高校图书馆阅读推广多元化的实践及思考——以国内高校优秀阅读推广案例为例

在全民阅读、建设学习型社会的背景下,高校图书馆开展的阅读推广活动要以用户需求为出发点,积极寻求多元化的阅读推广新模式,包括主题形式多元化、内容多元化、宣传手段多元化、组织形式多元化等。通过对部分高校图书馆阅读推广优秀案例中关于数据挖掘式、新媒体式、游戏式及其他几种典型推广形式的介绍和分析,从中提出高校图书馆阅读推广发展建议,以期为其他高校图书馆开展阅读推广活动提供较好的启发和借鉴。     

阅读转型时期高校图书馆多元化阅读推广服务体系构建研究

文章对高校图书馆多元化阅读推广的内涵与特点进行了阐述,总结了阅读转型时期高校图书馆多元化阅读推广服务面临的新变化,分析了高校图书馆多元化阅读推广服务体系的构建要素,并提出了多元化阅读推广服务的体系构建路径.     

基于品牌建设的高校图书馆阅读推广模式探索与实践--以安徽财经大学图书馆为例

阅读推广工作是高校图书馆服务创新的重要内容,将阅读推广与品牌建设有机结合,打造阅读推广品牌,已成为高校图书馆推进阅读推广工作的重要手段。文章以安徽财经大学图书与信息中心(图书馆)“安·图·生”阅读推广品牌的建设为例,从丰富活动主题、提高读者参与度、招募阅读推广大使、拓宽宣传渠道、联合馆属学生社团、寻求多元主体参与等六个方面探讨了图书馆阅读推广活动品牌化的过程,以期为高校图书馆阅读推广活动的品牌化工作提供借鉴。     

高校图书馆阅读推广实践与思考——以安徽大学图书馆为例

开展阅读推广活动是高校图书馆的重要社会职责.文章通过分析安徽大学图书馆经典阅读推广案例,总结其存在的相关问题,以期为高校图书馆开展阅读推广提供依据.     

高校图书馆阅读推广活动设计与实践——以沈阳师范大学图书馆为例

以沈阳师范大学图书馆为例,探讨了在创新空间支撑下开展阅读推广活动的可行性、创新性.开展实践活动以读书季、毕业季、迎新季、文化季为主轴,贯穿整个学年,并建立了具有本校特色的阅读推广服务体系,充分发挥图书馆在阅读推广活动中的能动性与创新性.     

基于二维码构建高校图书馆阅读推广服务体系——以华南师范大学图书馆为例

以二维码为纽带,以本科生经典阅读及书评大赛等常规性阅读活动为基础,营造书香校园的气氛;以纸质外刊和电子外刊阅读推广作为科研服务的抓手,以ESI作为学科服务的代表,构建一个面向本科生、研究生和教师,覆盖教学、科研和学科服务的高校图书馆阅读推广服务体系.该体系在华南师范大学图书馆阅读推广服务实践中具有对象全覆盖、专业性与学术性突出以及虚实结合等特点,起到了良好的实施效果.     

高校图书馆阅读推广服务实践探索——以上海交通大学图书馆“思源悦读”网站服务为例

文章以上海交通大学图书馆2013年4.23世界读书日之际推出思源悦读网站建设的阅读服务实践为例,详细介绍其设计理念、思路框架、成效分析等。     

高校图书馆阅读推广品牌建设与策略研究——以南京师范大学图书馆“敬文讲坛”为例

近年来,我国高校图书馆对阅读推广活动逐渐重视,在阅读推广系列活动逐渐成熟的前提下高校图书馆开始关注可持续化发展的品牌活动,意在探索出高校图书馆品牌建设与维系的策略。采用案例分析法、网络调查法等方法梳理南京师范大学图书馆“敬文讲坛”阅读推广品牌活动的概况及实效。在阅读推广品牌化活动的案例分析下探索出了高校图书馆阅读推广品牌建设的策略：提高品牌建设意识、拓展品牌讲座形式、扩大品牌服务宣传和组建品牌评估团队。     

