新时代地方红色文化的学校传承路径——以南通地区为例

南通红色文化作为中国红色文化的一个部分,是中国共产党领导南通人民在百余年的奋斗历程中,逐步形成并发展的文化,具有重要的教育价值,为南通市中小学丰富了教育资源、拓展了教育形式、加强了思想引领。将南通红色文化资源融入当地中小学教育,建构南通特色红色情境教育模式、打造系列红色研学活动课程、融合红色文化与学科教学内容,可助力南通红色基因的传承与南通红色血脉的赓续。     

孝文化资源传承与发展的路径研究——以陈毅元帅故里为例

孝文化是中华民族的优良传统文化,在当前老龄化社会的背景下,弘扬传统孝文化可以促进和谐社会新风尚的形成,有利于社会的和谐发展。本文基于陈毅元帅故里孝文化资源的调查研究挖掘出当地孝文化资源,并提出了传承与发展的相关路径思考。     

金寨红色文化传承与发展路径探究

红色文化是党和人民最为宝贵的精神财富,是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。金寨红色文化积淀深厚,红色基因丰富多彩,是新时代进行爱国主义教育、培养优秀道德品质和传承革命精神的生动示范。传承和发展金寨红色文化是时代所需,也是其巩固脱贫攻坚成果、实现高质量发展的重要内容。立足金寨红色文化发展现状,注重红色资源的整体性开发、集中区域优势力量、注重游客体验,能够进一步提高金寨红色文化传播影响力和凝聚力。     

新时代高校优秀传统文化传承与发展路径研究——以郑州西亚斯学院为例

党的十八大以来,习近平总书记发表了关于中华优秀传统文化传承与发展的系列重要讲话,在全社会形成了推动中华优秀传统文化传承与发展的格局。本研究立足新时代,以地处中原的民办高校郑州西亚斯学院为例,探索新时代高校优秀传统文化传承与发展路径,以期为其他高校提供启示。     

高校红色社团推进红色文化传承的价值、困境及路径——以嘉应学院苏区精神学习社为例

高校红色社团已成为推进红色文化传承的重要途径。高校红色社团推进红色文化传承可引领青年大学生在政治上有高度,示范使青年大学生在思想上有深度,学习使青年大学生在知识上有广度,组织使青年大学生在能力上有强度。目前,高校红色社团推进红色文化传承主要存在红色社团阵地建设不繁荣、对红色文化传承引领作用不突出、资源挖掘缺乏深度、宣传效果渗透力偏弱等现实困境。未来,高校红色社团推进红色文化传承需要进一步活用校史校馆,弘扬爱国精神;规范社团建设,发挥朋辈作用;创新课堂教学,打造特色讲堂;深挖地方资源,创新汇编教材。     

新时代云南红色文化在高校的传承研究——以昆明医科大学为例

新时代高校对红色文化的传承既是践行文化自信的需要,也是高校人才培养不可或缺的部分。以昆明医科大学为例,调查本地高校对云南红色文化资源利用的现状及红色文化传承情况,发现红色文化教育在高校的开展既取得了一定的成绩,同时又存在一些问题。为提升红色文化教育成效,从加强学生红色文化认知教育及加大高校对红色文化资源的挖掘力度两个方面提出对策。     

传承红色基因的路径探讨

红色基因是一种革命精神的传承.新时代传承红色基因要不断创新方式方法,充分利用红色资源,不断丰富发展党的红色基因库,为实现党和国家事业提供强有力的政治保证和精神动力.     

吉林省红色文化的传承与弘扬研究

现阶段,我国高度重视文化工作,积极传承和发扬传统文化,是当前文化工作的重中之重.红色文化是优秀的传统文化,对其进行传承和弘扬,具有重要意义.在革命战争时期,中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造了红色文化,其中,吉林省也是我国红色文化的发源地之一,研究这一地区的红色文化传承和弘扬,具有一定的代表性,能够为我国其他地区...     

以红色文化助力乡村振兴的有效路径研究——以黄冈市为例

红色文化在助力乡村振兴中有独特价值。本文以黄冈市为例,从分析当前红色文化助力乡村振兴过程中存在的问题入手,提出通过加强顶层设计,精细开发红色文化资源助力乡村产业振兴;通过抓好关键群体,创新方式方法助力乡村人才振兴;通过红色文化与传统文化相融合,加强乡村公共文化基础设施建设助力乡村文化振兴;通过农业产业结构优化、村容村貌建设和生态文明意识提升助力乡村生态振兴;通过加强基层党组织、农村集体经济组织、村民自治组织建设助力乡村组织振兴。有效的路径,可以更好地实现以红色文化助力乡村振兴的目标。     

高校图书馆红色文化育人路径研究——以遵义师范学院为例

高校图书馆不仅是为人才培养提供服务的学术性机构,更是大学生思想政治教育的重要基地。文章以遵义师范学院图书馆为例,对如何创新高校图书馆的教育职能、创新红色文化育人服务体系、赓续红色血脉等方面进行研究。并在此基础上提出高校图书馆红色文化育人服务路径,以期能为图书馆红色文化育人服务提供借鉴。     

红色文化传承创新与中国梦的实现——以沂蒙精神为例

红色文化是中国共产党割不断的精神血脉。在实现中国梦的历史进程中必须传承和创新红色文化。沂蒙精神是红色文化的突出代表,是中国精神的重要组成部分,其根本特征是人民性,本质品格是与时俱进。沂蒙精神是实现中国梦的重要支撑。传承和创新红色文化是高校的历史使命。临沂大学把红色文化的传承创新与中国梦的教育高度融合,成为高校育人的创新举措,托起了一代大学生的中国梦。     

论学校文化传承的路径——以上海市育才中学为例

学校文化的建设不是一个短期的过程,特别是对于一所办学历史悠久的学校而言,学校文化的形成势必更是一个长期的过程。在这个过程中,学校的文化是如何孕育、生成和传承的,是一个非常值得研究的问题。本论文选取上海市育才中学为研究样本,将研究视角聚焦于该校学校文化的传承问题,力求通过论文的研究总结样本学校的文化传承策略与经验。     

红色家风的时代价值与传承路径

家庭是社会最基本的组成部分,是人生中的第一课堂.纵观古今,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运不可分割,家庭的社会功能、文明作用不可替代,家庭有其特殊的地位和作用,在红色家风的传承中发挥着重要作用.红色家风形成于特殊的历史时期,是指老一辈无产阶级革命家在革命、建设、改革的历史实践中形成的坚定信仰、甘于奉献、作风清廉、严...     

红色文化教育的价值与路径探寻——以《陕西红色文化教育》为例

红色文化蕴涵的政治理念、思想原则和行为规范,对学生具有培根铸魂的人生方向性指导,能提升学生的爱国情怀、认知方向、学习意志、理想信念和民族意识。文章以陕西师范大学出版社出版的《陕西红色文化教育》为思政课辅教资料,考察中学生红色文化教育效果及教学方式。同时依据学生和教师的信息反馈提出了通俗共识、具象动感、特色实用、场景活动、网络实景的思政课教学优化路径,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了思路。     

皖北红色历史资源的传承与发展——以淮北市为例

安徽是红色资源大省,而在安徽省最北部的淮北市,是一座因煤而建,因煤而兴,因煤而转型的资源性城市。在城市转型崛起的历史关键拐点上,淮北市历史文化资源的保护与开发显得尤为重要,特别是红色历史文化资源的保护与开发。淮北市红色历史文化资源丰富,需要理顺管理机制、加大资金投入、调动各方力量、打造红色品牌、加强基础设施建设等措施来保护与开发淮北市的红色历史文化资源。