新媒体时代高校思想政治教育创新研究

新媒体时代的来临改变了高校大学生的思想观念、政治意识、道德评价、价值判断的形成和发展,为高校思想政治教育带来了机遇与挑战。本文通过分析新媒体的内涵特征和应用于高校思想政治教育的特殊优势,考察新媒体时代高校思想政治教育的现状特点与突出问题,探讨如何有效利用新媒体创新高校思想政治教育。     

新媒体时代高校辅导员工作模式创新研究

随着科技的发展,我国逐渐步入了新媒体时代。新媒体给人们最大的影响莫过于对人们沟通方式上的变革和人们获取信息方式的改变。当代大学生是最容易接受新鲜事物的一个群体,他们浸润在新媒体时代的信息资源海洋里,从学习方式和思想观念都无不受到新媒体的影响,当代的高校教育环境也因此和传统的高校教育环境有了本质的不同。高校辅导员是高校大学生学习生活管理工作的直接负责人,在新媒体时代下,高校辅导员的工作模式也发生了很大变化。传统的教育教学方式已经不能满足当代大学生的需要,辅导员工作必须进行一定的创新,才能走出当代教育管理的瓶颈。本文以新媒体时代的到来为背景,主要探讨了高校辅导员工作模式的创新问题。     

新媒体时代语境下高校思想政治教育工作的传播与创新

随着新媒体时代的到来,信息的传播渠道和方式以及受众的媒介接触习惯和途径,均发生了翻天覆地的变化。新的信息空间的构建,使得作为社会文化与信息制高地的高校,成为信息传播创新的主要对象。本文站在新媒体时代的视角高度,重新审视高校教育教学过程中思想政治教育工作的开展和建设,从大学生的信息接收的新渠道和其思想认知形成的主要路径,去探索高校思想政治教育工作的新模式,以期对未来高校思想政治教育工作的良性开展和推进提供一些借鉴。     

浅谈高校辅导员如何利用新媒体平台开展思想政治教育

高校辅导员作为学生的直接管理人员,对学生的健康成长具有重要的影响作用。新媒体平台的兴起,能够使得辅导员的工作更加便捷、快速、有效。在新媒体平台环境下,辅导员应该与时俱进,用好平台的优点,将各种新媒体结合,摆脱传统思想政治教育的缺点继承优点,争取能够在新媒体平台时代实现对学生思想政治教育工作的顺利开展。     

新媒体时代高校思想政治教育的创新

在科学技术飞速发展的时代,新媒体成为当前最具有革命性的科技成果之一,它以一种全新的信息传播方式加快了高校思想政治教育的知识传播,为高校思想政治教育带来了前所未有的机遇,同时也使高校思想政治教育面临着严峻的挑战,新时期高校思想政治教育创新势在必行。     

高校辅导员思想政治教育工作探讨

高校辅导员承担着对学生的思想政治教育和日常工作管理等任务,是对学生进行日常教育管理的最基层也最直接的实施者,工作繁杂而艰辛,涉及到学生的思想、学习、生活、劳动等各个方面。辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军,其作用不容忽视。     

高校辅导员思想政治教育工作创新探究

辅导员是高校思想政治教育工作的骨干力量,是大学生日常工作的管理者以及各项业务工作有效开展的组织者,担负着培养社会主义接班人和建设者的重要使命。辅导员在育人工作中有着不可取代的作用,但实际工作中存在的问题无法适应新时期高校育人工作的要求,因此,高校辅导员思想政治教育工作创新势在必行。这是高校育人过程中践行“社会主义核心价值观”的迫切需要,也是促使高校辅导员沿着“职业化——专业化——专家化”发展的客观要求。     

新媒体时代高校思想政治教育的新局面与新路径

新媒体以其特有的优势为高校思想政治教育提供了新的契机,但同时也带来了诸多负面影响。本文通过分析新媒体时代下高校思想政治教育面临的机遇与挑战,结合教育实践中的经验,提出在新媒体环境下高校思想政治教育新路径。     

新媒体时代大学生思想政治教育的创新方法

新媒体对大学生信息获取、沟通交往、学习方式等产生重要影响。在这样的背景下,为提高大学生思想政治教育效果,采取有效对策,创新工作方法是十分必要的。文章探讨新媒体时代大学生思想政治教育的不足,并有针对性地提出创新策略,可为实际工作提供参考。     

新媒体时代下高校思想政治教育的创新研究

新媒体技术的高速发展给高校的思想政治教育既带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代下高校思想政治教育的传播途径增加、教育方式改变、发展机会增多,同时也面临新媒体对传统思想政治教育模式的冲击、对学生价值观形成和思维能力发展的影响等挑战。高校需要创新思想政治教育方法,利用新媒体技术的特点与优势,不断提高思想政治教育的影响力和传播力。     

新媒体时代大学生思政教育创新改革研究

本文以高校大学生思想政治教育为研究对象,站在教学创新改革发展的角度,围绕新媒体时代背景下的大学生思政教育创新改革展开研究.首先,结合对新媒体、大学生思政教育特点分析的基础上,从正面、负面两个不同的角度就新媒体时代对大学生思想政治教育构成的深刻影响进行了深入探究;其次,积极发挥问题导向价值,在上述研究的基础上,分别从搭建...     

