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《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
要想成为一名合格的教师培训师,首先,得是一名优秀的教师。一名合格的教师培训师,应该明确自己的任务和职责所在,不断提高专业知识素养和内涵,不断地发现问题、分析问题、解决问题,促进自我的专业发展和快速成长。 相似文献
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随着教育事业的不断发展,校长在学校发展中的作用越来越为人们所重视。关于校长的培训和激励研究在不断地深入进行,但其中关于名校长激励的有效策略研究却极少。文章分析了名校长激励的内涵、现状和问题,进而对名校长激励的策略进行研究。 相似文献
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作为一名不断进取的、有成就的教师,成长的助推器就是不断对自身教育实践的反思,不断地去创新和超越自我,尤其是在新课改日益深入的今天,更需要借助“反思”这个成长的“助推器”,做一名新课改的勇于实践者。 相似文献
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《三门峡职业技术学院学报》2012,(1):1-F0002
《三门峡职业技术学院学报》坚持“名栏带名刊、名刊促名栏”的办刊宗旨,进一步加强学报名栏名刊建设,突出办刊特色,在促进学术交流、繁荣科学文化中,办刊质量得到不断提高。 相似文献
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做一名研究型数学教师,就要不断地研究、创新,不断地进行教育教学改革,使教育教学过程始终充满生机和活力,以适应新课程改革的需要。 相似文献
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嘉兴市实验小学科学教研组既是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、勇于挑战、无私奉献的队伍,又是一个勤奋团结、充满活力、互帮互学、求实创新的集体。教研组共有专任教师9名,其中嘉兴市名师1名,嘉兴市科学学科带头人1名,南湖区科学学科带头人1名,南湖区教学能手1名。教研组既有经验丰富、治学严谨的市名师指导和把关,又有年富力强、 相似文献
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作为一名一线教师,在不断践行新课程理念的道路上,与学生一起成长,除收获了学生的发展和进步,更在不断探索、不断思考、不断积累、不断批判的实践过程中提升和完善着自我。尤其更加明确了初中数学教学的目的,或者说初 相似文献
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我是一名农村初中教师,从事语文教学已经20多年,一直把做一名优秀的语文教师当作自己的追求目标。前些年,由于不断地钻研教材,并不断总结教学中的成与败,自认为在语文教学工作中有些收获、有些进步。随着素质教育地深入推进和新课改的实施, 相似文献
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葛静 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
作为一名教师,提高专业能力的过程是教师不断地接受新知识.同时要成为一名成熟的专业人员,需不断地探究、学习、思考来拓展专业内涵.面对新课程体系与理论,除了以往所具备的教学基本功外,更要不断反思自己的教学,用更先进的教育教学方法和教学理念来提高自身的教学水平. 相似文献
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农业中学已胜利地度过它的二周年。苏州专区一百九十四所农业中学的三万一千多名师生和广大群众一道,充满着丰收的喜悦,热烈地庆贺农业中学创办二周年。两年来,我们在省委、地委的正确领导下,以不断革命的精神,促进了农业中学不断地巩固发展提高,持续跃进。农业中学从创办一开始,就得到了各级党委的重视和培育。各地党委在广大群众中反复宣传了毛泽东同志的教育思想和农业中学的性质和意义,不断地扫除了农业中学成长道路上的各种思想障碍;先后为全区农业中学配备了二百二十八名专职领导干部,一千多名专职教师,二百多名老农和各种技术员;帮助农 相似文献
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作为一名现代学校管理,应通过不断地加强自我修养,使自己具有先进的教育理念,真诚为师生服务的思想和科学化、人化的管理行为,并以此来不断深化课程改革,促进学校的发展。怎样才能达成此目标,并成为一名优秀的教育管理呢?我认为,作为现代学校的管理,应当胜任“八种角色”,即管理首先应是一名学习、践行、服务和协调,同时还应该是一名研究、思想、引领和自律。 相似文献
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<正>教师被誉为人类灵魂的工程师。人们用最美好的词汇形容教育工作者的工作。身为一名人民教师,我倍感荣耀。在工作的闲暇之余,我不断地用知识武装自己,努力使自己成为一名合格的、让学生满意的教师。同时,也不断地结合自己所教的科目和所带的学生,不断反思:"把教学的过程当成是一 相似文献
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能当一名教师并不是一件难事,但是能使自己成为一名优秀的教师并不是一件简单的事。在新课改理念不断深入的今天,我们必须不断努力、不断学习,跟上新课改的步伐,主动调节自己与学生之间的关系,要建立一种新型的平等、民主、和谐和互动的师生关系,营造一种和谐的教学氛围。 相似文献
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"十五"期间,南京航空航天大学将师资队伍建设当成头等大事来抓,不断改善教师的工作条件和住房、津贴等待遇,吸引了一批来自国内外的优秀学科、学术带头人和一大批优秀的博士毕业生。"十五"期间,学校共引进教师795名,其中具有正高职称者66名,具有副高职称者108名;具有博 相似文献
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管理的本质就是获取、开发和利用各种资源,围绕管理的任务协调人力、物力、财力,调动一切积极因素,不断学习,善于创新,团结合作,向着管理目标不断努力,使自己成为一名成功的管理者。 相似文献
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陈益凤 《宁波广播电视大学学报》2014,(2):58-61
随着房价的不断攀升,房控政策频出,“借名购房”现象愈演愈烈,其潜在风险引发的确权纠纷、房屋买卖合同纠纷、返还原物纠纷、损害赔偿纠纷等不断诉至法院,成为了社会关注的焦点。司法实务中,借名购房纠纷案件暴露出了不少审判难点,本文在通过对许多此类典型案件的审判思路的陈列式观察之后,结合借名购房行为的特点阐释法理,提出了对于借名购房纠纷案件的处理方案构想,强调统一司法审判标准之必要。 相似文献