首届国家教委教学仪器设备生产定点厂厂长工作会议纪要

首届国家教委教学仪器设备生产定点厂厂长工作会议,于今年元月5日至8日在海南省海口市召开,有89位国家教委教学仪器设备生产定点厂厂长和22个省市处长和生产科长参加了会议。会议由条装司教仪处王宝山处长主持。会     

湖北省教学仪器设备生产定点厂管理办法

第一章总则第一条为加强本省教学仪器设备工业管理,加强对省教委教学仪器设备生产定点厂(以下简称“定点厂”)的管理工作,全面推动我省教学仪器设备工业的发展,根据国家教委关于教学仪器设备实行定点生产制度的     

国家教委教学仪器设备生产定点厂管理办法(国家教委以教备[1997]8号文件印发,1997年3月25日)

第一章总则第一条为加强教学仪器设备行业管理,规范国家教委教学仪器设备生产定点厂(以下简称定点厂)管理工作,特制定本办法。第二条定点厂必须坚持四项基本原则,坚持为社会主义教育事业服务的方向,为发展教学仪器设备行业做出     

浅谈教学仪器设备管理

高等学校的教学仪器设备种类繁多,分散在各个不同的教学部门,占学校固定资产的比重相当大。管理好教学仪器设备是学校的一项重要任务。教学仪器设备管理可分为教学仪器的计划购置和验收;教学仪器设备的编码及帐务处理;教学仪器设备的使用和日常维护(包括建立仪器设备技术档案);教学仪器设备的维修、变动和技术更新改造几方面。一、教学仪器设备的购置计划和验收教学仪器设备计划的编制是一项细致复杂的技术工作。编制时应当贯彻勤俭办学的方针,坚持保证重点、兼顾一般、综合平衡、全面安排的原则。计划应立据充分,切合实际。根据学校的总体发展规划,教学和科研任务及经费的可能等,制定出教学仪器设备的年度购置计划。计划编制的方法,一般应自下而上提出,对重大项目应组织力量进行可行性论证。学校设备管理部门收到申请计划后,经整理汇总平衡后制定出     

教学仪器设备管理经验谈

总结教学仪器设备的购置管理、使用、维修、改进和自制等方面的经验。     

加强教学仪器设备管理

教学仪器设备管理工作是一项系统性的工作,贯彻于“建、配、管、用、评”全过程,贯穿于“配置、使用、调剂、处置”各环节,随着各级政府对教育投入的加大,我县教育系统资产增加迅猛,截至2008年12月底,全县教育系统账面固定资产总值7．06亿元,其中中小学账面固定资产总值5．44亿元,占77．1％;直属单位资产1．62亿元,占22．9％;为加强我县中小学教学仪器、设备的管理,     

认清形势 大力发展教学仪器生产

近年来.随着“普九”评估验收工作接近尾声,教学仪器的需求量减少,教学仪器生产厂的年销售额明显下降。因此,一些厂长对于办好教学仪器厂信心不足。他们认为在市场不景气的情况下,国家对校办厂减免税的优惠政策也取消了,无疑是对校办教仪厂雪上加霜,感到困难重重。对于这个问题,笔者认为,工厂遇到困难是客观存在的,现在的大型企业也是在困难中拼搏,何况我们这些大部分为校办的教仪     

教学仪器设备招标采购尝试

为充分发挥省拨普教仪器设备专项经费的效益和导向作用,经省教育厅同意,我们对部分教学仪器设备进行了尝试性的招标采购。招标项目为计算机、语言实验室、多媒体综合电教室。这次招标邀请了全国知名度高、规模大、信誉好的15个厂家(其中有9个厂家通过 ISO9000国际质量体系认证)参加投标。聘请省教育厅分管副厅长、省财政厅分管副厅长担任专家评审组顾问,由省教育厅、省财政厅、省审计厅等有关部门负责同志,高     

教学仪器设备均衡发展之我见

当前,教育创新是教育改革的主旋律,新课程改革则是教育创新的载体和核心内容,而教学仪器设备的均衡、优质发展是新课程改革重要的物质条件.     

