生产方式视野下劳动形式的变化透析

随着科学技术的重大突破，劳动方式也随之发生了变化。间接劳动、脑力劳动、服务劳动等劳动形式比重会随生产力发展不断提高，科学技术工作及经营管理已成为科技进步条件下劳动的重要形式。     

劳动生产率与商品价值量变动关系的理论界定及探索

劳动生产率与单位商品价值量反向变动关系是经典马克思主义劳动价值理论的一个重要命题,我们将马克思经典成反比理论中关于劳动因素做了重新假定,即假定在科技进步的条件下,伴随劳动客观因素的变化,劳动主观因素也发生同方面的变化,并假设劳动主观条件的变化幅度大于劳动客观条件的变化幅度,那么,我们就可以获得劳动生产率与商品价值量之间呈现正向变动趋势的结论。     

新世纪中职课程改革研究

一、中职课程改革的背景职业教育的目的是培养全面发展,适合社会需要的劳动者。随着社会需要的变化,对人的全面发展的要求也在变化,课程目标也要相应调整。这种变化一方面是由计划经济向市场经济转向引起的,另一个更为重要的方面,就是科技进步、生产力发展对职业教育课程的影响,它是最活跃、最根本与最长远的作用因素。主要表现在以下几个方面：１．传统产业结构的调整,劳动组织形式的变化要求每个人都需具备解决问题和自我管理的能力,强调积极、主动、关心与合作精神的培养自８０年代以来,周期越来越快的科技进步改变了人类的生产…     

江泽民对劳动和劳动价值理论的创新

科技进步和社会生产力的巨大发展，特别是社会主义社会形态下经济关系、劳动过程的变化，要求人们深化对劳动和劳动价值论的认识。江泽民在“十六大”报告中提出的关于“有益劳动”的论点是对劳动内涵与外延的深化和拓展；“保护合法收入包括非劳动收入”的论断是对劳动价值的具体肯定和收入分配方针的丰富。     

浅谈机电技术应用专业课程综合化改革

随着科技进步,新技术、新工艺、新装备、新材料和管理技术的不断发展,职业劳动岗位将日趋复合化、智能化。为了适应这一变化,面对21世纪,机电技术应用专业必须深化教学改革。但是,有些学校仍然未从普通教育的办学思想、办学模式、专业设置、课程结构、教学形式、评价标准等诸方面的束缚中摆脱出来,主要原因就是对职业高中课程设置和培养目标的界定不够科学和不够细致。     

以能力为本位，培养高素质的复合型人才——浅谈中等职业教育课程与教材改革

一、知识经济、科技进步与劳动组织变化对职业教育提出的挑战 21世纪是知识经济的时代，我国社会主义现代化建设迫切要求科技创新、体制创新、理论创新。随着科技进步和劳动组织的变化，对劳动者提出了新的要求：从长远上看，虽然自动化降低了对技能的要求，但新的生产组织结构要求劳动者积极主动全面参与，要求有足够的教育与培训的劳动者理解生产的过程；由于生产标准化向个性化转变，要求劳动者具备较强的复合能力；     

科技进步条件下商品价值的源泉及其特点

科技进步，特别是自动化生产对传统劳动价值论提出了挑战，但是直接生产劳动的减少并不能否定活劳动是商品价值的唯一源泉。其价值主要有三个来源：“总体劳动”创造、复杂劳动创造价值和以超额剩余价值的形式占有了其他企业的一部分价值。自动化生产条件下商品价值创造有三个特点。     

适应职业变化的能力与课程改革

职业随着科技进步和生产力的提高而不断演变,在知识经济初见端倪的今天,科学技术转化为直接生产力的速度加快,导致职业演变的速度超过了历史上任何其它时期。中等职业教育必须通过课程改革,培养具有"适应职业变化的能力"的劳动者,以适应社会主义现代化建设的需要。 一、科技进步对职业演变的影响 科技进步对职业演变的影响就当前而言,主要表现在两方面：一是以手工技艺为主的劳动将逐渐被心智劳动所替代,单一工种将逐渐被复合工种所替代;二是随着科技进步,职业淘汰和更新的速度加快,传统职业的内涵将发生质的变化。 职业是社会分…     

论职业教育与劳动的互动关系

职业教育是劳动的产物,二既互相制约,又互相促进。劳动的发展、劳动分工和劳动组织的变化对职业教育的内容、形式、体制、价值取向等产生重要影响,而职业教育通过提高受教育的能力和素质,促进人们的劳动就业,优化并提高劳动的效率和效益,推动社会经济的发展。     

技能的缺失:劳动教育思想的困境与价值

人工智能时代劳动形式的变化引发劳动主体争议、劳动技能弱化、劳动概念模糊等问题.学习和运用习近平新时代劳动教育思想,有助于厘清人工智能时代劳动关系、强化劳动者的劳动技能、树立正确的劳动价值观.人工智能时代劳动教育必须坚持人的主体性地位,以习近平劳动教育思想为指导,最终实现人的自由而全面发展.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

以没收财产偿还犯罪分子所负债务问题研究

没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.