浅谈语文教师的情感要素

语文教学是一片充满情感的天地。本文分析了语文教师情感世界构成的要素——职业情感是语文教师情感的基础,有了高尚的职业情感．才能忠于职守,无私奉献;师生情感是语文教师情感的核心,有了良好的师生情感,才能谆谆教诲,乐此不倦;教学情感是语文教师情感的归宿,有了浓厚的教学情感,才能教文育人,完善人格。在语文教学的广阔天地里,愿语文教师洒下更多的情与爱。     

情感交流在班级管理中的体验

情感是师生之间的沟通桥梁,是教育管理工作的基础。教育管理要以“以人为本”为中心管理意识。以情感为基础,教育为目的;以情感为基础,尊重学生;在教育管理过程中,做到以情激情,培养学生高尚的道德情感。用心灵的教育和感化,使教育管理工作情理相融,我们的学生教育管理工作才会更有力度、效度,才能取得预期的效果。     

英语教学中建立良好师生关系的策略

英语教学要取得成功必须建立良好的师生关系。教师与学生沟通、了解学生是建立良好师生关系的前提;真诚相待是师生情感关系的灵魂;信任尊重是师生情感关系的基础;理解宽容是师生情感关系的根本;评价激励是师生情感关系的飞跃;平等公正是融洽师生情感的重要因素。     

情感,让语文教学精彩美丽

情感是一种重要的心理活动。教学中,教师要重视情感交流的重要性。教师要关注学生,用爱构筑师生感情交流的桥梁;要树立自身形象,用人格魅力吸引学生;要领情入境,让学生产生审美的情感体验。师生之间有了美好的感情,才能使教学进入理想的境界。     

架设师生隋感沟通的桥梁

良好的师生关系是实施素质教育的基础,架设师生情感沟通的桥梁,才能创建新型的良好师生关系。一、教师的关爱为师生情感沟通营造良好氛围“爱之于教育就像阳光之于植物一样。”教师有了对学进生的关爱就会发现学生身上这样或那样的优点、长处,发现学生不断成长、进步。     

架设师生隋感沟通的桥梁

良好的师生关系是实施素质教育的基础,架设师生情感沟通的桥梁,才能创建新型的良好师生关系。一、教师的关爱为师生情感沟通营造良好氛围“爱之于教育就像阳光之于植物一样。”教师有了对学进生的关爱就会发现学生身上这样或那样的优点、长处,发现学生不断成长、进步。     

构建情感课堂 沐浴爱的阳光

情感是教育的基础,是师生沟通的重要桥梁。在课堂中融入真挚的感情才能让师生在教学中做到相互关爱、相互理解。同时在小学课堂教学中构建情感课堂可以有效提高课堂教学效率,促进学生全面健康地发展。     

班级管理中的情感沟通与教育

师生情感沟通是搞好班级管理工作的基础,加强学生道德情感的教育则是搞好班级工作的关键,只有把二者有机地结合起来,才能使班级管理达到理想的效果。     

提高教育效果 挖掘情感源泉

教学的过程,认知的过程,开发智力的过程都离不开师生积极情感的参与。情感是教育的前提,也是传递知识的基础。教学中,教师只有充分挖掘学生的情感因素,激起学生积极、健康的情感体验,以优良的情感去影响和感染学生,促使学生自觉地接受教育,才能实现教与学的和谐统一。一、和谐的师生关系是情感产生的基础     

执著追求无悔教育

爱学生,学生才会爱教师;爱学生,学生才能服教师.师生有了浓浓的情感,教育才能顺利进行,才能收到预期的效果.不渴望回报,但无形中已经得到了回报.     

