基于“易班”开展高校网络思政教育路径探究

在高校网络思政教育中运用"易班",可有效提升教育质量,便于纠正学生的政治观、价值观。在此之上,本文简要分析了新时代高校网络思政教育要求以及"易班"在高校网络思政教育中的实践价值,并从开创特色教育模块、创新易班管理模式、设计网络互动课堂、加强易班功能开发等路径,以此促进高校学生的全方位发展。     

网络时代高校辅导员思政教育工作路径探析

本文针对网络时代高校思政教育工作的开展路径展开深入研究,分析网络时代的到来,为高校辅导员思政教育工作带来的冲击与优势,然后以实现网络信息平台在高校辅导员思政教育工作中的有效应用,推进高校辅导员思政教育工作信息化建设为目的,分别为其提供三点有效对策,以供参考。     

微信公众平台视角下高校辅导员思政教育工作能力的提升路径研究

随着通信技术的不断发展,大学生对于社交软件的运用愈发广泛。微信作为一种新兴的社交软件,以其便捷性和自由性,成为大学生普遍喜欢的社交方式。随着微信软件的不断发展,使得微信公众平台也不断地得到提升,所具有的功能越来越多,极大地改变了人们生活和交流的方式。而其中的各种自媒体平台,对于大学生的思想观念和价值观念产生了深远的影响,使得高校辅导员的思想政治教育工作难度进一步加大。因此,高校辅导员要紧随着时代发展的潮流,通过提高对于微信公众平台的利用水平,促进高校思想政治教育的不断发展。     

新工科背景下高校辅导员思政工作的要求、现状及创新

新工科背景下,国家与社会发展对高等教育提出了更高要求,各项事业建设需要高校培养出专业过硬、政治可靠、能力出众的应用型创新创业人才,所以高校辅导员的思政工作显得更为重要。本文分析了新工科背景下高校辅导员思政工作的整体状况,然后总结了新时期对辅导员思政工作提出的新要求,在此基础上探讨了高校辅导员思政工作创新的具体路径,从而为高校人才培养、高等教育改革发展提供思路。     

新时期高职院校思政教育工作的强化路径

新时期高职院校思政教育推进应以时代发展为导向,树立时代化教育管理新思想,秉承构建和谐教育发展环境的基本理念推动传统思想政治教育改革,加强信息化时代思政教育新标准的推行与应用,以期对当前高职院校思政教育工作进行进一步强化。     

试论高校在进行思想政治教育开展中辅导员的工作人性化

高校辅导员的工作在现代社会日趋重要,他们是帮助学生认识自我、重塑自我的重要人生导师,在进行教育工作的开展中还应该做好学生的思政教育工作,为学生点亮前方引路的灯塔,本文将对高校辅导员思政教育人性化管理工作进行简要的分析。     

辅导员做好学生教育工作的策略分析

本文首先对高校学生教育工作中的难点进行分析,说明探讨辅导员做好学生教育工作策略的必要性;接着从辅导员在学生发展不同阶段的不同工作中心出发探讨了有助于辅导员做好学生教育工作的策略;最后说明了辅导员做好学生教育工作的关键点所在,希望本文能够为各高校以及职业学校的辅导员工作开展提供帮助和建议。     

新时期高职辅导员工作创新的实践探索

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生的人生导师,是大学生健康成长的知心朋友。努力创新高职院校学生管理工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命。     

课程思政视域下辅导员开展就业指导工作新路径

西藏自治区教育厅十分重视课程思政理论的推行,在全区范围内组织了高校教师思政培训.目前,将课程思政理念贯彻于教育教学全过程全方面,已然成为当务之急.作为一名辅导员,选择在课程思政视域下探究辅导员开展就业指导工作的新路径,以期能够有所收获.     

