后代。后裔是指已经死去的人的子孙。“后裔”当删去。)二、种和属并列不当5.我们的报刊、杂志有责任作出表率,杜绝用字不规范…     

探索“成对”出现的特殊三角形

<正>对特殊三角形的探究是初中数学学习的一个重要内容.在七年级的学习过程中,我们已经探究了等腰三角形、直角三角形等所具备的一些性质.如果当这些特殊三角形“成对”出现时,会产生什么新的火花呢?下面我们就一起来探究.首先我们来看北师大版《七年级(下册)》第三章第3节《探索三角形全等的条件》P₈₇习题3.8第2题.     

给学生一片海--指导初中学生课外阅读随想

《语文课程标准》对课外阅读提出了明确的要求:初中阶段即第四学段(7~9年级)阅读总量应不少于260万字,并明确规定“每学年阅读两到三部名著”,背诵优秀诗文80篇(段),还提倡读整本书,并在“附录”中提出了“关于课外读物的建议”。研究表明:初中是孩子们培养语感和语文意识最重要的阶段,如果在这个时候忽略了语感教育和语文意识的养成,没有形成丰富、敏锐、正确的语感,后果是不堪设想的。正如一位学者指出的:一个人在中学阶段所读到的东西,会溶进生命、化入血液。一旦错过了中学时光,要想再补救确实就有点晚了。然而,初中学生课外阅读的现状…     

妙在这个“又”字(三篇)

其一本刊一九九一年第九期《这个“又”字应删去》一文,提及了《在炮兵阵地上》中的这段话: “彭总说:‘我今天又说了错话,向你道个歉!但是只错了一句,不该说要把你撤掉,送军法处。其余的话都对!当然,你认为不对的,还可以批评我,不能赌气不吃饭啊!”该文作者从“又”字的意思和四五年级学生的阅读能力两个方面进行了分析,得出了“这句话中的‘又’字应删去”的结论。笔者不同意这种意见。笔者认为,在这句话中,妙在这个“又”字。看起来似乎可有可无的一个“又”字,恰恰能反映出彭总坚持真理、实事求是、开展批评与自我批评的崇高     

换个角度看世界

天天姐姐:您好!我是一个内向的男孩儿,现在念初中二年级,借《课外语文》“天天谈心”这个栏目,我想向您倾诉自己在生活中的困惑,希望姐姐能够帮我解决。我听每个老师都说:“初二这个学期是我们一个分化的阶段,如果你跟上了,在初三毕业就会更容易考上理     

问题征解

编辑叔叔(阿姨): 您好!我是一个初中二年级的学生。在学习古文《活板》(初中语文课本第四册第二十四课)一课时,老师和同学们对“持就火炀之”句中的“火”字,有争论。老师翻了参考资料,认为“火”字应为动词,意思是“火上烤”;而同学们认为:“炀”既然是烧的意思,那么“火”字应是名     

语文课本中的病例数则

(一)招待客人的旅馆服务员介绍了这个情况,几乎全部旅客都进了这个旅馆或那个旅馆。(全日制十年制学校初中语文课本第二册第72页《梁生宝买稻种》) “全部”是指“一个不少”,“几乎”是指“接近全部但还不到全部”。再说,旅客未全部进旅馆,下文就不可用副词“都”(表“全部”)。所以该句前后矛盾,违反矛盾律,应删去“几乎全部”“都”五个字,改为“绝大多数旅客进了这个旅馆或     

研究新教材,教好函数课——《一次函数》一章的教学研究

注明本文以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》(七~九)年级为版本(简称“新教材”)展开讨论.函数是一个重要的数学概念,我们在初中仅学习代数函数(能够用代数式表示的函数),“新教材”关于代数函数内容的安排是分三章进行的:第11章“一次函数”、第17章“     

把握初中文言文教学的“度”

长期以来,初中文言文教学费时甚多,收效甚微。究其实是教学要求偏高偏难,结果“欲速则不达”。对此,新的九年义务教育《语文教学大纲》(90年修订本)对初中文言文教学降低了过高的要求,主要体现在:不对古汉语知识提出要求,降低了实词教学的要求,突出了以诵读为主的文言文教学。也就是读读背背,对课文中的文言文能熟读或背诵就可以了。新《大纲》对初中一年级没有提任何要求,将原《大纲》(87年春季审定并实施)初中二年级要求“了解常见文言实词的含义”改为“阅读文言课文,能了解基本内容”,将原初中三年级要求“能够翻译文言课文的一些片段”“掌握一些常见实词和虚词的含义,了解一些文言句式”改为“能顺畅     

女儿的成长故事

女儿思萌从小喜欢读书。小学二年级开始做“看图写话” 的时候,女儿的想象力已经开始超越画面,发挥得合情合理。 我们用电脑把她的作文打印出来,女儿竟然激动得跺着脚说:“我的作文也能变成铅字呀!实在是太好了。”从那以后,她 写什么,我们都给她打印出来,慢慢地,档案袋里属于她的“作品”越来越厚,女儿也因此受到了鼓励,写得更带劲了。 她常把自己关在屋里,写《白鹭的悲剧》写得自己泪流满面; 写《和平鸽在流泪》(美英轰炸巴格达后)让人痛彻肺腑…… 一篇篇美妙的文章从她小小的心灵里流淌出来。 升入初中,世界在女儿面前打开了一个新窗口,…     

