政府应扮演什么“角色”

在现代经济生活中，政府的作用可谓举足轻重。没有它，市场制度无从架构，市场秩序无从维护。但这绝不是说，政府必须事必躬亲，眉毛胡子一把抓。相反，市场经济下，政府应当扮演好自己的“角色”，到位不越位，不然，就会种了别人的田，荒了自家的地。那么，政府到底应该做什么、不该做什么呢？这个问题很大，笼统地问，还真是不太好回答。在经济学大师亚当·斯密看来，政府最好什么也别做，只当个“守夜人”，晚上别人睡觉的时候，他出来打一打更，看一看门，报一报“平安无事”，就可以了。到了凯恩斯时代，政府的责任更大了，要管的事也…     

关于政府对高等教育的管理

中国目前正在进行教育体制的改革,在这一改革中,管理体制的改革是十分突出的问题。由于过去“在教育事业管理权限的划分上,政府有关部门对学校主要是对高等学校统得过死,使学校缺乏应有的活力;而政府应该加以管理的事,又没有很好地管起来”。因此,要求“改革管理体制,在加强     

今天我该怎样当校长

在课改的背景下，校长的角色也面临着改变。校长角色能否顺利转变到位，直接关系着学校的课程改革能否落实到位，甚至关系着学校的发展和生存空间能否进一步拓展，育人的宗旨和办学的目标能否真正实现。那么，在新课程的背景下，校长应该担当起怎样的角色呢?     

关于语文教师角色转换的思考

新课程改革能否顺利实施，新的教学理念能否贯彻到位，教师仍然起决定性作用。通过广东省已实施三年的新课标实验教学，我认为，在这个过程中，作为语文教师，首先必须有意识地完成自己的角色转换。否则，     

中国改革攻坚阶段的政府转型——在“2005年中越经济改革比较论坛”的演讲

从总体上说．中国当前的改革攻坚面临着三大挑战：一是能否实现市场化改革的实质性突破：二是能否解决好改革与多数人利益关系的问题：三是能否实质性推进政府转型。在这三大挑战中．政府自身建设与改革已成为影响整体改革进程的关键性因素。推进政府改革、实现经济建设型政府向公共服务型政府的转变，已成为新阶段中国改革攻坚的重要任务。[编者按]     

高度重视强化管理切实做好高校国家助学贷款工作

高等学校实施国家助学款工作,是我国高等教育改革中出现的新生事物.这项工作非常重要,开展的好坏直接关系到高等教育的改革,以及能否实现"高等教育机会均等"的大事.本文重点提出做好国家助学贷款工作要认真做到"五个到位",即领导重视、认识到位;银校联手、合作到位;舆论引导、宣传到位;工作务实、措施到位和奉献爱心、工作到位.     

补白

政府的信用直接决定中国债券市场的未来。听着有点不着调,但事实就是,政府守信与否决定了中国市场契约精神能否落地,决定了中国债券信用市场建设能否到位。此前,地方政府对地方上市公司的“呵护”——实行税收优惠与资金补船,严重扭曲了中国股票市场。     

学校—就业教育需要社会资金支持

学校－就业这门新生的教育课程，能否继续生存下去，能否纳入国家教育体系？就目前情况而言，没有社会的支持，没有政府的资助，是难以向全国推行的。     

改革攻坚与政府转型

从总体上说，我国当前的改革攻坚面临着三大挑战：一是能否实现市场化改革的实质性突破；二是能否解决好改革与多数人利益的问题；三是能否实质性推进以政府转型为重点的结构性改革。在这三大挑战中，政府自身建设与改革已成为影响整体改革进程的关键性因素。[编者按]     

地方政府应成为落实高校办学自主权的主要推动力

地方政府对落实高校办学自主权负有主要责任，是落实高校办学自主权的主要推动力。首先，地方政府改革尚未到位，影响了高校办学自主权的落实；其次，目前在新体制尚未建立，传统体制尚有惯性作用的情况下，高校改革在很大程度上必需依赖于政府的主导作用；再次，即使今后地方政府改革到了位，真正建立了新的管理体制，高校要用好办学自主权，社会要保护好高校办学自主权，仍然离不开地方政府的强有力的支持和帮助。     

后勤社会化的主要途径与方式

后勤社会化的主要途径与方式南通师专陈俊生实现高校后勤服务工作的社会化既是后勤改革的方向，也是后勤改革的基本目标。我们应从实际增况出发，因时、因地、因校制宜，分步实施，逐步到位。首先是改革管理体制，从单一的行政管理体制转变为“小机关，多实体”，事企分开...     

