不做不动脑筋的猴子

有一个老猴子看到农民每年都在地里种上大片大片的麦子,秋天可以收好多好多的粮食,心想:"我为什么不照他们的样子也种点麦子呢,那样,我冬天就可以舒舒服服地坐在家里有饭吃了,不必再出去寻找食物了。"     

人生不必管的五件事

<正>人生有五件事情,我们不必去管。父母第一件事,是谁生了我们,我们不必管。这事我们管不了。德国存在主义哲学家海德格尔说:我们是被"抛入"这个世界的。我们一出生,就面对这样一个事实:我来了!哪怕发现情况不妙,不管我们多不情愿,也回不去了。于是,跟世界初遇时,     

浅析语文课堂教学的误区

一、重活动形式,轻活动效果新课标给语文教学带来了新鲜的活力。课堂上,教师不必拘泥于"教参"上的标准答案,也不必受考试内容的拘束,手脚一放开,自然就有了一份潇洒,课堂形式也随之多样起来——演讲、小品表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机。然而,这是否就会有好的教学效果呢?我们在参加语文教学交流活动时,常看见许多     

读书帽

我想发明一种"读书帽"。人们戴上它,不必用眼睛看,也不必用耳朵听,就能读书了。把书本知识输入电脑,再用数据线送到"读书帽"中。当你     

网络乞丐

相信许多人都在梦想着一份轻轻松松赚大钱的工作。那么,怎么样才能舒舒服服、轻轻松松地挣钱呢?最简单的莫过于不干活等着人白给——说白了,就是乞讨。有意思的是,在步入网络时代的今天,乞讨业也紧跟时代潮流——网络乞丐诞生了。网络乞丐,不必出门上街乞讨,不必在乞讨时磕头作揖,不必担心争了别人的地盘挨揍,更不必担心会因影响市容遭到驱逐。他们只要坐在家里,点几下鼠标,敲几下键盘,就可以守株待兔,等待善心大发的人自动撞上门来,然后坐收渔利。目前,网上乞讨已经成为美国一个时髦的产业。     

战场幽灵

地雷很可能是有史以来最廉价最有效的防御性武器了.当现代武器朝着"无人指挥"、"发射后不管"、"低成本"前进的时候,地雷似乎早就已经到达了目的地……雷场"无人值守"就不必提了,埋下之后,只要标好地图根本不必担心己方官兵的伤亡;地雷便宜,最便宜的地雷其实几十块钱就够了……     

也谈纸带上的点应如何选取

《中学物理教学参考》１９９９年第３期上发表了一篇“纸带上的点应如何选取”的文章,阅后受益匪浅,但笔者对该文中认为在验证机械能守恒定律的实验中,由于种种原因在选取纸带时不必考虑第一、二两点间的距离接近２ｍｍ的观点持相反的意见．现就如何选取纸带上的点并为...     

突破专业发展的限制要靠自己

教师如何突破专业发展的限制?我认为应当注意以下三点:与其追逐名师的课堂,不如守住自己的班级。专业发展到一定的程度,尤其是到达发展"瓶颈"阶段,需要的不再是盲目地追着名师的课堂跑。不可否认,有些名师早已离开课堂,而一旦离开课堂时间长了,离开学生的时间久了,说出来的话、上出来的课,自然就不够"接地气"。有的名师的课像表演,"表演"不是课堂的常态,不必学、不必追。与其像追星一样追他们的课,不如看看他们课后在干什么、他们日常的课是什么样子。你必须找到他们的另一面,有些     

梦中的苏州

读小学时,我就被唐诗《枫桥夜泊》所迷惑,上初中时,我又被叶圣陶的优美散文《苏州园林》所吸引,终于一次春游时,见到了我梦中的天地——苏州。不必说那悠长寂寥的青石板小巷,温馨迷蒙的细雨,一把把古韵秀美的油纸伞,一个个丁香般的姑娘,也不必说虎丘、拙政园、藕园、玄妙观等如诗如画的景点,单说这"小桥     

醒着的时间越来越长

本期出场:2月女宝宝刘成悦和8月女宝宝赵柯涵。2月出镜宝宝刘成悦(QQ)Girl妈妈:徐宇珊(博士在读)满2个月时体重:4.7kg,身高:53cm【妈妈经验谈】保暖不必过度QQ有点早产,生下来就比较瘦弱。经常有人提醒我把孩子捂严实点。但     

2010求职准备

在2010年,不必等待金融风暴的结束,你现在就可以着手做好求职的准备。可以从下列五点开始:     

在历史的长河中采幽探微——我们这样学习《中华上下五千年》

编者按:"师不必贤于弟子,弟子不必不如师",一千多年前,韩愈就为我们指出了"师道"的理想境界:教学相长,共同成长.遗憾的是,螺蛳壳里做道场,细读文本,剖字析句,老师牵着学生走的"高控型"课堂,却是今天语文课堂的主流.     

