学习型记者 必须具备三要素——浅谈如何当好学习型记者

记者（这里泛指为新闻媒体的编辑记者）,是党的喉舌,是社会主义实践活动的舆论引导者,面对学习、创新、创造为特征的21世纪,“学习型”记者将是时代的要求和竞争的需要。所以记者要率先垂范,带头做一名有一定知识储备,能应付各种变化的“学习型”人才。笔者就收看的湖南卫视和浙江卫视等电视节日谈谈当好学习型记者的几点看法：一是了解社会发展主流趋势;二是系统掌握新闻基础理论、专业知识和科学文化知识、广博的知识面;三是要具备与时俱进的职业道德修养等三要素。     

学以养德 学以增智 学以致用——做一个学习型记者之我见

谈学习．是个很宽泛的题目。在当今知识飞速更新的时代。不管从事哪一行工作，学习都应该如影随形贯穿始终。所以，党的十六大把建设学习型社会作为我国全面建设小康社会的一个标准提出来，诸如建设学习型城市、学习型机关、学习型企业、学习型社区等。笔者在这里重点谈一谈如何做一个学习型记者。     

学习型县级融媒体记者团队建设研究

随着融媒体建设的不断深化,县级融媒体建设成为打通媒体传播力最后一公里的重要举措。在县级融媒体建设的关键时期,学习型组织的管理思路以其独特的影响力成为县级融媒体团队建设的重要方法,在提升县级融媒体记者团队素质、打造新闻精品、提升县级融媒体活力等方面发挥着关键作用。     

记者需要“少见多怪”

一名博学多识的记者和一名知识贫乏的记者,在发现和判断新闻价值方面,往往会产生截然不同的效果。博学多识、经验丰富的记者,能够及时、敏锐地从采访中,判断出哪些是有价值的材料,哪些是没有价值的材料,并能根据对方的谈话触类旁通,将采访引向深入;知识贫乏、经验不足的记者,采访对象说这个不懂,说那个接不上茬,很容易造成"话不投机"的冷场与尴尬,又容易使有价值的新闻素材     

学习型企业文化建设与可持续发展研究

在环境变化趋快和知识更新周期缩短的今天,企业要想保持可持续发展的竞争优势就必须要有比竞争对手学习得更快、更好的能力。学习型企业文化汲取了学习型组织和企业文化两大管理理论的精髓,着眼于提高个人、团队乃至组织的学习能力,鼓励和促进知识共享与创造。学习型企业文化是提高企业效益的需要,更是企业实现可持续发展的需要。本文介绍了学习型企业文化的内涵以及其职能,分析了建设学习型企业的原则与措施,认为建设学习型企业文化是实现企业的可持续发展的保证。     

探讨Blog在构建学习型图书馆中的应用

本文通过分析学习型图书馆和Blog的特点,指出构建学习型图书馆的本质是建立一种全体馆员主动参与、共同进步的协作式学习模式;以Blog为平台构建学习型图书馆,可以提高图书馆整体的知识水平,同时也倡导了一种良好开放的、资源共享的学术研究交流氛围,值得在构建学习型图书馆的实践中推广应用。     

精品与记者修养

新华日报社社长、高级记者刘向东撰文认为,精品与记者修养有着密切的关系,具体表现在如下四方面：精品与人品。一位大学问家说："欲成第一等学问、事业、人才,必先抵陈第一等品行"。唱戏讲究戏德,说的是先学会做人然后才能唱好戏。做官讲究廉政,说的是做官是几十年的事而做人是一辈子的事。我想当记者亦然。要想当好记者,首先要当一个公道、正派、嫉恶如仇、刚直不阿、顶天立地的人。一个道德高尚、清正廉洁的记者,才能对"真善美"的人物、事物爱得深沉、炽烈,对"假恶丑"的人物、事物深恶痛绝、势不两立,才能和人民群众建立起一种"…     

创建学习型媒体

当前,面对日益激烈且变数丛生的传媒竞争环境,创建学习型组织成为新闻媒体的当务之急,学习也成为每一个新闻工作者的安身立命之本.在知识经济时代,媒体不但要重视发行量、广告收入、利润、固定资产等"硬指标",也要以创建学习型媒体为载体,不断打造制度、文化、管理等"软实力",促进集团和谐健康发展和人的全面发展.     

学习型组织理论在现代图书馆管理中的应用——创建学习型高校图书馆

本文着眼于学习型组织的含义及特征,分析新形势下创建学习型图书馆的时代意义,探讨构建学习型高校图书馆的举措,并提出了确立图书馆的共同愿景与发展目标、建立一套有效的激励机制、形成以知识为导向的图书馆组织文化、重新设计以知识为基础的组织机构、开展有计划学习交流及多种形式的继续教育、提倡终身学习等创建学习型高校图书馆的具体方法.     

别让『盼』记者变成『怕』记者

我在基层新闻单位干了20年采编工作,一个明显的感受是,记者在基层受欢迎的程度大不如从前.过去是基层干部群众"盼"记者们采访,现在是"怕"记者采访.过去"盼",是因为记者能够吃苦耐劳深入基层,反映实情伸张正义,一身正气两袖清风,与群众没有距离;现在"怕",是因为一些记者要出专版拉广告,要钱要物,甚至敲诈勒索."一盼一怕",真是天壤之别!     