基于品牌建设的高校图书馆阅读推广服务实践研究——以江苏省“双一流”高校为例

调研江苏省“双一流”高校基于品牌建设的阅读推广服务实践,围绕阅读推广品牌建设实践涉及的阅读推广品牌数量、品牌类型、品牌合作单位、品牌立意等方面进行解析,探讨江苏省“双一流”建设高校的阅读推广品牌建设策略,为后续高校图书馆阅读推广品牌建设提供参考。     

高校图书馆经典阅读推广研究——以中山大学图书馆阅读推广模式为例

经典阅读推广已成为图书馆界的热门话题。通过了解国内外高校经典阅读推广的现状,进而解析中山大学图书馆的阅读推广模式,提出包括加大宣传力度、为读者提供全方位指引、了解读者需求提供资源保障、关注读者心理并营造舒适空间、借助社会资源和利用自媒体等由点及面的高校图书馆经典阅读体系构建的建议。     

高校图书馆阅读推广媒体融合模式与实践探索——以东北大学图书馆阅读推广实践为例

[目的/意义]阅读推广离不开对推广媒体等手段的研究。当前,随着媒体技术的发展,传统媒体和新兴媒体的深度融合已成为媒体发展的主要形式。研究媒体融合下阅读推广工作的新拓展具有重要意义。[方法/过程]分析阅读推广中媒体的研究情况、媒体融合态势下阅读推广工作的模式和运用方法,总结图书馆阅读推广媒体融合的实践,提出高校图书馆阅读推广媒体融合模式需要解决的关键问题。[结果/结论]高校图书馆阅读推广工作需要更好地了解媒体发展趋势和运行规律,注重发挥媒体融合作用,更好地实现阅读推广的效益最大化。     

高校图书馆阅读推广理论架构与实践——以重庆大学图书馆为例

当前高校图书馆阅读推广存在缺乏理论架构以及实践中主体缺失、活动单调、交互性差等问题,在借鉴民间公益组织、公共图书馆阅读推广经验的基础上,提出高校图书馆阅读推广五要素,即：用户、主体、载体、渠道、活动,并以此构建阅读推广的理论架构。介绍重庆大学图书馆设置文化育人中心,围绕"阅读让图书馆无处不在"的理念,采用各种举措,立体、全方位地开展阅读推广工作,以及引入激励机制、增强交互性、重视书评等创新实践。     

高校图书馆阅读推广工作常态化建设探析——以电子科技大学图书馆为例

以电子科技大学图书馆近年的阅读推广工作实践为例,用个案分析的方法,从开展阅读推广工作的基础保障、专职馆员队伍建设、阅读空间打造、阅读推广活动模式创新、新技术应用及宣传等多维角度出发,探究高校图书馆阅读推广工作的常态化建设及可持续发展.     

高校图书馆基于社会化阅读的阅读推广研究——以广东九所高校图书馆为例

采用网络调查法对广东九所高校图书馆的网页、移动图书馆APP和微信公众号进行调查,总结其线下模式、网页数字图书馆、移动图书馆和微信公众号在社会化阅读推广方面的经验和不足,并提出建议。     

高校图书馆定制式阅读推广探索与实践——以唐山学院图书馆为例

为进一步探索高校图书馆服务教育教学的方法和路径,唐山学院图书馆积极开拓阅读推广工作新思路,依据各院系专业特色和教学要求,聚合图书馆和各院系的资源和力量,紧密配合课程建设定制阅读推广活动。阅读推广形式的创新大大提高了活动的针对性和吸引力,全面提升了阅读推广活动的成效,取得了图书馆、各院系及学生的三方共赢。     

高校图书馆"阅读+"活动实践与思考——以湘潭大学图书馆为例

为了更好地展开阅读推广工作,提高阅读推广的实际影响力,高校图书馆应走出一条不同于传统阅读推广的道路来。文章以湘潭大学较为成功的三个“阅读+”创新实践为例,简述了湘潭大学图书馆在开展阅读推广工作中总结出来的“阅读+”模式,从而为高校图书馆开展阅读推广实践创新提供借鉴和参考。