新媒体时代下高职思政课教学改革探究

本文以高校大学生思想政治教育为研究对象,站在教学创新改革发展的角度,围绕新媒体时代背景下的大学生思政教育创新改革展开研究。首先,结合对新媒体、大学生思政教育特点分析的基础上,从正面、负面两个不同的角度就新媒体时代对大学生思想政治教育构成的深刻影响进行了深入探究;其次,积极发挥问题导向价值,在上述研究的基础上,分别从搭建新媒体教育平台、整合新媒体教育资源、提升教师媒介应用能力、引导学生开展自我教育四个不同的方面,对新媒体时代下的大学生思政教育创新改革策略进行了详细介绍。希望通过研究进一步深化思政教育工作者对新媒体时代的认识,为今后大学生思政教育工作的可持续发展提供更多的理论参考价值。促使思政教师能够准确把握新媒体时代给予思政教育的无限机遇、明确教学重点,以更加良好的状态和准备去迎接新时代的挑战,将大学生思政教育水平提升到一个全新的高度。     

新媒体时代大学生思想政治教育工作创新路径探析

备受时代迅速发展的影响,新媒体技术也日益提升起来。现如今新媒体已经成为众多高校教育工作中必不可少的一个关键因素,思想政治教育也不例外。积极应用新媒体手段,不仅仅有效激发学生的学习兴趣,在某种意义上还提高大学思想政治教育的效率与质量,从根本上实现提高大学生思想政治水平的目标。     

新媒体时代高校学生思想政治教育创新研究

针对新媒体相对于传统媒体的传播特征与优势,使大学生思想政治教育工作面临机遇与挑战的形势,本文从分析新媒体时代高校思想政治教育的机遇出发,对新媒体环境中高校思想政治教育面临的挑战进行了分析,提出高校必须制定相应的对策,以提高思想政治教育的时效性。     

基于新媒体时代大学生思政教育工作探讨

随着时代发展和科技进步,网络越来越成为人们生活中不可缺少一部分,以网络为基础的新媒体对大学生的日常生活和价值观念都会造成深刻影响,因此,高校负责思想政治教育的老师,应该把握住新媒体不断发展的契机,发挥新媒体在大学中思想教育中的优势作用,将新媒体和旧媒体的优势相结合,做到优势互补。     

新时代高职院校辅导员学生思想政治教育角色探究

习近平新时代中国特色社会主义背景下,培养"社会主义接班人"的新要求对高职院校教育提出了新的希望。高职院校辅导员面临着新的任务,必须要认清现状,抢抓"新时代"背景下新的发展机遇,以问题为导向,分类施策,创造性地提出新对策、新办法。     

网络辅导员：网络时代大学生思想政治教育的衍生体

高校网络辅导员是能够以网络为载体,充分利用网络的功能优势与大学生进行思想沟通、交流、引导,开展有特色的思想政治教育工作的组织者、实施者和指导者。网络辅导员是网络时代大学生思想政治教育的衍生体,具有鲜明的时代性、明确的针对性、突出的专业性和深刻的实践性。网络辅导员在大学生的思想政治教育中应当担任聆听者、讨论者、询问者、解答者、整理者、服务者、建设者和沟通者的角色定位。     

刍议高校辅导员思政教育工作实效性的提升

为了培养出符合时代要求的专业性人才,现阶段高校教育不仅注重对学生专业性的培养,同时也注重培养学生的思想道德修养,让学生们既具有较高的专业修养,同时具有较高的职业道德修养和思想政治素养.为此本文针对高校辅导员思想政治教育工作实效性的提升进行了简要论述,分析了高校辅导员在学生思想政治培养上的重要性以及高校辅导员在对学生进行...     

新媒体时代下大学生思想政治教育阵地建设研究

随着以互联网为主体的新媒体技术的广泛应用,网络环境成为当代青年大学生思想政治教育活动中面临的现实环境。本文通过分析新媒体时代下大学生思想政治教育发展机遇及主要挑战,并论述新媒体时代下大学生思想政治教育的主要路径,旨在促进高校思想政治教育活动的有效性提升。