第三批高等学校特色专业建设点名单

1．北京大学：汉语言文学、世界历史、考古学、预防医学; 2．中国人民大学：财政学、统计学、档案学;     

第一批高等学校特色专业建设点名单

1．北京大学：经济学、法学、西班牙语、阿拉伯语、非通用语种群（印地语、乌尔都语、孟加拉语、梵文、巴利文5个语种）、非通用语种群（蒙古语、菲律宾语、泰国语、波斯语、西伯莱语等12个语种）、地质学、微电子学、核技术、软件工程（设5个专业方向）、临床医学（与北京大学第一医院结合）、临床医学（与北京大学人民医院结合）、口腔医学；     

第四、五批高等学校特色专业建设点名单

填报志愿时,很多同学对我国高校的特色专业都不甚了解。每个高校在其传统的优势专业的基础上,还会重点建设新的特色专业,以供大家在填报志愿时选择。不知道下列名单中的专业有没有你喜欢的呢？     

论高等学校特色专业建设的一般过程

文章从教育学和管理学的角度探讨高等学校特色专业建设的一般过程,认为高等学校的特色专业建设一般应经过明确专业建设战略和目标、专业内外部调查、专业内外部环境分析、专业特色识别、特色选择和定位、资源配置与特色专业建设以及特色专业的运行、评价与监控等若干个环节。     

浅议高等学校特色专业建设

专业建设是高校人才培养的前提基础和保障条件,也是反映高校综合水平和竞争力的一项主要指标,为了适应高等教育市场日益激烈的竞争,满足市场对人才的多样化、多层次化需求,我国许多高校都在把建设特色专业作为适应环境变化、求得生存和发展、提升竞争力的一项重要     

高等学校化学特色专业建设与实践

目的建设新建本科院校化学特色专业,提高人才培养质量。方法以教育部实施本科教学质量与教学改革工程的意见为指导,优化人才培养方案,加强师资队伍建设,培养学生创新能力。结果培养的学生质量较高,创新能力强,考取硕士生较多。结论特色专业建设措施有力,特色显著。     

生物科学特色专业建设的探索

本文依据区域经济发展的需要,对近年来福建农林大学生物科学特色专业建设进行了有益的探索,设计了符合专业特点的课程体系、管理制度,在付诸实践中取得了初步成效.     

2007年度第一批高等学校特色专业建设点名单

学校名称专业名称所属领域方向上海交通大学微电子学集成电路信息安全信息安全信息工程通信工程软件工程(设3个专业方向)软件工程临床医学临床医学类口腔医学口腔医学类上海海事大学物流管理物流管理上海水产大学海洋渔业科学与技术动物生产类、水产类上海中医药大学中医学中医     

信息与计算科学专业特色实践教学的改革与探索

实践教学是本科教学的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生动手能力的重要环节.文章介绍了山东工商学院信息与计算科学专业独特的实践教学模式.     

论高校特色专业建设过程中的专业特色定位原则与过程

专业建设是高等学校最重要的教学基本建设,是高校人才培养的前提基础和保障条件,特色专业建设是高校提高教学质量、提升市场竞争力的重要手段。科学准确地定位专业特色,是特色专业建设的关键环节之一。本文对高校特色专业建设过程中的特色定位问题进行了探讨,提出了高校专业特色定位的六条原则,以及专业特色定位的一般过程。     

第四批高等学校特色专业建设点(二)

2009年,教育部、财政部公布了第四批高等学校特色专业建设点,共有个专业点榜上有名。名单具体如下——南开大学(政治学与行政学、数学与应用数学、物理学)     

欠发达地区生物科学专业建设的特色——以吉首大学生物科学专业为例

欠发达地区高校的专业建设如何做出特色,是我国现行高等教育研究与实践的重要内容之一。笔者以吉首大学生物资源与环境科学学院的生物科学专业为例,就其专业建设的特色进行总结,以期对推进我国欠发达地区特色专业的建设有所裨益。     

高等学校生物技术特色专业建设的研究与实践

一、生物技术特色专业建设的重大意义1．生物技术引领世界新科技革命正在加速形成生物技术是在分子生物学基础上建立的、为创建新的生物类型或新生物机能的实用技术。具体而言,生物技术包括植物转基因技术、动物生物技术、农作物的分子育种技术、纳米生物技术、重要疾病的生物治疗等。随着人类基因组测序、人类染色体破译、水稻基因组测序、     

高等学校特色专业建设经验研究

特色专业是高校在长期教育教学实践中形成的具有鲜明特色的导向性专业,建设科学、合理、系统的特色专业结构体系,必须以学校自身资源为基础,以市场为导向,以专业调整与优化、学科设置、教学改革为依托,以构建完善的人才培养体系为目的,高校应通过专业品牌建设、打造精品课程等途径,优化特色专业建设基础,并在此过程中优化专业结构,打造师资队伍,营造学术氛围。     

信息类特色专业建设的若干实践

一、引言浙江大学信息电子与工程学系建有信息与通信工程、电子科学与技术2个本科专业。2007年12月,这2个本科专业都获得了国家级特色专业建设点:信息与通信工     

国家级特色专业建设和发展研究

国家级特色专业建设是适应经济发展和社会建设对高素质的应用型人才需求的重大举措.明确国家级特色专业的内涵及特征、发展与建设原则、建设内容及其举措是提升专业建设科学化、规范化水平的客观需要,也是推进专业建设在保持优势和特色的基础上实现可持续发展的前提条件.国家级特色专业建设和发展研究对于提升专业建设水平、凸显其特色和优势、充分发挥对相关专业的示范和带动作用具有重要的现实指导意义和实践价值.     

西藏高校特色专业建设路径探析

提高人才培养的社会适应性是西藏高校进行特色专业建设的主要目标.基于高校特色专业建设的优势与劣势因素分析,提出西藏高校特色专业建设所需秉持的适应性、创新性、协调性和示范性原则.同时,以特色专业建设为突破口,提出抓住机遇,优先发展具有相对实力的特色专业;深度挖掘,重点发展富有“西藏元素”的特色专业;优化结构,提高西藏特色专业的社会适应性等对策.