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每个民族都有自己独特的文化,而不同文化背景下人的性格特点既有共性又有个性,个性的不同给商务谈判带来了种种障碍和困难,所以了解东西方不同文化及性格差异在外贸商务谈判中避免冲突是非常重要的。本文分析了东西方性格特征的差异,并提出了外贸商务谈判中的策略和技巧。 相似文献
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“特色”就是独特的色彩,独特的风格;“特色”就是有别于他人,别具个性和特点;“特色”就是人无我有,人有我优;“特色”就是创新、创造。特色文化是人们生活环境中的一部分,每一个人的生长都有区域特色文化的烙印。世世代代生于斯,长于斯,“情性所铄,陶染所凝”。每个地域、每个城市、每个乡村因为历史、地理、政治、经济、宗教、民风、民俗等多种因素的作用,都会产生属于这个地域特点的文化资源,形成别具个性的文化特色。 相似文献
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企业文化是一种企业精神,企业道德,是反映企业的精神面貌和职工的素质,也是企业的动力、活力、凝聚力的源泉,是企业成功的基本保证,所以企业文化是属于社会主义精神文明范畴里的上层建筑的一种意识形态。不同的民族,不同的社会制度,不同的历史阶段,就具有不同内涵的文化,但是不管那一种文化都是以人为核心,以人为本。随着人类的进步,也就不断地促使文化的演变和丰富。如果用哲学来概括,文化就是人生观、世界观、价值观的反映。共产党有共产党的文化,有共产党所追求的理想,有它的价值观、世界观。我们讲社会主义精神文明建设,讲的就是社会主义文化建设,就是要提高人民的科学文化和思想道德的素质。在现阶段,文化的内 相似文献
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在市场经济改革的大潮中,企业的发展离不开企业文化,企业文化又必须带有这个时代的印记和特征。企业文化特征包涵人格、个性、竞争三个特征,培置企业文化内涵,使之转化为生产力。企业的主体是人,企业的一切活动都是围绕着人而展开,企业的一切目标和任务都是通过人去实现。不断强化企业的内部凝聚力,让各具个性、各有追求、持不同价值取向的所有员工都能在企业中充分发挥他们聪明才智。 相似文献
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大学通识教育作为一种全新的教学理念,是在高等教育阶段面向全体学生所普遍进行的基础性的语言、文化、历史、科学知识的传授,个性品质的训练、公民意识的陶冶以及人所共需的一些实际能力的培养。而通过大学实验室科研探索的形式将学校广泛的科研资源与人文资源相结合作为通识教育的一个切入点,是大学教学改革和实践的一种尝试。 相似文献
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颜色,作为人们对客观世界的一种感知,在西方的不同文化背景下,建立了各自特有的常规关系,在民族文化发展的历史长河中,形成了多种不同的象征意义。本文从分析颜色的多层次文化内涵入手,挖掘其个性与客观同一性所反映出来的共性,以期探讨中西方文化交融的趋向性。 相似文献
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每个国家都有自己特有的文化个性,文化个性反映到词汇里,便会出现"词汇空缺"现象。填补词汇空缺是一件艰难的工作,它是一种多层面的跨文化活动,不仅涉及到两种语言和两种文化,还涉及到跨文化交流和翻译等众多领域。本文旨在提出一些填补词汇空缺的翻译策略,促进中西方的文化交流。 相似文献
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隐喻是语言的一种普遍的现象,不同语言之间在隐喻的使用上有很大差异,隐喻在不同的文化中既有共性又存在个性,因此,在翻译的过程中要注意信息传递的等值。隐喻不仅是一种修辞方式,更是一种认知方式和推理机制,本文以英汉的许多习语和名著中许多隐喻的运用为例,旨在探讨隐喻翻译的策略和方法。 相似文献
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现代企业文化建设如何以人为本 总被引:10,自引:0,他引:10
“以人为本”是现代企业文化的新模式 ,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。这一核心驱动力无不贯穿于现代企业的价值创造活动中 ,因而 ,在当今激烈的市场竞争中 ,企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。本文首先对“以人为本”管理模式的思想来源进行了分析 ,在此基础上结合现代企业员工的价值取向和我国企业在开展“以人为本”的企业文化建设时所遇到的问题提出 :企业应当如何在尊重员工个性的基础上对其进行有效的管理 ,进而指出实现这一目标的途径就是以一种创新的思维 ,使员工的个人目标与组织目标达到高度一致 ,即把员工对个人价值观的追求纳入到企业整体的价值创造活动的轨道上来。 相似文献
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高职院校文化管理具有丰富的内涵,具有强大的凝聚力,是组织发展的“软实力”,是管理的高层次。高职院校实施文化管理可以增强生命力、竞争力,提高教育质量,创造一种既有严谨的教学秩序,又有开放的创新氛围;既有浓郁的团队文化,又使个性得到张扬,教师主动进取、学生主动学习、生机盎然的校园文明。其实施思路可以从物质文化、制度文化、精神文化三个层面进行总体的规划和设计。 相似文献
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语言是表达观念的一种符号系统,它既是文化的一种重要载体,又是文化的一部分.语言反映民族的文化,一种语言中的词汇就必不可少地带有文化内涵.英汉语言在词汇表达上有诸多不同之处,反映了它们所承载的不同文化内涵.明辨其差异才能准确、和谐交流. 相似文献
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音乐文化应该保持本民族的独特个性。艺术世界由无数不同民族、不同艺术个性的艺术家组成。很难想象有一天各民族艺术失去本民族的艺术特色,全人类仅拥有一种艺术样武、艺术风格、艺术语言甚至表现内容时会怎样。如果存在一种世界性的艺术样武、艺术风格、艺术语言,那么这不仅标志着艺术的消亡,也是人类社会的悲哀。 相似文献
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