广东省顺德大良实验小学

大良实验小学系广东现代教育技术实验的示范学校、窗口学校。该校曾先后荣获“广东省一级学校”“广东省现代教育技术实验学校”“广东省教育先进单位”等荣誉称号。     

抓“两求” 促发展

处于皖北的农村中学,面对当前教育教学现状,如何“求实”、“求是”地落实科学发展观,以学生的发展为本,促进学生、教师、学校的发展呢？     

宁波市职业技术教育中心学校宁波信息技术学校

全国首批常青藤数字示范学校、浙江省中小学现代教育技术实验学校、浙江省科研兴校200强、浙江省学分制试点学校、浙江省教育系统关心下一代工作先进集体、浙江省青年志愿者杰出集体、全国教育系统先进集体、宁波市现代教育技术示范学校、宁波市示范性文明学校、宁波市花园式单位、宁波市艺术教育先进单位。     

从“跋涉者”到“引领者”——武汉市优秀校长王治高访谈

王治高,36岁,教育硕士．中学英语高级教师。现任武汉市常青第一高中校长．武汉市教育学会常务理事．先后被评为“武汉市实施素质教育先进个人”“全国创新教育研究与实践先进工作者”“武汉市优秀校长”等。     

抓师德建设 促学校发展

国运兴衰，系于教育。教育成败，系于教师。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。     

用教育的理想 做理想的教育——安徽省毫州市拂晓中心小学

安徽省亳州市谯城区拂晓中心小学位于谯城区涡河北岸学府大街,占地面积近20000平方米,建筑面积达5000多平方米,是一所颇具规模的现代化小学,学校创建于1958年,是亳州市特色示范学校,亳州市文明标兵单位,谯城区首届十佳文明学校,亳州市十届文明学校,安徽省第六届、第七届、第八届文明单位,安徽省语言文字示范学校,安徽省家教名校,安徽省现代教育技术实验学校,全国读书育人特色学校,全国优秀家长学校,全国平安文明校园等。     

淮南一中：秀色满园 硕果累累

淮南一中始建于1946年,是淮南市首批省示范高中。学校位于舜耕山麓、淮水之滨,布局合理,设施齐全,环境优美。全校在职教职工292人,其中特级教师3人,国家、省、币级模范教师和优秀教师36人,省级教坛新星8人,市优秀班主任11人,市学科带头人38人,市骨干教师66人;在校学生5077人。学校是省内外颇具影响的江淮名校之一,曾连续获得4届省级文明单位殊荣,并被认定为全省爱国主义教育示范学校、安徽省花园式学校、全国现代教育技术实验学校。     

把师德教育作为学校管理的重要一环来抓

师德是教师之魂,是实施素质教育的奠基工程,教师是学校精神文明建设的主力军,建设一支师德形象好、业务素质高的教师队伍,是办好学校的根本所在,也是教育改革和发展的根本大计。为此,笔者曾主持工作的学校,始终把师德教育作为学校管理的重要一环来抓。     

重庆市天宝实验学校

重庆市天宝实验学校是九龙坡区委、区府投资近亿元，重点打造重庆特色教育展示区的现代化窗口示范学校，是全国教育创新示范基地，重庆市中小学德育示范学校，重庆市双语实验示范学校，重庆市安全稳定工作先进学校，     

北京景山学校——直面变革，打造数字景山

北京景山学校是一所积极进行教育改革的实验学校，传播现代教育观念、教育技术和教改成果的示范学校，推动教育改革与交流的促进学校，在国内外有影响的国际化学校。[编者按]     

全面建设，同步发展，全方位服务——我校图书馆建设的几点做法

我校是重庆市教委直属重点中学。近10年来在学校建设和教学科研上取得了很大的成绩，获得了全国现代教育技术实验学校、全国德育先进学校、全国考试基地等称号。在学校发展的同时，校领导十分重视图书馆建设。学校更新观念，加大投入，围绕“教育以人的发展为本”的办学理念，同步建设图书馆，使图书馆工作能够适应学校的发展。     

安化县梅城完小

梅城完小创办予1918年,原名阿乐德小学,1950年冠名为安化县立第一完小。上世纪80年代列为“益阳名校”。近年来,学校相继被评为益阳市安全文明校园、益阳市优秀示范性完全小学、益阳市花园式单位、益阳市语言文字示范学校、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省基础教育教学研究实验学校、湖南省“贯彻体育工作条例”优秀学校、湖南省现代教育技术十五课题研究先进单位、湖南省安全文明校园、湖南省首批合格学校、湖南省文学艺术教育先进单位、湖南省优秀少先队集体。桃李满天下。     

淮师附小：名师荟萃青黄“相”接

安徽淮南市师范附属小学（简称淮师附小）的荣誉榜上,有一组闪光的称号：省特色示范小学。省文明单位,全国现代教育技术实验学校,全国学校艺术教育工作先进集体……这是1982年复校以来,几代淮师附小人倾心铸就的“金牌”。     

坚持“七抓”保均衡 惠及民生促发展

正多年来,贵州省麻江县坚持教育优先发展地位不动摇,坚持"人口小县办优教育,财政弱县办强教育"的执政理念,以办人民满意的教育为目标,强力推进教育改革发展,"两基"顺利通过"国检"。在大力推进义务教育均衡发展工作中,我县主要通过"领导抓,抓规划、抓投入、抓管理、抓内涵、抓关爱、抓信息",强化政府责任,成效显著。一、抓领导,确保义务教育均衡推进历年来,县委、县政府高度重视教育工作。一是成立了以县委、县政府主要领导为组长的麻江县义     

上海市青浦区豫英实验学校以“崇德、求实、博学”的理念打造校园网

上海教育科学研究院豫英实验学校是青浦区新建的九年一贯制实验性学校。学校定位于追求教育现代化，提出“崇德求实、博学致远”的教育理念，并面向师生和社区具体分解成“爱心校园、快乐校园、数字校园、学习校园”的教育目标。     

管理出效益 文化促发展

在激烈的市场竞争中,谁拥有文化优势,谁就拥有管理优势、竞争优势、效益优势和发展优势。以文化兴校是竹溪县城关中学和谐繁荣发展的制胜关键和法宝。近年来,城关中学认真贯彻落实科学发展观,一面加强管理,安全发展,一面大力加强学校文化建设,培育富有现代学校意识和和谐创新的学校文化,有力地促进了学校和谐、稳定、健康发展。     

西宁市北大街小学

西宁市北大街小学创办于19l3年是我省历史最悠久的学校之一。经几代教育工作者的努力．历经近百年的风雨沧桑．创造了不平凡的成就近几年来，西宁市北大街小学声誉鹊起．在科研促教、全面推进素质教育方面取得了令人瞩目的成绩。先后被授予“青海省标准化学校“、“青海省文明单位”、“青海省文明学校”等二十多个奖项：教育部（国家教委）授予学校“全国现代教育技术实验学校”、“国家小学数学教改实验先进学校”、“全国中小学信息技术道德先进学校”等荣誉称号今天陈列在荣誉室中的一块块牌匾和一个个奖杯．就是几代人辛勤汗水的结晶、奉献精神的象征。