打造学习型报社的三个关键

2009年是<海南日报>"记者能力提高年".报社采取理论结合实际的方法,通过业务培训和新闻实践等措施,大大增强了全报社"赶、学、帮、超"的业务学习氛围,促进了学习型报社建设,采编人员的政治意识、理论水平、新闻敏感、采编技能等大大提升.     

我国知识管理加持的学习型组织研究进展

文章用内容分析法归纳72篇文献内容,并遴选其中28篇作为参考文献,分析基于知识管理的学习型组织定义内涵及研究框架,从结合机理、理论基础、构建机理、实践应用4个方面阐述国内基于知识管理的学习型组织研究进展。结合机理包括结合动因和结合方式,前者涉及环境性动因、关联性动因、异同性动因,后者涉及组织系统观、组织生态观;理论基础包括知识链、知识螺旋和组织学习理论;构建机理涵盖学习型组织的知识管理模型构建和基于知识管理的学习型组织设计;实践应用集中于高校、企业、政府、图书馆等领域。     

人员标注在学习型组织中的应用研究

指出在学习型组织中应用人员标注有利于帮助员工在组织内部寻找专家,同时有利于组织提升知识管理和人力资源管理水平等。从协作标注系统原理出发,介绍人员标注的定义和二元结构;然后结合学习型组织的特征,概述人员标注在学习型组织中应用的重要性,并对其进行可行性分析;最后总结人员标注在学习型组织中应用的优势和劣势。     

大力发展社区教育 推进海峡西岸学习型社会建设

党的十七大报告为我省加快发展终身教育,以人为本促进教育与社会的协调发展,形成海峡西岸学习型社会指明了方向,也提出了新的更高的要求。社区教育作为终身教育体系和学习型社会的切入点和基本载体,在促进全民学习、终身学习和人的全面发展上具有重要的作用。海峡西岸学习型社会的建设要求社区教育形成"党政引导、多方支持、全民参与"的繁荣局面,需要社会方方面面的参与和支持,特别是需要在以下六个方面着力运作:要加强理念引导,形成全民学习、终身学习的氛围;要理顺体制机制,夯实社区教育发展的基础;要开展丰富多彩的教育活动,满足社区居民多样化的学习需求;要整合与开发资源,形成社区教育网络;要凝聚多方力量,形成社会评价与激励机制;要紧扣信息时代脉搏,发挥远程教育的优势。     

全力打造学习型电视台

构筑终身教育体系,创建学习型社会,是全面建设和谐社会的一项重要任务,对我国的建设与发展有着极其重要的现实意义。作为营口地区重要的主流媒体之一,营口电视台在发展的过程中体会到:要发展广播影视事业,关键在人,关键在于建设一支具有坚定的政治立场、宽广的战略眼光、广博的文化知识,崇高的职业精神和过硬的工作本领的人才队伍。因此创建学习型电视台,是我们当前乃至今后一个时期的重要工作任务。一、引进学习型组织理论,推进管理体制理念转化学习型组织理论,是当今世界上最前沿的管理理论之一,运用这个理论可以打造一个具有持续增长学习…     

基于灰色层次分析法的学习型企业知识管理绩效评估

1学习型企业知识管理绩效评估的内涵 知识管理（KnQWledge Management,简称KM）是在经济全球化和知识经济时代管理领域产生的一次新的革命。知识管理逐渐成为“人类信息管理活动迄今为止最高级的形式和最新发展阶段”。^[1]学习型企业要培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力,同时,学习型企业倡导团队学习,用创新提升企业核心竞争力,     

"五项修炼"与构建学习型图书馆组织的新思维

构建学习型图书馆组织,建立一种知识时代要求的全新管理模式."五项修炼"是创建学习型高校图书馆馆员队伍的有效途径.本文结合高等院校图书馆的实际情况,从创建学习型图书馆组织的必要性,借鉴"五项修炼"把创建学习型图书馆队伍引入了一种创新的思维领域.     

如何做一个受欢迎的记者

记者还有受欢迎和不受欢迎之分?答案是肯定的. 记得前些年,中国青年报有位记者到甘肃采访,根据当地干部群众的反映,采写了一篇叫做<这些记者叫西部真头疼>的新闻,揭露了一些媒体记者借采访"西部大开发"之名,到西部地区"要吃要喝要赞助"的行为;还有近年来发生在山西的某煤矿老板给记者发红包的"封口费"事件,在社会上和新闻界引起强烈反响.     

拓展出镜记者功能浅议

"出镜记者"一词是个舶来品,在英文中为: "On-camera correspondent andreporter",直译过来就是:上镜的通讯员和现场记者. 从字面上看,这个词有两个意思,一是要出镜头,二是要准确报道新闻事实.     

怎样做好一名新时期合格的记者

<正>新闻记者是运用手中的笔,话筒和镜头记录历史的人;是站在时代最前沿的嘹望者;是党和人民之间的纽带、桥梁;是人民群众的"代言人"。记者工作关系到社会公众的利益,是社会发展的瞭兵。肩负着重要的使命。因此,要做一名合格的记者,首先应该要认清一下记者在整个社会中所应该肩负的职责和使命。