高校要为经济发展作贡献

●人才培养不能局限于高校和研究所的内部,要面向全社会,特别是来自工业界和企业界的优秀人才,通过他们加强学校和工业、企业界的联系。还要打破一些部门间的人才培养分割,联合培养,联合跟踪。     

高校要为经济发展作贡献

人才培养不能局限于高校和研究所的内部，要面向全社会，特别是来自工业界和企业界的优秀人才，通过他们加强学校和工业、企业界的联系。还要打破一些部门间的人才培养分割，联合培养，联合跟踪。     

职业教育要为劳动力就业多作贡献

我国现有１３亿人口，２００１年我国劳动年龄人口近８亿，年增量为１０９７万人；农村剩余劳动力估计为１．５亿人；国企下岗人员约６００万人。通常GDP每增加１％，可增加约１３０万个就业岗位。２００１年我国GDP增长率为７．３％，虽可安排一些新增劳动人口就业，但因需安排就业数字过大，因此总就业率并没有增加，而在持续下降，８０年代为０．３２，９０年代为０．１左右。如不重视就业，这种失衡会影响整个社会的发展。解决就业的途径通常有两方面：一是退出劳动力原劳动岗位的递补；二是发展国民经济，通过提高GDP增长率来提供…     

高等学校要为社会安定和科技进步多作贡献

1992年是我国实现“八五”计划关键的一年。在“八五”期间,广东省的经济建设将继续保持全国发展的最高速度,提前实现国民经济翻两番的宏伟目标,率先进入小康水平。为保证我省经济建设持续     

高校图书馆要为培养学生的智能多作贡献

培养大学生的智能,在国内外已引起许多教育家和教师的重视,不少学校在这方面作了许多有益的探索和实验.但培养学生的智能是个复杂的问题,它涉及到遗传素质、家庭、环境、课堂教学,也涉及到图书馆.高校图书馆是广大青年学生学习的第二课堂,一个学生科学文化素养和思维能力的提高,专业知识的巩固和扩展,必然同他对图书的利用程度成正比例.所以,高校图书馆要为培养学生的智能多作贡献.     

高校图书馆要为学习型社会的构建作贡献

构建学习型社会是党的十六大提出的一个重要新观点、新思想,高校图书馆是学习型社会的重要组成部分.本文重点阐述了高校图书馆在构建学习型社会中的定位和作用.     

创新求实 多作贡献

创新求实　多作贡献本刊讯：云南省施甸县职业中学以质量求生存，靠改革求发展，为施甸经济与社会进步做出了贡献。一９９３年经省教委评估验收，该校被评为示范性职业高中。建校之初，学校只有８１０平方米的土木结构校舍，每年招收５０个学生，很难适应农村经济发展需要...     

科教要为解决“三农”问题多作贡献

国务委员陈至立近日深入陕西省杨凌农业高新技术产业示范区的企业、科研机构和大学实验室调研，考察了杨凌农业高新科技成果博览会，召开了杨凌示范区建设工作座谈会。她指出陕西省高度重视农业科技工作，杨凌示范区建设成绩显著，为通过科技兴农和体制创新解决“三农”问题作了积极的探索。希望杨凌示范区和西北农林科技大学充分发挥辐射带动作用，为解决“三农”问题多作贡献。     

校办工厂要为农业学大寨作贡献

在毛主席关于“以农业为基础,以工业为主导”的发展国民经济方针的指引下,如何把农村中学的校办工厂纳入农业学大寨的轨道?我们的体会是:围绕“农”字办厂,把转变学生的思得放在首位,实行教学、生产、科研三结合,才能使校办工厂为农业学大寨作出贡献,为实现农业“四化”,培养出急需的人材。     

发挥高校科技优势为科教兴国作贡献

发挥高校科技优势为科教兴国作贡献●韦钰现在，我们国家已确立了国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标。我国经济提前完成了翻两番的战略目标，经济体制正在向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式正由粗放型向集约型转变，科技和教育已成为实现两个根...     

发挥和发展高校科技优势为强国兴省多作贡献

发挥和发展高校科技优势为强国兴省多作贡献江苏省教委刘迪吉党中央、国务院《关于加速科学技术进步的决定》（以下简称《决定》），进一步确立了科教兴国的战略决策。江苏省委、省政府亦明确提出把实施“科教兴省”战略，作为实现全省基本现代化的主体战略。依靠科学技术...     

学校教育要为创建学习型社会作贡献

学校教育要为创建学习型社会作贡献$贵州教育厅!副厅长@霍健康     

教育战线要为普及大寨县努力作贡献

全国农业学大寨会议已胜利闭幕。一个全党动员,大办农业,为普及大寨县而奋斗的农村社会主义革命和建设的新高潮正在兴起。农业学大寨,普及大寨县,教育怎么办?为了正确认识和解决这个问题,最近,我们地委在岳阳县毛田区召开了全区教育革命经验交流会,着重研究了教育战线如何为普及大寨县作贡献的问题。从我们地区来看,当前教育革命的形势是很好的。无产阶级文化大革命以来,特别是批     

周济：教育要为构建和谐社会作贡献

教育部党组学习中心组举行构建社会主义和谐社会专题学习会，教育部党组书记、部长周济主持。他强调，必须从全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的全局出发，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领教育工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。     

农业高校要为提高农民科技文化素质服务

农业高校要为提高农民科技文化素质服务河北农业技术师范学院副院长潘洪江李岚清副总理在全国农科教结合工作经验交流会上指出：“高等学校、职业学校和成人学校．都要利用自身人才和技术的相对优势，积极参与农业科技成果的研究开发，……要培养培训科学种田和发展乡镇企...     

改革高校图书情报工作 为教学科研多作贡献

办好高校图书馆,搞好图书情报工作,是高等学校的重要工作内容。教师,图书馆,实验室,被人们称为高等教育的三大支柱。何东昌同志说:“高等学校图书馆的水平反映一个学校的水平。所以说要有一个高水平的大学,就要有一个高水平的图书馆。”由此,不难看出图书馆在学校建设中具有多么显要的地位和作用。党的十一届三中全会以来,随着我国高等教育事业的恢复和发展,高校图书情报事业也有了较大的发展。从全国来看,截止1985年,已有九百多所高校图书馆,四千多个系与研究所有图书资料室,图书、资料、情报工作人员三万多人,藏书两亿五千多万册(件);就江苏省来看,据1985年的资料,     

加快四川高校科技改革 为经济建设作贡献

近年来,我省高等学校科技工作取得了很大的成绩。据31所高校不完全统计,1993年从各种渠道获得科研经费2.56亿元,比1992年增加24.8％,其中从企业获得的科研经费约占50％;共取得科技成果654项,比1992年增加15.3％;获得国家级奖励17项,省部级奖励257项,其中获四川省科技进步奖95项,占全省获奖总数的32％;出版科学专著405部,发表学术论文8319篇;推广科技成果818项(次);取得社会经济效益39亿多元,在经济建设和社会发展中发挥了重要作用。     

执教山乡 多作贡献

我是1975年参加教育工作的,1980年由民办教师考入唐河师范学校,1982年毕业分配到谢庄乡中工作。1985年又参加函授学习,1988年毕业于南阳教育学院数学专业。十几年来,风雨晨昏与学生为伴,工作虽苦,但乐在其中,虽有师友离山乡投闹市我不羡慕,有同行调离升迁我也毫不动心,我感到整天和学生在一起,有说不完的幸福,道不尽的欢欣！