诗·诗人·华夏山河

此文从"诗"的角度赞美祖国山河,很有特点。但是,引用哪些诗,诗涉及哪些名山大川,要注意"必要而又充分";根据题目,有一山一河就足矣。引用谁的诗,引用哪些诗,要注意"集中而有序"--选材时,不必堆砌。     

让理论转化为教育智慧

在<班主任>杂志上,几次看到<某某理论的负效应>之类的文章,笔者认为这种说法欠妥.在应用"罗森塔尔效应"时,发现它并非灵丹妙药,于是就警惕其负效应;在应用"木桶理论"时,发现走入了"补短拉齐"的误区,于是又警惕其负作用;在应用"欣赏教育"时,发现并非处处见实效,于是更警惕其负作用.虽然不必迷信权威,但我们实在没有资格去指责那些心理学家、教育家.     

语文课堂“热闹”背后的冷思考

新课程给语文教学带来了新鲜的活力。课堂上,教师不必拘泥于"教参"上的标准答案,也不必受考试内容的拘束,手脚放开,自然就有了一份潇洒,课堂形式也随之多样起来——演讲、小品表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,然而,热闹的课堂是否就等于丰硕的收获,透过这些热闹的现象,我们又看到了些什么呢?     

信息技术教学方法刍议

信息时代,计算机教育已从侧重计算机知识与操作的教学转向培养学生的信息运用能力。那么,我们该怎样培养学生的信息能力呢?笔者结合教学经验,提出以下几种方法。一、一石激起千层浪,以"点"激活课堂教学1.投石引路。新生入学,一般对信息技术还比较陌生,所以我们不必一开始就去讲枯燥的理论和概     

年线争夺激烈继续关注雄安

在丢失年线之后,本周多空双方对年线展开了激烈的争夺.或许这正是道出了市场的本质,震荡市,对于17年的行情,大致在2900点至3300点之间窄幅整理,不必期望过高,也不必过于悲观. 跌多了,舆论就宽松了,如:据央视报道,国务院总理李克强在会见IMF总裁拉加德时表示,中国政府将继续实施稳健的货币政策,把防控金融风险放在重要位置.李克强称,在保持金融稳定、逐步去杠杆、稳定经济增长之间保持平衡,我们有能力维护中国金融的市场稳定,守住不发生区域性、系统性金融风险的底线.     

解应用题时的消元技巧

一、"设而不求"解应用题 在解应用题时,有些与题意有密切联系的未知量,只需设出而不必求出,就可达到解题目的.这种处理问题的方法称为"设而不求"."设而不求"是一种变难为易、化繁为简的解题技巧.下面举例说明.     

课后反思,五点入手——以“卢沟桥的狮子”教学反思为例

<正>"卢沟桥的狮子"在北京版二年级下册语文教材中处于第八单元第24课的位置,二年级下学期本就处于低学段和中学段的过渡期,而本课更是在整册教材的最后部分,因此,由识字教学为主到阅读教学为主的过渡感越发的明显,这是把本课宏观地放在学段中去分析所显现出的特点。就本课而言,我将从知识点、能力点、方法点、创新点、亮点五方面进行分析。一、知识点本课知识点以识字为主,必须做到掌握生字的音、形、义。在学习的过程中不必面面俱到,可以抓重点字进行指导。在字音方面,"栩"容易只看右半部分而误读为"yu"。"爪"是多音字,在"爪子"一词中     

就“麻省”说更名——从麻省理工学院不更名识大学精神

在中国,一提到学院不必都朝更名为大学方向努力,许多人都会举出"麻省理工学院"的例子说,你看人家办了100多年,一直就叫学院,并没有妨碍其成为世界一流大学,称为"学院"不见得就比"大学"差。