这就是“小升初”

虽然他只教过我们七八个星期,但他离开的时候全班同学哭得一塌糊涂。当然,这个男子汉也一直在掉眼泪。1我在苏格兰读小学七年级的最后一个月的一天早上,班主任哈维先生在黑板上画了一个日历,填上我们之后两周要做的事情。全班同学都盯着黑板发呆:再过几天就要见到我们的初中同学了,再过两个星期我们就毕业了,该怎么为初中做好准备呢?小学毕业之前有一个“过渡日”,我们要到中学上三天     

“胡骑”之“骑”当读qí

人教版初中《语文》七年级下册《木兰诗》“但闻燕山胡骑鸣啾啾”,课文注释:“胡骑(ji):胡人的战马。”《普通话异读词审音表》:“骑qi(统读)。”《现代汉语词典》中的     

安徽省全日制初中数学教学内容和教学要求调整意见摘录

1 调整说明本学科教学内容和要求的调整采用“选学”、“降低要求”、“删减”三个类别.“选学”是指可根据教学实际,进行弹性处理,可以讲授,可以安排自学,也可以删减,总之,不作为考试内容;“降低要求”是指对某些教学内容的教学要求层次有所降低;“删减”就是将部分较繁难而对后继学习作用不大的例、习题删去,避免平时教学在这里“深挖洞”.本调整意见从1998年秋季开始实施.三年制初中的一、二、三年级的周课时数不变,均为5课时.四年制的初中每年级每周均为4课时.2 调整意见2.1 选学内容(1)《代数》第一册1.4节“公式”.(2)《代数》第一册1.5节“简易方程”.(2)《代数》第一册2.13节“平方表与立方表”.(4)《代数》第二册10.5节“立方根表”.     

标点错用常见的几种情况

一、顿号错用情况1.在表示概数的两个数字中间使用。小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。(1995年全国高考试题第5题A项)“三四里”表示一个大概的距离,“三”“四”之间不能用顿号来表示并列,应删去顿号。但要注意,如果相邻的两个数字是确指,那中间要用顿号。如:“在我上五六年级的时候,李老师就一直教我们语文,并当班主任。”这里的“五”“六”之间要加上顿号。2.在不同层次的并列成分之间使用。公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工…     

《宋定伯捉鬼》教学导引

一、导语设计 小学三年级的时候,我们学习过一篇《踢“鬼”的故事》的课文,说的是鲁迅先生在家乡教书的时候,有一天夜里从朋友家回学校路过坟地,遇见了一个“鬼”。这个“鬼”一会儿高,一会儿低,一会儿大,一会儿小。鲁迅先生不信鬼,就走到“鬼”跟前使劲踢了一脚,那个“鬼”痛得“哎哟”了一声。鲁迅先生仔细一看,原来这个“鬼”是个     

是并列复句吗？

全日制十年制学校初中(试用本)《语文》第六册上说:“(2)白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似.”“例句(2)是由四个分句组成的复句,每个分句都是一个单句,分句之间都是并列关系,结构上也只有一个层次.”关于并列复句这个问题,胡裕树主编的《现代汉语》上说:“每个分句分别说明或     

加强教育理论学习 探索解决分化途径

初二学生的数学成绩分化问题,已经为越来越多的教育工作者所重视。加强教育理论学习,探索解决分化途径,对于贯彻“三个面向”指示,大面积提高初中数学教学质量具有重要的意义。我们在这方面已经做过和计划要做的工作,可以分为四个阶段,总共要用八年时间: 1.调查研究(1980年7月——1981年10月)。对全市中学重点是市区中学做调查研究,写出了《关于市区初中一、二年级数学教学情况的调查报告》。     

我们的“窃”老师

今天,我们复习到了《孔乙己》这一课,看到孔乙己这三个字,我就禁不住想起了六年级时候的语文老师——“窃”老师(其实是戚老师)。说起“窃”老师,我就有一肚子的笑语要倾倒,尤其是他那股“老顽童”劲儿,就更不用提了。记得在小学毕业的那天,我们班要举行隆重的联欢晚会。在布置会场的时候,有人提议:要是在讲台上摆上两瓶花,那就够漂亮气派了,     

最新图书介绍

1.“希望杯专辑”。即2004年《数理天地》杂志增刊(初中版、高中版)。初中版内容:第十五届“希望杯”数学邀请赛初中一、二年级培训题(含答案),“希望杯”解题指导及研究和第十四届“希望杯”数学邀请赛初一、初二年级获一、二等奖学生名单。邮购价每本5.50元。高中版内容:第十五届“希望杯”数学邀请赛高中一、二年级培训题(含答案),“希望杯”解题指导及研究和第十四届“希望杯”数学邀请赛高一、高二年级获一、二等奖学生名单。邮购价每本5.50元。2.《第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答》     

崛起于星光大地之间——《琢玉者笔记》之24

崛起于星光大地之间———《琢玉者笔记》之２４戴海成不了沧海的长鲸,就做骆驼我和小朋友说话,总爱问：“长大以后做什么？”我也被这么问过,那是读初中一年级的时候,老师让我们谈理想,我就脱口而出：想当海军战士！我把这个理想郑重地写进日记（毛笔直行,珍藏至今...