中国教学仪器设备总公司工作简报

1、世界教具联合会代表团来华进行第五届中国国际教育器材展览会筹备工作1999年5月16日至22日,世界教具联合会副主席PETER SCHLUTER先生和执行主席DEAT JOST先生一行4人来华,与我公司共同举办第五届中国国际教育器材展览会的新闻发布会,同时考察展览场地,洽谈展览会有关事务。     

浅谈教学仪器设备的科学管理

教育和科研列为经济发展的一个战略重点,这是党的十二大提出的。是符合社会主义建设客观规律的。经济的发展,科学技术的进步、教育培养人才三者是相辅相成,互为因果的。即经济的发展要依靠科学技术的进步,而科学技术的进步又得靠教育去培养人才;反之,如果培养出合格的有用的人才,才能促使科学技术的进步,科学技术进步了,经济才能得到发展。高等学校是培养社会主义建设的高级专门人才的基地。山西省教育学院则是培养高中教师的场所,也可以说是培养培养社会主义建设专门人才的人才基地。因之,提高教学质量显得非常迫切和重要。解决这个问题不但要提高教师质量和有完善的图书资料等设备,而且必须搞好教与学过程     

不断创新发展普教教学仪器设备

一、只有不断开发新产品,生产才可能得到发展1.产品是有寿命周期的任何一个产品都是有寿命周期的。一般认为产品的寿命周期分为四个阶段:(1)投入期指产品试制鉴定后,转入小批生产,开始投入市场试销。这个阶段产品没有完全定型,通过试销来验证该产品开发能否达到预期的效果。由于生产批量小,试销费     

浅谈教学仪器设备科学化管理

教学仪器设备的状况和管理水平是一所高校办学实力的重要标志之一 ,改善设备状况与管理水平是培养现代化人才的需要 ,是增强科研实力和学科建设的需要。因此教学仪器设备的科学化管理在高校建设与发展中占有重要地位。一 .教学仪器设备的购置购置是设备管理的重要环节 ,它包括计划与实施两个阶段。1.购置计划要科学设备投资要加强计划性。基础实验是培养大学生实践能力的需要 ,是培养合格人才的基本条件。重点实验室的发展是高校办学实力水平的标志 ,因此首先要保证基础实验课的开出率 ,保证重点实验室的发展 ;其次还应考虑投资的效益回报 ,…     

教学仪器设备均衡发展之我见

当前,教育创新是教育改革的主旋律,新课程改革则是教育创新的载体和核心内容,而教学仪器设备的均衡、优质发展是新课程改革重要的物质条件.     

加强教学仪器设备管理提高设备投资效益

21世纪是世界快速发展和融合的时代,人才与科技成为了这一世纪至关重要的两个方面.作为人才培养的摇篮,高校可谓任重道远.新世纪需要的不仅仅是基础知识扎实的学生,更需要那些动手能力实践能力强的综合型人才.作为培养学生动手能力的重要环节,高校的实验课程可谓重中之重.而充足的实验仪器设备则保证了学生有更多的机会接触不同的实验仪器,更好的将知识与实践相结合.     

国家教委教学仪器研究所和本刊组织全国优秀自制教具评选活动

为了推动广大中小学开展实验教学,改进教学方法,提高教学质量,弥补学校实验装备不足,激励广大教师自制教具的积极性,有效地推广各地自制教具的成果,国家教委决定举办第三届全国自制教具评选活动。这项活动由国家教委委托国家教委教学仪器研究所联合《人民教育》编辑部、北京市智发教学用品厂共同举办。     

中国教学仪器设备行业协会关于召开第61届中国教学仪器设备展示会的通知

中教协文[2010]24号各省、自治区、直辖市及计划单列市(新疆生产建设兵团)教学仪器设备行业协会、教育厅(委)高等教育处、职业教育与成人教育处、教育技术装备处(部、站、中心、办),高等院校,教育部所属有关单     

谈高校教学仪器设备的管理

高校仪器设备的管理是一项重要的工作，只有利用好，管理好仪器设备，使之与市场经济的发展相适应，才能更好地为教育和科研服务。     

教学仪器设备质量问题的探讨

教学活动是人们从形象思维到抽象思维,认识客观事物,掌握客观规律,开发智力的必然过程.实验教学在教学活动中,向学生提供了平常所缺少的感性认识,使教学过程更生动、更直观,有助于培养学生的观察能力、分析能力、动手能力,培养学生理论与实践相结合的科学态度.因此,实验教学是教学活动中不可缺少的重要环节,而教学仪器设备则是这一环节中必不可少的基本物质条件,尤其是在实施科教兴国、推行素质教育、培养一代创新人才的今天就显得更加重要.