新媒体时代背景下高校辅导员思政教育创新模式探究

新媒体技术与辅导员思政教育工作的深度融合,能够扩大思政教育覆盖面,帮助学生自主探索,形成正确的价值观和道德观,强化思政育人的效果。在过去的一段时间内,新媒体平台中开展的线上思政教育工作暴露出许多风险和问题,不利于思政教育工作的持续改进。对此,主动探索辅导员思政教育创新模式,通过挖掘思政创新资源、搭建全新教育平台、增强网络监管力度,能更好地帮助辅导员掌握学生思想形态,强化思政教育的有效性和针对性。     

新媒体背景下大学生思想政治教育新思考

科学技术水平的提高使得新媒体技术得到空前发展,人们进入新媒体时代,在该时代背景下,大学生思想政治教育面临更高的挑战.基于此,本文探究了新媒体对大学生思政教育的价值表现,分析在当前背景下该教育面对的机遇与挑战,重点思考该背景下大学生思想政治教育的开展途径,以供相关人员参考.     

微时代背景下高校思想政治教育创新研究

现代信息化背景下,单纯依靠传统的思想政治教育方式已经无法实现它的价值诉求,微信的出现不仅为思想政治教育开辟了新途径,降低了工作成本,也从多方面丰富了教育的内容。另一方面,微信也对思想政治教育主体、客体和环体提出了挑战。因此,高校思想政治教育者在实际工作中要抓住机遇,迎接挑战,积极构建"微平台",切实提高"微能力",不断进行"微创新",建立健全"微监管",不断创新高校思想政治教育理论体系。     

新媒体时代高校辅导员思想政治教育工作创新探索

作为学生思想政治教育工作主要的参与人员,辅导员应借助于多媒体时代对自身的思想政治教育工作进行创新,从而帮助学生解决其在生活以及学习方面存在的诸多问题,形成正确的价值取向与道德观念。本文就针对新媒体时代下,高校辅导员的思想政治教育工作进行分析,并为其创新发展提供相关的建议。     

新时代大学生思想政治教育质量提升路径

思想政治教育质量提升是落实立德树人的根本任务,也是高校培养人才质量的新使命和新要求。本文阐述新时代在校生思政教育逻辑内涵,分析其现存问题,从全局谋划、把握规律、整体推进、重点突破等方面提升思政教育质量的实效性,为黔东高校思政教育质量提升提供参考借鉴价值。     

探究基于微时代背景下高校思想政治教育中的问题及策略

思想政治教育是高等教育中的必修课程,在高等教育中起着不可替代的作用。随着信息化时代的到来,人们使用电子设备进行交流,已经成为一种不可阻挡的趋势。而人们对这一时代统称为"微时代"。在微时代的背景下,人们的思想观念不断发现变化,这使得高校的思想政治教育在这一时代背景下,产生了许多的问题。本文就微时代背景下的高校思想政治教育所产生的问题进行分析,以及提出相应的策略。     

浅议新媒体环境下大学生思想政治教育

本文讨论了新媒体的概念,在新媒体环境下大学生思想政治教育研究现状,分析了新媒体对大学生的影响,并探讨了新媒体环境下大学生思想政治教育工作如何推进。     

新时代高职院校辅导员学生思想政治教育角色探究

习近平新时代中国特色社会主义背景下,培养"社会主义接班人"的新要求对高职院校教育提出了新的希望。高职院校辅导员面临着新的任务,必须要认清现状,抢抓"新时代"背景下新的发展机遇,以问题为导向,分类施策,创造性地提出新对策、新办法。     

互联网时代背景下高职院校学生思想政治教育的相关思考

现阶段就我国高等教育而言,高职院校占据了相当重要的地位,不断增加的学生数量就可以证明这一点。本文主要针对在互联网时代大背景下,探讨我国高职院校学生思想政治教育所要面临的新形势,分析其中的问题,并提出有助于开展高职院校学生思想政治教育工作的具体对策。意在对高职院校学生思想政治教育工作的内容及实施途径进行拓展,对学生思想政治教育工作的方法进行创新,在互联网时代背景下真正地做好科学指导学生思想政治教育的相关工作。     

新媒体时代高校学生思想政治教育创新研究

针对新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势,使大学生思想政治教育工作面临机遇与挑战的形势,本文从分析新媒体时代高校思想政治教育的机遇出发,对新媒体环境中高校思想政治教育面临的挑战进行了分析,提出高校必须制定相应的对策,以提高思想政治教育的时效性。