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1.
《黄河之声(科教创新)》2009,(1):22-25
这是具有成长故事的女孩,她的思想情感和她的身体一起成长．在她的故事中,她精心地打理着自己细碎的生活,一边学习．一边工作．用辛勤的汗水浇灌着成长的园地,她不放弃任何积极进取的机会．在成长中双手紧紧抓住成功的绳索．勇敢地攀登着奇峰峻岭．并且把其间所有感触写成了一行行青春的诗…… 相似文献
2.
优秀的民族传统文化都是经过历史和时间的沉淀、考验,充分体现其内涵的不可复制性和存在的必然性。这种必然性更多的时候表现在其产业发展需求上,同时在相关产业发展中不断融合新思想、新理念、新技术,为其注入新的动力。例如,在清末民初开始盛行的旗袍,前身就是满族的传统服装,由于受到西方思想文化风潮的影响而在形制、线条、风格上改得更简约、便于日常穿着,但在设计上仍然融入大量满族雕刻元素。与服装相比,建筑与景观设计的关系显然更为“亲密”,在景区建筑、公园游廊等地,雕刻元素依然是设计者的经典素材和灵感源泉。 相似文献
3.
我几年前接触这样一个事实时,非常震惊：中美之间的经济差距,在我们号称连续N年“高速增长”的同时．非但没有减小．而是扩大了。道理非常简单,由于“家底”太过悬殊,尽管“高速增长”,我们增加的绝对值也依然抵不上别人“经济疲软”时的成绩：即使从最乐观的角度看．不过是减缓了扩大差距的速度。当然,现在情况可能已经改观; 相似文献
4.
隐喻在我们的生活中无处不在,在教育理论和实践中也运用得非常普遍.通过对教育作品的阅读,我们发现隐喻可以用来组织和说明教育思想.本文主要就有关"教育是什么"的隐喻进行分析,试图探讨隐喻背后的教育理论和思想,希望对其获得进一步的认识和了解. 相似文献