有感于陶行知『喂鸡』

有一次陶行知先生在武汉大学演讲。走上讲台，他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡，台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃；怎么才能让鸡吃呢他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡嘴里灌，大公鸡拼力挣扎，还是不肯吃；陶先生轻轻地松开手，把鸡放到桌子上，自己后退了几步，这时，大公鸡自己就吃起米来。这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就跟喂鸡一样先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的，即使学，也是食而不化，过不了多久，他还会…     

浅论陶行知的爱

伟大的人民教育家陶行知先生生于贫困．死于战乱．学贯中西,满腹经纶,在灾难深重的旧中国．不为一己私利谋求高官厚禄,毅然决然地放弃大学教授的优厚待遇到贫苦的乡村开展平民教育。已故历史学家翦伯赞先生说：“陶先生有儒家的风度、墨家的慈爱、基督的精神、法家的严肃。他是自古以来哲人的合体”。     

从陶行知的“喂鸡”到“带鸡找米”

有一次，陶行知先生在武汉大学演讲，走上讲台，他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡，台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米，可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让鸡吃米呢?他掰开鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里灌，大公鸡拼力挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己向后退了几步。这时，大公鸡自己就吃起来。这时陶先生开始演讲：“我认为。教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他。他是不情愿学的，即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果将一定会好得多!”     

巧用“妙计”

老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果”的故事。当时陶先生任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，当即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生当即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，     

批评的艺术

著名教育家陶行知先生任育才小学校长时，有一个“四块糖果”的故事。有一天，陶先生发现学生王友用泥块砸同学，当即就制止了王友的行为，并让他放学后到校长室。放学后陶先生来到校长室，发现王友已在门口等待多时了。陶先生态度和蔼地掏出一块糖果送给他：“王友同学，这是奖给你的，因为你按时来到这里，我却迟到了。”当王友用怀疑的目光接过糖果时，陶先生又掏出了第二块糖果放在他手里：“这也是奖给你的，因为当我不再让你打人时，你立即就住手了，说明你很尊重我。”接着，陶先生又掏出了第三块糖果塞进王友的手里：“我调查过了…     

陶行知最后一次到晓庄

今年10月18日是陶行知先生诞辰120周年纪念日。陶行知先生是我国伟大的人民教育家、坚强的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业,提高劳苦大众的文化水平。作为陶先生曾经创办的晓庄小学一名义养生,我有幸亲眼见到了陶先生,并     

陶行知最后一次到晓庄

今年10月18日是陶行知先生诞辰120周年纪念日。陶行知先生是我国伟大的人民教育家、坚强的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业,提高劳苦大众的文化水平。作为陶先生曾经创办的晓庄小学一名义养生,我有幸亲眼见到了陶先生,并     

在陶先生的熏陶下

陶行知先生对我青年时期的教育,影响深远。先生对我们的关怀和帮助,使我终生难忘。他坚定了我做教师工作的信念,他使我懂得了教育是为最大多数不幸的人之觉醒服务的,是为中华民族和全人类服务的。陶先生那种“学而不厌,诲人不倦”的精神,是作人师的楷模。他活到老,学到老,进步到老,追求真理到老,他教人进步,教人创造,教人做社会的主人。同陶先生在一起,如坐春风。他总是以开朗,乐观、智慧之光照人。     

爱在教育中的作用

相信很多人听过陶行知和四块糖的故事:有一天,陶行知先生发现学生王友用泥块砸自己的同学,他当即制止了王友,并令他放学后到校长办公室。放学时陶先生来到校长室,发现王友已等在门口。陶先生立即掏出一块糖果送给他,"这是奖给你的,因为你按时来到了这里,我却迟到了。"王友带着怀疑的眼神接过糖果。陶先生又掏出一块糖     

聊天室

山东·马峰 上大学时，一位教育学教授曾给我们讲了陶行知先生“四块糖果”的故事。当年陶行知先生任育才学校校长。一天他看到一位男生欲用砖头砸同学，将其制止，并责令男生到校长室。等陶先生回到办公室，见男生已在那里等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励给你的，因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长…     

谈墨子及其教育伦理思想

墨子是一个勤劳主义的教育家,是一个苦行的宗教家,也是一个利他主义的实行者,所以他一生奔走列国,讲学传道,致使＂突不得黔＂。他之崇拜夏禹,即所以取法夏禹的节俭勤劳之精神;他之所以特重＂义＂者,正所以表示他以天下为己任的侠义精神。墨子虽然取舍与儒家不同,但在当时他的学说是与孔学齐名,他的及门弟子也是与孔门并称。墨学既与孔子齐名,弟子亦极众多,其传授之系统如何,没有专书可考。他奉行＂兼爱主义＂。儒家对于勿论何事只说出一个当然,墨子并要问出一个所以然。     