如何激发学生学习数学的兴趣

<正>在数学课堂教学,培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的。数学老师要努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,有了兴趣,才能学好数学。有兴趣是学习数学成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,我在充分发挥教师的主导作用的前提下,努力激发学生学习兴趣,下面谈谈体会。一、情感教育是激发学生学习兴趣的有效动力只有构建起和谐融洽的师生关系,师生间情真意切,才能使学生满腔热情地投入学习。情感教育是教师为每个学生的     

物理课堂教学师生互动的重要性

教学，是教师在情感交流中有目的地让学生在课堂中进行认知性学习，只有将认知性学习和情感交流两者结合得好，才能使学生在愉快的课堂气氛中，把智力活动由最初简单的兴趣，引向热情而紧张的思考，达到教学的最佳效果。所以教师要热爱和关心学生，消除学生对教师的畏惧和防范心理。当师生之间形成了一种融洽、和谐、轻松、愉快的人际关系时，才能有情感交流的基础，     

浅谈班级管理中的情感教育

教育过程是师生之间心灵的撞击,情感的交融和呼应的过程。由此可见,只有充满情感的教育行为,才能体现教育的真谛;只有饱含情感的教育实践,才能催生教育魅力的最大化。作为班主任教师,只有把情感教育融入到班级管理中,根植到学生的心灵里,才能打造人性化班级,才能为学生的健康成长奠基。     

挖掘情感源泉提高教育效果

教学的过程,认知的过程,开发智力的过程都离不开师生积极情感的参与.情感是教育的前提,也是传递知识的基础.教学中,教师只有充分挖掘学生的情感因素,激起学生积极、健康的情感体验,以优良的情感去影响和感染学生,促使学生自觉地接受教育,才能实现教与学的和谐统一.     

情感，让语文教学精彩美丽

情感是一种重要的心理活动。教学中．教师要重视情感交流的重要性。教师要关注学生．用爱构筑师生感情交流的桥梁：要树立自身形象,用人格魅力吸引学生：要领情入境．让学生产生审美的情感体验。师生之间有了美好的感情．才能使教学进入理想的境界。     

浅谈体育教学中的情感教育

在体育教学中,教师和学生之间建立一个和谐的环境,有助于提高课堂教学的效果。 热爱学生,促进师生情感交流 　　热爱学生是教师必须具备的品质。只有热爱学生,对学生有真挚的感情,学生才能产生对教师的尊重。体育课是师生之间的双边活动,在教学过程中,时时处处都充满着师生间的情感交流。一般说,学生都具有“向师性”,愿意接近教师,期望得到老师的爱。可见教师对学生的情感是一种潜在的教育向导。学生对待学习的态度往往取决于师生间情感的认同程度,即亲其师,才能信其道。如果学生讨厌这个老师,就会产生厌教心态,就难以学好这…     

有效互动,活力课堂——初中政治课堂教学有效互动策略探析

正在课堂教学中,蕴含着无限的生命活力,但这需要师生相互作用,发挥主观性与创造性。因此,在初中政治课堂教学中,教师需要关注教学互动,让课堂教学变为师生情感沟通、思想交流的场所,变为学生乐学、乐思、乐于展示的舞台。一、引发情感,奠定师生对话基础在新课程教学中,课堂互动是重要而有效的组织形式,是师生、生生之间共同探讨、相互交流、相互促进的有效教学方式,如此师生才能沟通情感,交流思想,补充思维,既突     

尊重和自尊理念在班级管理中的应用

<正>班主任管理班级的过程,实质上是师生之间的一种双向情感交流过程。只有尊重学生和倡导自尊,平等地对待每一个学生,才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严     

创设愉悦的化学课堂教学情境

正我国著名教授叶澜曾经指出:"让课堂焕发出活力。只有充满生机和活力的课堂才是真正理想的课堂,也才是真正受到学生欢迎的课堂。"积极的情感态度是教与学成功的关键。良好的学习环境是学生智力发展的重要保证,教学过程不仅是师生之间进行信息交流的过程,而且是师生之间进行情感交流的过程。在课堂教学中教师要为学生积极营造民主和谐、轻松愉快的教学氛围,使学生深刻感受到自己是学习的主体,激发他们的求知欲和探索欲,才能为高效课堂打好基础,才能     

教师情感对课堂教学具有重要作用

在教育教学中,只有当外在的情感触及到学生内在的情感需要时才能使受教育者处于一种积极的接受状态。教师在课堂教学中经常保持健康、良好的情绪,才能收到事半功倍的效果。因为教学过程,是师生情感密切交流的过程。教师健康良好的情感是学生接受教育教学的前提和基础。过去,政治课纪律不佳,我们总是责怪学生对政治课不重视,有偏见,埋怨大气候不利于我们的政治课教学,而忽略了教师情感在政治课教学