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老师和学生之间的距离太近了,师生之间就像兄弟姐妹,老师似乎没有威慑力;老师和学生之间的距离太远了,老师高高在上,学生不敢和老师亲近,学生的心理话就不会和老师说,老师很难了解学生的所思所想、所作所为。 相似文献
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孩提时,老师对我的一次家访给我触动很大。当时的情景历历在目:老师到我家后,我父母极为感动,尤其是我高兴了好一阵子。我赶忙给老师拿了把凳子,妈妈给老师沏茶,然后爸爸妈妈就跟老师聊起来。老师还让我坐在她身边,我感到和老师的距离那么近。老师谈了我的优点。还提出了对我的希望。从那以后。一向胆小的我敢问老师问题了,时不时跟在老师身边聊点什么。 相似文献
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一女生写道:“瞧瞧我们班老师众生相:语文老师很俏,外语老师很搞笑,政治老师象李宇春,物理:老师不知道会不会笑,还有音乐老师,唱歌偶尔也会跑调。” 相似文献
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王敏 《初中生世界(初三物理版)》2002,(32)
作为学生,我们应当尊敬老师,作为朋友,我们应当帮助老师。对老师毕恭毕敬唯唯诺诺未必就是尊师,向老师直抒己见,表达不同观点未必就是不尊师,关键是怎样对老师提意见。下面谈几点看法。一、注意时机分清场合一般来说,老师正在讲课或讲话时不要打断,不是课上的问题最好不要当众提。因为一个人的注意力毕竟有限,这样容易打断老师的思路,干扰教学计划,以致影响其他同学的学习。如果在听讲中发现老师有错误,可先记在笔记本上,等下课后单独找老师交换意见。二、语气平和方式巧妙用商量的语气向老师提意见,既不失对老师的尊敬,也给… 相似文献
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蔡智敏 《中国小学语文教学论坛》2003,(1)
岁末年初,一个问题常常在我的心头萦绕:老师创造什么?是呀,老师创造什么?老师创造知识吗?当然,老师可以创造知识,因为他或她可以成为一个研究者,老师能够发现新的知识。老师创造思想吗?也不错。在发现新知识的同时,老师可以生发出新的思想,新思想与新知识总是联系在一起的。尤其是那些学识高深、在高等学校任职的老师,有可能就是思想家。但是,老师的价值真得仅止于此吗?老师面对的是人,千百年来,凡是做老师的,总要站立在他的学生面前,无论中国的孔子站在“杏坛”之上,还是西方的亚里士多德站立在他的学园里;或者,我们… 相似文献
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9、10月份正值秋高气爽,冷热适宜,又恰逢教师节、国庆节、中秋节和重阳节,正是开 展 队活动的上佳时机。一、教师节活动1 学唱一支赞美老师的歌,并唱给老师听。2 为老师做一件实事。本着力所能及的原则,事情无论大小,力戒送物送礼,避免负面 影 响。如上课时为老师准备一杯茶水,下课了为老师送上一盆洗脸水,或者为老师擦擦讲台 、办公桌、自行车。在大家争先恐后又实在无事可做的情况下,课余时间可为老师表演个小 节目,让老师舒心、快乐。3 写一篇赞扬老师的作文。作文内容要实事求是,从队员自己跟老师的交往中,从老师 的 教育… 相似文献
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材料一:许多教师,特别是班主任老师反映,学生毕业后仍给老师写信或遇见老师打招呼的并不多见。令老师伤心和尴尬的是,和老师打招呼的为数不多的学生还大多学习不起眼,那些平时倍受老师宠爱的所谓“优等生”则表现欠佳。 相似文献
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在施教过程中,主班老师与保育员老师所起的作用不同,主班老师要面向全体幼儿,保育员老师是参与者,起着辅助作用,有时更容易发现问题。但时常有保育员老师及时发现了问题,但是却不知如何处理,担心方法不当会转移孩子的注意力,会喧宾夺主,干扰老师的正常教学。确实,能选用适当的办法,适时适度地配合老师,及时调整,顺利达到教育目标,需要充分发挥教育机智。 相似文献
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少年儿童交往的烦恼主要来自老师或同学。老师的批评或误解是最让孩子难受和委屈的。事实上,师生关系融洽,孩子能与老师友好相处并有效交流与沟通对促进孩子本人的学习与成长是非常重要的。因此,作为父母要引导孩子善于缓解孩子对老师的抵触情绪与老师融洽相处并有效交流与沟通。教育孩子首先要尊敬老师,主动向老师表达自己的心意。其次要培养同理心,即作为学生要学会站在老师的角度考虑问题和处理问题。老师批评学生实际上是爱护学生的表现,是维护正常的教学秩序,从而体会老师的难处,理解老师的做法并在这个过程中改善师生间的关系,减轻或避免自己对老师的抵触情绪。 相似文献
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读书十余载,聆听了很多老师的课,当了老师以后,也走进了很多老师的课堂。作为学生,我坐在教室里听讲,更多注重的是知识的获得,可是老师的讲课语言、授课风格仍在很大程度上影响着我的注意力。老师声音高昂,我便精神振奋,思维活跃;老师声音舒缓、低沉,我则情绪低落,思维懒散。我常常会因老师不同而呈现出不同的学习状态。作为老师,我坐在教室后排听课,更多注意的是讲课老师对课堂的组织、与学生的互动、对教材的处理以及学生的学习状态, 相似文献
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赵会文 《中国教育发展研究杂志》2008,5(1):109-110
在别人的眼中,历史是副科,历史老师好当,历史老师谁都能当。历史老师也困惑不已,自己就是低人一等吗?其实,当历史老师很有乐趣。 相似文献