新课程实施背景下教师成长的初步探索

课程改革是人的改革。教师决定着新课程实施的走向,国家基础教育课程标准和实验教材能否落实到位,关键取决于实验队伍的素质。因此,促进教师成长,是基础教育课程改革实验的关键性工作。     

重庆市基础教育课程改革“五大亮点”

1．政府行为落实到位。在组织管理上，建立健全了课程改革领导机构和工作机构；在过程管理上．组织开展了多次较大规模的调研活动．全程监控课程改革进展情况；在经费保障上，近五年各级政府累计投入课程改革专项经费4500余万元。为课程改革深入推进提供了稳定可靠的资金支持。     

“2＋2”模式下如何营造通识教育氛围工作——基于陕西师范大学文科基础教学部教学管理实践的思考

实施人才培养模式改革，通识教育占据非常重要的位置。能否顺利、有效地开展适应本校校情的通识教育，真正使学生从中受益。首先要认识到位，强化通识教育理念，营造良好的通识教育氛围。作为基础教学部，通识教育是一个大课题，要建立科学的管理体系，为学校人才培养模式改革打下坚实的基础。     

地方政府机构改革刍议

随着国务院机构改革的逐步到位,地方政府机构改革如何推进已成为人们关注的社会热点。当前人们普遍感到一个问题是地方政府机构改革“难”。如何正视这个难     

话语

2014年是党的十八届三中全会提出全面深化改革的元年，要真枪真刀推进改革，为今后几年改革开好头。各地区各部门要狠抓工作落实。实施方案要抓到位，实施行动要抓到位，督促检查要抓到位，改革成果要抓到位，宣传引导要抓到位。让人民群众感受到实实在在的改革成效，引导广大干部群众共同为改革想招、一起为改革发力。     

论现代学校制度

现代学校制度是反映、把握教育规律的重要形式。改革开放以来,我国学校制度发生了较大的变化,但也存在许多的问题。因此,建立现代学校制度要贯彻坚持、加强、改善党的领导的原则;要明确政府该管的和不该管的,政府将该管的管到位;建立健全学校内部制度可借鉴村民自治制度。     

高校思想工作以行政为主实施的思考

一、高校行政系统必须做思想政治工作1.行政系统做思想政治工作是我们党老一辈革命家的一贯要求。长期以来，人们头脑中总认为思想政治工作是政工干部的事，管理工作才是行政干部的事，二者各走各的道，互不影响。这种错误思想与我们党的要求大相径庭。毛泽东同志曾经说过：“思想政治工作，各个部门都要负责任。共产党应该管，共青团应该管，“政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管”。明确指出了政府行政机关、校长都应该做思想政治工作。在新的历史时期，经济建设成为全党工作的重点，邓小平同志仍然告诫我0］，“思想政治工作—…     

教研员的职业角色要实现三个转变

新课程的实施，是我国基础教育的一场巨大变革，它将使基础教育从教育思想、教学内容到教学方式等一系列都发生重大变化。面对这一变化，它不仅要求一线教师的职业角色要转型，同时也呼唤实验区的教研员职业角色必须变化。教研员角色能否变化到位，能否与新课程实施同步发展，直接关系到教师的教学创造力能否真正得到解放，关系到课改工作能否得到顺利的推进。当前，作为县区一级的教学研究人员，在课程改革的进程中必须重新反思和定位自身的工作角色，努力做到以下三个转变。     

浅议如何推动中小学走上素质教育办学轨道(下)

（六）实施素质教育，需要进行区域性改革使中小学摆脱“应试教育”的束缚，走上实施素质教育的办学轨道，是学校的责任，要求学校进行整体性改革，实现这个“转变”。但是，许多问题又不是学校8身所能解决和独立承担的，需要为学校实施素质教育创设一个宽松的环境，一个物质保障的环境和一个良好的社会盲人环境、因此，要求在一个区域内进行整体性改革，实行“区域推进”，做到政府行为到位，社会行为到位，家长行为到位。泪罗等地的经验充分说明了这一点。为此，国家教委去年决定，“九五”期间要在学习、推广泪罗等地经验的过程中，逐步…