追随春天的脚步

＂盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……＂春天和我们每一个人一样,也有自己的故乡——那就是我国的华南地区。在幅员辽阔的中国大地,每一年,春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前,先来明确一下春天的标准是什么。     

寒假总动员——春之歌

导入语:师:同学们,冬天到了,春天还会远吗?虽然现在是严寒的冬天,可是等到春风来百花开,马上就到春天了。你们喜欢春天吗?生:喜欢!师:好!今天我们就来一次“春之歌”大型专题征文赏析活动,让我们在同学们的习作中去进行一次赏春旅行吧!我们来比一比、看一看,谁写得更棒?谁把春天描写得更美?谁能成为我们百草园文学社的小作家?好吗?生:好——师:“春之歌”大型专题征文赏析活动现在开始——     

三月春光

春天来了,大地复苏,万象更新, 我们可爱的校园沐浴在新世纪明媚、温暖的阳光里。三月,春天的使者,在这美好的季节里,我们如期相约,用鲜花一样的年华和朝阳般的热情紧紧拥抱。我们热爱三月,正如我们热爱春天。因为,她,和一个伟大的名字连在一起,那就是——雷锋。     

蜗牛壳被剥了之后——浅析幼儿破坏性行为后的创造力

春天是一个万物复苏的季节,各种小动物都开始出来活动了。我们的系列主题活动——动物,也就是在这样一个春暖花开的时节里开展着。在前面我们的孩子已经认识了青蛙、蝴蝶,这次要认识的是蜗牛。为了让幼儿能更直观、更形象地了解蜗牛,我带着他们来到活动室后面的草丛里寻找蜗牛,并让每个孩子把找到的蜗牛带回活动室,放在桌子上进行观察。     

色彩预警:令人眼花缭乱的春天

<正>春天,是个美好的季节。大地回暖,万物复苏,我们马上要迎来一年中的第三个节气——惊蛰。蛰伏于地下冬眠的小动物开始出土活动,带来春天的生机。春分一过,白昼的时间渐渐超过了黑夜,我们目之所及的色彩也逐渐丰富起来:红的花、绿的树、翩跹的蝴蝶、勤劳的蜜蜂……多彩的生物共同演奏着春天的协奏曲。     

明天

明天似春天,纸鸢初飞,春暖花开,和煦的风拂动着我们的头发,让阳光穿过发间。春天的美好景致激发了我们的斗志,使我们在春天里辛勤播种,不错过这"更是一年春好处"的绝佳时机。春天的心情——阳光,充满希望。     

寻找春天的诗

今年春天,我们开展了一次名叫“寻找春天的诗”的活动。     

我们种太阳——小学低年级主题班队会

一、活动目的 :帮助学生了解祖国 ,并为学生提供畅想新世纪的广阔空间 ;在激发学生爱国热情的同时 ,使他们种下太阳、种出希望 ,树立起从小努力 ,实现理想 ,报效祖国的良好志愿。二、活动过程 :在《种太阳》的音乐声中 ,主持人宣布活动开始。甲 :伴着和煦的东风 ,春天来了。乙 :春天来了 ,草儿青了 ,树也绿了。甲 :春城无处不开花。乙 :如今 ,红花开遍了神州大地。甲 :其实 ,红花也是我们 ,在春天里尽情地开放。乙 :其实 ,我们就是红花 ,沐浴着春雨和阳光。合 :在祖国的大地上茁壮成长。甲 :我们的祖国幅员辽阔。乙 :我们的祖国物产丰富。甲…     

墙壁上的春天

春天来了,天气变暖和了,大自然一片生机勃勃的景象。小朋友眼里的春天就更美了,在他们看来春天是彩色的。而最让他们感到高兴的就是能脱去厚重的棉衣,到户外去踏青、郊游、放风筝,这些游戏都是他们乐此不疲的。今年的“春天”主题活动怎样开展呢？我们决定让幼儿在户外感受春天的同时,在班级教室的墙饰上来一番创新设计。     