语言教育无批评--"四块奶糖"的启示

一件小事微不足道，可它给人的启示是深刻的。不知各位同行们是否听过教育家陶行知先生“四块奶塘”的故事当年陶行知先生任育才学校校长，一日他看到一男生要用砖头砸同学，将其制止，并责令男生到校长室。等陶先生回到办公室，见男生已在那里等候，陶先生掏出第一块奶塘送给他：“这是奖励给你的，因你比我按时到了。”接着又掏出第二块奶塘给男生：“这也奖给你的，我不让你打同学，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑接过奶塘。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感”。陶先生遂掏出第三块奶塘。…     

我對陶行知先生及生活教育的認識

一以前,對於陶行知先生人們多是赞揚的。最近,由於陶先生生前曾提倡學習武訓辦學,在批判武訓當中,就有些人連带地批評到了陶先生。這是不是前後矛盾呢?除個別不恰當的批評外,一般說是不矛盾的。原因是陶先生生平及其教育思想有他的進步的一面,同時也有錯誤的一面。因此對陶先生生平及其教育思想作出正確評價是很必要的。有人說陶先生像武洲一樣,是反動派。     

批评可以是甜的

陶行知先生当校长的时候，有一天，他看到一位男生用砖头砸学生，便将其制止，并让他到校长室去。陶先生回到办公室的时候，男生已经在那里等候了。陶先生掏出一颗糖奖给男生：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着又掏出一块糖：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感。我再奖你一块糖。”这时，男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又掏出一块糖：“你已认错了，我再…     

学习行知思想 发扬行知精神

陶行知先生是中国伟大的人民教育家,他为人民教育事业鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神,是我们学习的榜样;他的教育思想博大精深,科学性强,且富有中国特色,对指导我国当前的教育改革,有着极其重要的意义。我园在学习陶行知时,着重学习了陶先生的奉献精神,用他的名言“捧着一颗心来,不带半根草去”激励全园教职工全心全意为人民服务。我们理解,幼教工作为人民多奉献,主要体现在     

论墨子“兼爱”思想的党性

墨子＂兼爱＂思想代表当时新兴＂自由民＂和小私有者阶层＂衣食之材＂的利益需求,他的＂兼爱＂思想并非是不讲原则、不分对象,无差别、无等级的泛爱。一些儒家学者对其思想的曲解以及后墨＂周爱人＂思想对其的影响,造成人们对墨子＂兼爱＂思想的误解。     

“糖果”教育的启示

上大学时,一位教育学教授曾给我们讲了陶行知先生“四块糖果”的故事。当年陶行知先生任育才学校校长,一天,他看到一位男生欲用砖头砸同学,被其制止,并责令男生到校长室。等陶先生回到办公室,见男生已在那里等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励给你的,因你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又说：“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长,我错了…     

沙漠奇遇记

话说陶渊明隐居后便种起了菊花,随着菊 了塔克拉玛干沙漠。花日益增多,陶先生便想拿出去卖。 刚下飞机陶先生就品尝到了这里的特 毕竟打着“渊明菊花”的牌子,生意怎能 产——黄沙。不红火?买花的人比他种的花还要多! 这里的生态环境实在是糟透了!狂风卷着沙 一日,陶先生遇一顾客,曰:“先生,生意 子,往他脸上打,生疼生疼的。他吃力地抬起如此兴隆,何不搞点网络贸易?”先生曰:“何 头,向前方望去,但他只看到了茫茫沙海。为网络贸易?”顾客曰:“新华路右街有一家电 陶先生却毅然决定亲自到沙漠中考察。他脑培…     

陶行知的糖果

近日,读了陶行知先生关于教育学生的一则故事,获益匪浅。 当年,陶行知先生任育才学校校长。一天,他看到一名男生用砖头砸同学,遂将其制止,并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室,见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因你按时到了。”接着又掏出一块糖给他:“这也是奖励你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶先生又     

令人深思的“模仿秀”

陶行知先生当校长的时候曾发生过这样一件事：有一天，他看到一位男生用砖头砸另一位学生，便将其制止，并让他到校长室去。陶先生回到办公室的时候，男生已经在那里等候了。陶先生掏出一块糖奖给男生：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着又掏出一块糖：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，