过去的年

退回去几十年,在我们乡下,是不把阳历年当年的。那时,在我们的心目中,只有春节才是年。这一是与物质生活的贫困有关——因为多一个节日就多一次奢侈的机会,当然更重要的还是观念问题。春节是一个与农业生产关系密切的节日,春节一过,意味着严冬即将结束,春天即将来临。而春天的来临,也就是新的一轮农业     

儿时的春天

阅读导航：我们又迎来一个花团锦簇、草长莺飞的春天。富于浪漫与朝气的春天,正如我们人生的童年。当春天与一群孩子走到了一起,会是一番怎样生动的景象呢？本期主题阅读为两篇同题文章——儿时的春天。     

追随春天的脚步

“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了……”春天和我们每一个人一样,也有自己的故乡—那就是华南地区。在幅员辽阔的中国大地,每一年春天都要来一次从南到北的长途旅行呢!在我们追随春天的脚步展开旅程之前,先来明确一下春天的标准是什么？     

明天

明天似春天，纸鸢初飞，春暖花开，和煦的风拂动着我们的头发，让阳光穿过发间。春天的美好景致激发了我们的斗志，使我们在春天里辛勤播种，不错过这“更是一年春好处”的绝佳时机。春天的心情——阳光，充满希望。     

我和春天有一个约定

春天来了,她像个害羞的小姑娘,悄悄地向我们走来。人民教育出版社小学语文第四册第一篇课文《找春天》呼唤着我们——找春天去吧!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在课文插图中发现春天的影子;     

春天

说起春天,可真是神奇。不然的话,怎么解释沉睡的树突然披上绿装,冒出了绿色的小嫩芽?就拿我最喜欢的植物——山茱萸——来说吧,也长出了精巧的花朵。草儿怎么会知道该是转青的时候呢?春天的空气似乎在闪亮,像是发出活泼的金色亮光,闻起来有一种春天特有的奇香。只能用神奇这个字眼来解释。爱情也充满神奇。没有任何言词能说得清“爱”是什么,即使这样我们大家也都知道爱是一种什么感觉……既热烈又活泼,发出金色的光……啊,每逢春天不就是这种感觉吗?在春意荡漾之时人们坠入爱河,这有什么奇怪呢?春天正是人们爱上自然爱上生活的绝好时机,这…     

中班绘本阅读:春天的声音

正设计意图:在一个黑乎乎的夜晚,鼹鼠爸爸准备睡个好觉。叮咚叮咚、哐当哐当、呼啦哗啦、……各种各样的声音吵醒了鼹鼠爸爸,到底是谁发出的声音呢?原来是春天里大自然的各种声音,这就是春天的声音!这里以一种诗般的语言营造出了一种春天里静谧、祥和、引人遐想的气氛,它也告诉我们,绘本中的鼹鼠爸爸耳朵里,声音不仅是美妙的,而且是一种倾听、交流的方式。活动目标:1.通过倾听想象,对象声词感兴趣。2.尝试运用象声词模仿春天里的声音,表达感受。活动准备:1.物质准备:图画书《春天的声     

我们走过的路……——一名志愿者的自述

这个春天似乎和以往没有什么不同，轻曼的柳枝在暖风中微微地摆动，融化的河水在河床中静静地流淌，无名的小花在墙边悄悄地绽放，一切依旧……但对于我们，这的确是一个不同寻常的春天，因为，我们拥有了另外一个名称一四环游戏小组志愿者；我们多了一个学习的天地——四环游戏小组；我们增添了新的伙伴——一群活泼可爱的孩子。我们的路就从这个春天悄悄地开始了……     

高校师生:走过最特别的春天

春意盎然的季节,无声地到来的却是灾难。无论对“白发的先生”,还是“漂亮的男生、女生们”来说,这都是一个最特别的春天——一场与病毒的较量,考验着我们的意志和神经。在这个春天的校园,我们看到了一张张冷静的面容,我们听到了一个个坚定的声音——     

中班文学活动:春天的色彩

活动背景春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的,可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时．我们开始了春天的主题活动。我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。     

给自己一个春天

面朝大海春暖花开——海子春天在哪里?春天在欢乐的歌声里;春天在哪里?春天在流淌的小溪里;春天在哪里?春天在大地的怀抱里。在不知不觉中,春妈妈把春天的一切都带给了我们,让我们享受着这春暖花开的季节。